Хроники юного колдуна: Земляная кошка (СИ) - Корчагин Павел Михайлович. Страница 17

- Александр, ты что-то потерял? – обратился к нему Трисмегист.

- Нет, профессор. Просто я смотрю, у всех есть волшебные палочки, а у меня нет. Не выдавали мне.

- Волшебные палочки? Ну ты даёшь! – Настя громко засмеялась. – Это магические жезлы! – не скрывая сарказм, объявила она на весь класс.

Она продолжала хохотать, пока Всеслав строго на неё не посмотрел. От такого взгляда она сразу замолчала.

- Да, Александр, Анастасия права, это именно жезлы. У всех колдунов должны быть, но не у всех они есть. Вот, например, у меня нет жезла, – Всеслав улыбнулся.

- Как у Вас нет, профессор? – Настя аж вскочила из-за парты. – Как нет?

- Вот так вот нет. Я использую посох вместо жезла. А разговоры на уроке без разрешения чреваты последствиями, Анастасия. Или вас не учили в начальной школе? – грозно произнёс Всеслав.

- Прошу прощения, профессор, – Настя села за парту.

- Александр, так как твоя бабушка оберегала тебя от мира магии и волшебства, ты просто ничего не знал и не был к этому готов. Останься после урока. Мы обсудим и подумаем, как быть с жезлом для тебя.

- Хорошо, профессор, спасибо. – Сашка был очень доволен: учитель круто два раза осадил Настю, поделом ей.

Час урока пролетел практически незаметно. Всеслав так интересно рассказывал о магии и о том, какие знания предстоит получить, что все сидели за партами раскрывши рты, особенно Саша. Но вот в дверь вбежал домовой и сообщил, что урок окончен. И все ребята встали, собрали портфели и ушли по домам. Саша остался в кабинете, как и просил директор.

- Ну что же, Александр, поговорим о жезлах?

- Где мне его взять, профессор? Где можно купить жезл? Я попрошу бабушку, она привезёт.

- Милый Саша, жезл не приобретают, его ищут, воспитывают, и он растёт вместе с магом. Это в Европе и Америке, наверное, всё за деньги можно купить. На Руси нужно заслужить.

- Не понимаю, учитель, что вы имеете в виду под воспитать и вырастить жезл?

- А то и значит — от маленькой палочки до посоха вырасти он может, наполненный энергией мага за многие годы. Аред! – воскликнул Всеслав. Тотчас же в кабинете появилось лохматое создание.

- Да, Ваша колдовская милость, тута я.

- Аред, дорого?й, возьми ученика Александра, сходи с ним в лес и подберите изначальную ветвь для жезла.

- Хорошо, хозяин, сию минуту сходим, хозяин. Идём уже, увалень, – обратился Аред к Саше.

Выйдя на улицу, Сашка еле успевал за дворовым. Тот уверенно вёл его вперёд. Вдруг Аред остановился в саду.

- Чувствуешь что-нибудь тут, Сашко? Прикоснись к деревьям.

Саша потрогал яблони, но ничего сверхъестественного не испытал.

- Деревья как деревья. А что я почувствовать-то должен?

- Неважно, пошли в Мёртвый лес.

От этих слов у Саши сердце забилось гораздо быстрее. Они идут туда, куда запрещено. Вот это удача. Выйдя из яблоневого сада, Сашка увидел, что все ребята сидят на лавочках у костра. Он гордо поднял голову и вместе с Аредом прошёл мимо, уходя за домики в посадки. Он просто чувствовал спиной взгляды. Ему было приятно думать, что это смотрят Настя и Виктор, завидуют, ведь им-то нельзя в Мёртвый лес. Пройдя метров десять вглубь, природа вокруг кардинально изменилась. Как и говорил профессор Белогорский, все деревья были кривыми, с признаками болезни, многие стояли сухими. Лес явно был при смерти. Не было слышно ни то что птичьего пения, ничего. Мрачная тишина, и только хруст веток под ногами Саши и Ареда разносился, как казалось, на весь лес.

- Смотри вокруг, трогай деревья, отрекись от мира, живи чувствами, найди свою ветвь! – сказал Аред, развёл руки в разные стороны и встал как вкопанный.

Саша стал ходить, прикасаться к деревьям, гладить ветки и кору на стволах, но ничего не чувствовал. После десяти минут в его голову снова закралась мысль, что он коби, и смысла нет в этой прогулке по Мёртвому лесу. Неожиданно зацепился ботинком за растение, спотыкнулся и упал. Всем телом просто рухнул на землю.

