Сашкина Любовь (СИ) - Белова Полина. Страница 19

Ещё когда садился в машину, Сашка попросил таксиста отвезти его в приличную гостиницу или отель в центре города. Часом позже, сняв номер в «Анкоре», Сашка по-быстрому освежился, принял душ и переоделся. Наскоро перекусил, тут же, в ресторане при отеле и отправился на разведку по незнакомому Благовещенску.

Через пять минут оказался на Набережной. Чёрт! Красиво.

Река широкая, несёт стальные воды спокойно. На обеих берегах раскинулись города. По очень добротно обустроенной Набережной с двумя уровнями  террас, спускающихся к реке, куча народу бродит. Конечно, ведь сегодня суббота!

Сашка поразился увиденному. Он совсем не ожидал что в такой дали от центра страны, окажется вот такой город. Вдоль Амура просматривалось несколько километров обустроенного берега: с по-весеннему яркими  цветочными клумбами, интересными и современными детскими площадками, забавными памятниками. Начало мая радовало жителей и гостей города молодыми ярко-зелёными листочками на деревьях, солнечной погодой и весенним настроением, полным радостных надежд. Сашка почему-то ощущал в себе небывалый душевный подъём, предвкушая долгожданную встречу с беглянкой. Он открыл сообщение Гора и направился к проезжей части, запоминая первый адрес, махнул рукой показавшемуся такси.

Глава 22.

На новую работу Люба пошла с боевым настроем. Она никогда не преподавала в школе, только иностранным студентам в университете, но надеялась, что справится. Твёрдо была намерена справиться.

Довольная Настёна, в тот же день, в первый раз пошла в новый детский сад с таким нетерпеливым настроением, что Любаша даже немного переживала за детишек. Очень уж её малышка за общением со сверстниками соскучилась. В садик, кстати, помог устроить дочку тот же невидимый Медведев. Просто прислал сообщение на телефон, куда ей явиться, и вскоре Люба уже спешно оформляла малышку в подготовительную группу.

В школу Любаша устроилась в середине учебного года, в феврале, поэтому на первых порах ей дали вести русский язык и литературу в двух пятых и двух седьмых классах. Там, как раз, потребовалось снять часть нагрузки с пожилой коллеги, которая стала часто болеть в последнее время. Со следующего года эта учительница собиралась на пенсию и, судя по всему, Любашу планировали на её место. Она так и не решилась сообщить о своей беременности.

Пятиклашки Любу невероятно порадовали. Ей понравилось, как дети буквально заглядывают в рот, на уроке ловят каждое её слово и старательно выполняют домашние задания. Девочки, иногда, даже обнимали Любу перед уроком, окружая её чирикающей стайкой. Невероятно тёплое отношение младших учеников помогло Любе пережить первоначальное поведение на её занятиях подростков. Эти монстрики старательно показывали характер, пару раз пытались сорвать её самые первые уроки. Ох, непросто Любаше было дать им понять, кто в доме хозяин.

Но, со временем, в целом все наладилось. Хотя и остались проблемные дети, с которыми до сих пор у Любы возникают неприятные моменты, но в общем, с семиклассниками она тоже справилась.

Больше опыта у неё оказалось в борьбе против подводных камней профессии преподавателя, где нагрузка по часам не главное, а вот бумажная работа жадно пожирала кучу времени: проверка тетрадей, составление учебных планов, создание социальных паспортов учащихся, заполнение анкет. Какое-то время и нервы забирало и общение с родителями учеников. Это тоже оказалось непростым делом в её новой жизни. Даже на самих учеников времени не так много шло.

Другие учителя отнеслись к новенькой с недоверием. Откуда-то прознали, что она пришла от самого Медведева и её немного опасались, даже сторонились. Любу посчитали его очередной брошенной любовницей. Сама Любаша, когда узнала эти сплетни, лишь горько улыбнулась: как ни бежала она от участи стать любовницей, всё же стала ею, хоть и только в глазах людей, да ещё и брошенной. При случае, коллеги с интересом рассматривали Любину дочку, Настю, выискивая у девочки общие черты с Медведевым.

