Как построить звездолёт 3 (СИ) - Глу Вахо. Страница 3

в первом блоке:

— холодильник с натуральной едой (очень дорогая она в космосе),

— электропечь,

— стол для разделки продуктов,

— смеситель с холодной и горячей водой, установленный над металлической раковиной,

— поглотитель и преобразователь мусора.

Во втором блоке:

— синтезатор пищи (использует специальные картриджи),

— лекарственный блок.

Это всё я узнал после. А пока бабушка указала мне на пустое кресло. Я молча сел. Послушаю, что она скажет. Ветана стала ходить из угла в угол, и, посматривая на меня, сказала:

— Так, Иг, у твоих родителей не осталось никаких накоплений. Того, что зарабатываю я, хватает только на одного человека. Да и работаю я на научной станции в конце этой системы. Хоть я и твоя бабушка, но смотреть за тобой я не смогу. Если я уйду с работы, то мне, как опекуну, дадут на тебя половину моей зарплаты, а это нам двоим не хватит. Школа ведь платная, и отдавать туда половину имеющихся денег я не намерена.

Но учиться ты должен, поэтому я напишу заявление, что согласна на перевод тебя в интернат на станции. Тогда ты будешь на государственном обеспечении, как потерявший родителей ребёнок. Правда, тебе придётся распрощаться с мыслью об окончании ВУЗа. Но лучше, как только ты перейдёшь в Старшую школу, сразу тебе пойти на отделение с рабочим профилем. Тогда ты сможешь на законных основаниях работать с четырнадцати лет. К сожалению, яхта твоих родителей ремонту не подлежит. Мне об этом уже сообщили, пока я ждала вашего прилёта.

Бабушка внимательно посмотрела на меня. Придётся действовать пока по её плану. Я тут ничего не знаю. Но надо попытаться получить нужную информацию. Наверное, здесь есть что-то подобное земному Интернету. Сейчас спросим:

— Мне нужна информация, бабушка. У нас есть такое устройство?

— Ты что, забыл, что у тебя есть планшет?

— У меня же амнезия! Я и как им пользоваться, тоже не помню!

Бабушка подозрительно посмотрела на меня, потом вздохнула:

— Совсем забыла, ведь мне доктор говорила об этом…

Она зашла во вторую комнату, приложила руку к одной из стен. Открылась ниша. Там лежала плоская коробка. Бабушка принесла мне его. Размеры этого девайса были примерно тридцать на двадцать и на три сантиметра. Ветана подошла ко мне, положила этот аппарат на стол и сказала:

— Приложи руку.

Я выполнил просьбу. Над плоскостью аппарата появился экран, висящий в воздухе. Затем он осветился. Появилась надпись:

«КвантоНет приветствует своего потребителя. Здравствуй, Игон Тирт».

Так, фамилия моя мне теперь тоже известна! Я вопросительно посмотрел на бабушку.

— Что, и это не помнишь, что у нас уже десятый год квантовые приёмники и передатчики? Сам же месяц назад выбирал в каталоге квантовый вычислитель для какого-то устройства. Правда, узнав цену, сразу отказался.

— Не помню, бабушка!

— Ладно, я тебе популярно разъясню, как работать на планшете. Например, хочешь узнать, какие устройства применяются для связи. Прямо говоришь: современные устройства передачи и переработки информации. Вот, смотри! Уже пошёл текст…

Я посмотрел на экран. Там было написано:

«После изобретения радио и появления электронно-вычислительных устройств (ЭБВ), следующий виток эволюции систем связи и обработки информации произошёл после появления планетарной Сети и первых искинов. Но скорость обработки и передачи сигнала не могла превышать скорости распространения электромагнитной волны. Это тормозило развитие космических средств навигации и связи. После появления исследований в области квантовой механики началось бурное развитие квантовой связи. Наличие «странного» кванта, который может одновременно присутствовать в любом объёме пространства, которое мы знаем под названием Вселенная, позволило организовать стабильную мгновенную связь с любым космическим кораблём, где бы он ни находился. Но перед появлением этой революционной техники пришлось осмыслить заново, что такое пространство. Были созданы вычислители, которые смогли выйти на уровень работы человеческого мозга. Это были первые образцы квантовых искинов, имеющих собственные личности. С их помощью и осуществляется сверхсвязь на квантовом уровне. Эти квантовые искины водят корабли в слоях подпространства, где человеку сложно контролировать полёт…»