- ААА, – закричал Аред, – лежи. Не вставай! Интересно, очень интересно!

Дворовой подбежал к тому месту, где распластался мальчик, схватил растение и начал тянуть на себя. Сашка лежал и смотрел, как Аред с трудом вытащил двухметровый корень из земли.

- Это твоя изначальная ветвь, Александр. Корень Солодки или Лакрицы! Редкая ветвь у колдунов, очень редкая. Тебе повезло, – с этими словами Аред осмотрел всю находку, выбрал наиболее прямую часть длиной сантиметров двадцать-двадцать пять и толщиной в указательный палец, отломал её и передал Саше с поклоном. Взяв в руки этот кусок корня, Александр почувствовал нечто такое, что словно прошло сквозь него. В груди похолодело, мурашки побежали по всему телу, и бешено забилось сердце. Но через секунду всё вернулось на круги своя.

- Всё, юный маг, пойдём. Жезл мы нашли, более тут делать нечего в этом жутком месте-то. Пошли домой, Санько.

Саша так и шёл, как будто заворожённый, зажав в руке корень лакрицы. Только уже сидя за столом в своём домике, он выпустил его из рук, так как просто было неудобно делать домашнее задание одной рукой.

Закончив уроки, Саша решил опробовать свой жезл. Он взял корень в руки, как палочку в фильмах о волшебниках, взмахнул им вправо и влево. Но ничего не произошло. Совсем ничего. Да и выглядело это довольно глуповато – сидит мальчик и махает отломанной палкой в разные стороны, а ведь ему уже одиннадцать лет. Саша отложил корень и решил подождать следующего урока у Всеслава, чтобы во всём разобраться.

Магический жезл

Глядя на расписание, Александр понял, что четверг и пятница будут не самыми интересными днями: четыре урока у Анны Игоревны и история магии от профессора-кота. И это на оба дня. Рядом с вре?менным, уже висело большое утверждённое расписание, которое начнёт действовать со следующей недели. Саша быстрее хотел на урок у Всеслава, чтобы понять про жезл и начать колдовать, ну хоть самую малость. Но урок «Основы магии, наложения чар и заклятий» только раз в неделю. И согласно утверждённому расписанию ждать его до следующего четверга, а не до среды, как он думал. Это невыносимо долго!

- Ты что застыл? —спросила Ламия у Сашки.

- Я? А да нет, я просто задумался. Хочу побыстрее опять на занятие к Всеславу. Мне очень понравилось.

- Это да. Он великий маг. Ему есть что нам передать. Я тоже жду следующий урок. Всё-таки на этом он просто общался с нами и знакомился, а вот на следующем уже будут занятия! Как, впрочем, и у всех преподавателей. Начнём по-настоящему учиться.

- Это точно, быстрее бы!

- А сейчас надо скорее идти в кабинет номер один, а то мы опоздаем на литературу к Анне Игоревне.

- Кстати, да, хотел спросить. Анна Игоревна - коби, но она ведёт все уроки, кроме магических. Она такая умная для обычного человека.

- Как мне рассказала моя домовиха, так как Анна Игоревна узнала о своём недуге очень рано, лет в восемь уже, она решила прочитать все научные книги и по работы по магии, стать волшебницей назло природе.

- Но всё равно не помогло, да? – поинтересовался Сашка.

- Нет, как ты видишь, она же коби. Да и разве можно перечитать все книги по магии и наукам на свете? Это нереально! Но, зато, она окончила три университета! Три высших образования, представляешь! Стала прекрасным учителем почти по всем школьным предметам и очень образованным человеком. Она знает десять языков, причём непросто так, а свободно на них говорит, пишет и читает.

- Я смотрю ты много разговариваешь с домовихой. Всё она тебе рассказывает.

- А я вот смотрю, ты вообще со своей не говоришь. Мог бы ей все вопросы задать. Уже многое знал бы и не выглядел таким недотёпой, – она засмеялась во весь голос. – Пошли уже, опоздаем!

Ламия схватила Сашу за рукав и, всё ещё смеясь, потянула его в коридор в сторону кабинета номер один.

***

Пятничные уроки пролетели быстро, да и выходные тоже. В субботу заявлялась Агнетка с гостинцами от бабушки. Она принесла пирожки, да столько, что Саша угостил и Ламию, и Виктора. Да и сам так наелся, что не ходил ни на обед, ни на ужин. Только просил, чтобы Воструха приносила чай. Хотел угостить и Настю, но она вежливо отказалась. В воскресенье Александр и Ламия несколько часов гуляли вместе по яблоневому саду, разговаривали, узнавали друг о друге получше.