Зарплата у Любаши оказалась небольшой. И это хорошо ещё, что у неё была категория, чтобы получать надбавку. Это был первый минус новой работы школьным учителем, а второй - интересы детей. Любаше очень хотелось, раз уж так сложилось, стать и в школе настоящим профессионалом. Она, как и тогда, когда работала со студентами в университете, подняла методики и новшества, ей хотелось стать для детей интересной и полезной: использовать технологии, заинтересовать детей фильмами, внести что-то новое и светлое в их головки. Но благие намерения её рассыпались, как пепел. Сколько она ни пыталась, дети ничего не воспринимали. Казалось, они хотят только одного - ничего не делать. Занятий не будет – ура! Домашнее задание не задали – ура! И так далее. Попытка отойти от школьной программы на литературе ничего не дала. Во время чтения, с точки зрения Любы, интереснейшего произведения, половина класса сидела, уткнувшись носом в телефон, а вторая половина насмешничала. Впрочем, Любаша не сдавалась.

Однажды она задержалась с проверкой тетрадей допоздна и, выходя со школы столкнулась с учителем физкультуры. Он по вечерам вёл несколько платных секций по каким-то боевым искусствам.

Мужчина проводил Любу до самого детского сада. Воздух пах весной. За дружеской беседой время летело приятно и незаметно.

- Сейчас наша работа превратилась в часть сферы обслуживания, - выговаривалась Люба коллеге. – И дети, и их родители относятся к нам, как к собственным нанятым работникам. Представляете, к Наталье Викторовне родители, чтобы проверить её работу, вчера приходили на уроки и вели запись, комментировали каждый её шаг. Она теперь увольняется. Директор еле уговорила её доработать до конца этого учебного года.

- Со мной тоже иногда приходят разбираться, - отвечал коллега. – Вы не поверите, Любочка, однажды с особо ретивым папашей мне даже драться пришлось.

- Да Вы что?! Расскажите? – Любе действительно было интересно, как коллега решил конфликт с родителем. Случай с Натальей Викторовной взбудоражил весь педагогический коллектив.

- Охотно. Только давайте мы с Вами для этого встретимся завтра. Погуляем по Набережной, - взгляд мужчины и его осторожное, нежное прикосновение к женским плечам, не оставляли сомнений в его чисто мужском интересе.

- Зачем это? У меня есть ребёнок…- начала Люба.

- Я это знаю. Вы понравились мне с первого взгляда, Люба. Когда вошли в учительскую такая румяная с мороза, у меня дыхание перехватило и сердце, словно, остановилось, а потом понеслось стучать с бешенной скоростью. И с каждым следующим днём Вы, Любочка, нравитесь мне всё больше и больше, - ответил мужчина. – Я, конечно, слышал все сплетни о Вас, и знаю о том, что у Вас есть дочь, Настя. Она сейчас вот в этом самом саду, к которому мы подошли. Поначалу, каюсь, это останавливало меня. Я дал себе время подумать и принять правильное решение. И вот, сегодня я специально поджидал Вас после своих занятий. Это потому что Вы, Люба, нравитесь мне, интересны, я хочу попробовать подружиться и с Вами и Вашей дочерью. Может, если я Вам тоже понравлюсь, у нас получится что-то действительно стоящее. Поверьте, у меня в отношении Вас, Люба, самые серьёзные намерения. Так что? Пойдём завтра гулять на Набережную? Вместе с Настей, конечно!

- Я беременна и собираюсь рожать второго ребёнка. Вы всё ещё хотите погулять с нами? – спросила Люба, пристально глядя на мужчину. - Если, да, то я согласна.

Глава 23.

«Наш физрук хоть и сильный и натренированный мужчина, но Настя ему явно не по зубам», - думала Люба, глядя на свисающие, постоянно брыкающиеся, ножки дочери. Девочка сидела у мужчины на шее и, судя по его внешнему виду, он уже сто раз пожалел, что пустил её туда.

Они с самого утра втроём гуляли по Набережной и к обеду присматривали место для спокойного перекуса. Настя почти всю прогулку не ходила – летала. Она передвигалась с такой скоростью, что Люба привычно больше беспокоилась об окружающих, чем о дочери, тем более, девочка неслась как таран, огибая исключительно неодушевлённые предметы. Живые же предпочитали отскакивать сами: взрослые, дети, голуби, велосипедисты и самокатчики – все они предпочитали сами подобру-поздорову убираться с Настиного пути.