Физику я знаю слабо, но из текста, прочитанного с экрана, понял, что местные корабли могут связаться друг с другом и с планетами практически мгновенно. На самих планетах используется квазиквантоваая связь, которая не подвержена помехам. Тут нет никаких хакеров или программ — вирусов. Квантово-электронные искины самостоятельно отсеивают ложные сигналы, у них на это хватает «мозгов». Очень хорошо!

Правда, реальность оказалась немного другой. Корабли могли связываться мгновенно друг с другом только в одной системе или через несколько систем, используя ретрансляторы КвантоНета. Если звездолёт находился за ареалом действия ретрансляционных станций, то он мог связаться на расстоянии одной двух систем с ближайшим ретранслятором. Правда, это касалось только малых и средних кораблей. А большие звездолёты могли послать квантовый сигнал до ближайшего ретранслятора с расстояния в десять систем.

А со специальными планетарными или станционными узлами связи типа «Квантон» большие корабли могли связываться с расстояния в триста световых лет, а малые и средние корабли — только с дистанции в пять — десять световых лет. Кстати, двигались между звёздами все космические аппараты этого мира с помощью квантового прорывателя пространства. Стартовать можно было с любой точки космоса, кроме поверхности планет. Малые корабли прыгали на одну — две системы, средние — на пять, крупные — на десять — пятнадцать. В системе любой звезды аборигены летали на квантовом прыгуне. Он проходил сто миллионов километров за минуту. Я подсчитал, что от Земли до Плутона такой движок мог доставить экспедицию за час. Садились на планеты с помощью электрических плазменных двигателей, окружая корпуса кораблей электромагнитным экраном, создающим плазменный щит. Всё это я узнал уже в школе из учебников.

Могут спросить, а как тут с рекламой в КвантоНете? Для неё существует специальный биржевой сайт. Поэтому нет никаких надоедливых вставок, всплывающих реклам и подобной шелухи. Значит, тут всё завязано на эту самую квантовую механику. Ну, я пока ребёнок, значит потребитель. Не обязательно знать сантехнику, чтобы пользоваться горячей и холодной водой, так и с КвантоНетом. С этим вопрос решили. Главное, тут не надо никаких е-мэйлов, паролей и прочей чепухи, как это было в земном Интернете. Все квантовые устройства сами себя идентифицируют в сети. Как? Я не знаю.

Между тем бабушка, продемонстрировав мне работу КвантоНета, и убедившись, что я кончил чтение текста, сказала:

— Я думаю, что тебе не понадобится эта жилая ячейка. За неё ведь тоже надо платить. Если она была бы нашей собственностью, тогда можно было бы её сдавать, получая небольшой доход. Но, чего нет, того нет! В интернате тебя поселят в кубрик на четверых. Фактически, это не комната, а ангар с выходом в космос… Я сама училась в интернате, а с тех времён ничего к лучшему в этой системе не изменилось. Ангар довольно большой:

— длина — двести метров,

— ширина — сто метров,

— высота — восемьдесят метров.

— Ого — Изумился я. — И это называется кубриком?

— Да, так повелось, даже не знаю, с каких времён. Но там есть и тепло и горячая вода, и электричество. Тебе дадут талоны, и ты будешь кушать в столовой. Конечно, натуральной еды тебе не видать, как своих ушей, но посмотри на меня, Иг. Разве я плохо выгляжу?

— Нет, бабушка, нормально выглядишь!

— А я большую часть жизни ем пищу с синтезатора!

— Не надо меня уговаривать, я не маленький! Значит, ячейку сдаём, пишем заявление, я перехожу в интернат, а ты улетаешь к себе на научную станцию.

— Да, все правильно! Переговариваться будем через скарм. Что, опять не помнишь? Это планшет твой так называется. Бери его с собой. Здесь, в ячейке, всё равно, больше ничего нет.