Отдел "Рояль в кустах" (СИ) - Страничкин Алексей. Страница 70

Из раздумий меня вывела образовавшаяся тишина и тихие перешёптывания рядом стоящих "Смотри, это она?", "Да, какая красивая!". Я стал осматриваться и увидел идущую очень красивую девушку. В первую очередь в глаза бросались её ярко красные — огненные волосы, далее симпатичное лицо с выражением полной уверенности в себе, прямая осанка и следующие за ней стайкой другие девушки. Форма университета на ней сидела идеально, лёгкий пиджачок, блузка, юбка выше колен, гетры и полусапожки. Цвет формы был светлее мужского варианта, но присутствовали тёмные элементы в виде тонкого ремня, полосок на гетрах, вышивки на пиджаке.

— Ну, как тебе принцесса? — меня по плечу хлопнул Алрик, привлекая внимание к себе, при этом ехидно улыбаясь.

— Принцесса?

— Из какой ты деревни приехал? — и не дожидаясь моего ответа, продолжил. — У неё очень сильная предрасположенность к магии огня, из-за этого цвет её волос красный. Адель, принцесса королевства. Тайная мечта многих мужчин. Но нам конечно же ничего не светит, так что можешь даже не смотреть.

— Да не особо то и хотелось.

— Ну-ну, так и поверил. Как будто не видел, как ты её пожираешь взглядом, — толкнув меня локтем в бок, он хитро шёпотом продолжил. — Представил ведь уже, что принцесса лежит в твоей кровати, её волосы распущены и раскинулись по подушке. Она с желанием смотрит на тебя, а ты в этот момент медленно ведёшь рукой по обнажённому телу, сначала бедро, животик и выше. От твоих прикосновений у неё учащается дыхание и…

— Всё, хватит, — прервал я его, а нарисованная Алриком картинка предстала перед глазами.

— Аха-ха, смотрите, засмущался, — казалось, Алрик светился от предоставленной возможности подшутить надо мной.

Из этой ситуации меня спас пришедший преподаватель, которым оказался строгий мужчина из приёмной комиссии. Студенты потоком пошли за ним. Преподавательский стол стоял внизу по центру, а места для студентов поднимались наверх рядами. Мы уселись на средних рядах с краю у окошка.

— Всем доброго дня, — начал преподаватель, когда все расселись. — Я назначен куратором вашей группы С-1, ко мне можете обращаться Анджи Швайцберг.

Он стал рассказывать о дальнейшем обучении и как всё устроено на первом курсе. В общем в день получалось по две пары теоретических занятий, после этого обед и заканчивался день профильным занятием. Профильные занятия разделялись в зависимости от выбранного направления обучения. Я буду ходить на профильные для бойцов ближнего боя. Иногда профильные занятия у групп могут пересекаться. В теоретические входили, как обычные предметы, такие как математика, физика, география, так и для меня загадочная "Магическая теория" или "Тактика ведения боя и построения отрядов". Бойцы ближнего боя на профильное занятие отправлялись на полигон, там будет физическая подготовка и обучение владению оружием.

По итогу первая лекция сегодня оказалась ознакомительной. На второй Анджи Швайцберг начал преподавать свой предмет, которым как раз и оказалась эта тактика. Начал он с малых групп, такой состав очень часто используют авантюристы. Численность малой группы от четырёх до шести человек. Правильный состав включает в себя ближний бой, дальний бой и поддержку. При этом лучше всего, если есть как магический, так и физический урон. Самый распространённый состав малых групп это один или два ближних, затем дальний — это маг или лучник и поддержка. Поддержка в основном накладывает благословения и владеет магией исцеления. Под благословениями подразумеваются любые усиления членов группы. Такие как увеличение силы, ловкости, выносливости и так далее. Конечно, каждая малая группа уникальна из-за различных особенностей её участников, и сама выбирает правильную стратегию боя. Но в общем, все стараются придерживаться такого состава участников. В этот момент я вспомнил свою первую группу авантюристов — Апостольники. Если подумать, они и до нас почти полностью соответствовали требованиям. Люсия ближний бой, Раргх дальний, а Гилберт поддержка, не хватало четвёртого члена, но его заменял сам Гилберт, сражаясь в ближнем бою. А когда присоединись мы с Селестой, группа стала окончательно полноценной. Жалко, что ненадолго.

После окончания лекций и обеда мы с Алриком разделились, так как каждый отправился на своё профильное занятие. Мой путь лежал на полигон, где нас встретил ещё один мужчина из приёмной комиссии, который был со шрамом, звали его Бернст Бренстов. За спиной его прозвали ББ. В связи с этим часто шутили, так как словосочетание "Ближний бой" сокращалось до этой же аббревиатуры ББ. Получалось "ББ преподаёт ББ", а так как Бернст Бренстов любил гонять учеников до десятого пота, то на плохие ситуации стали говорить — "Сегодня у нас опять случился полный ББ". Пару раз даже слышал ответ на обычный вопрос "Да, ББ его знает". Обычная шутка в итоге стала устойчивым выражением, использовали которое в основном ученики ближнего боя. Ещё в своём мире читал статью о людях, объединённых одной профессиональной деятельностью или долго работающих на одном месте. Появляются особые слова или фразы, которые понимают только те, кто в этом непосредственно варится. Вот и здесь так же, ББ в некой степени объединял всех учеников своего направления.

На первом занятии он рассказал про основные виды оружия. Мой взгляд сразу же прикипел к секирам. Я до сих пор вспоминал свой оставленный топор у сестрёнки Селесты. Проблемой для меня стал выбор, брать одноручное или двуручное оружие. Прикинув все за и против выбрал одноручное, но с удлинённой рукоятью, наверное такое называют полуторным. То есть при желании можно было взять рукоять двумя руками и нанести особенно сильный удар.

Постепенно я вошёл в учебную колею. Каждый день изучал и познавал новое, тренировался бою и тактике. ББ всех нещадно гонял на профильных занятиях. Сначала физическая подготовка, бег и упражнения с гирями, прохождение полос препятствий. А далее тренировка со своим оружием, отработка взмахов, ударов, приёмов. Познакомился с другими учащимися. Большинство из них были нормальные и дружелюбные, но как и везде находились неприятные личности. В основном дети аристократов, они предпочитали общаться в своём кругу. Хоть университет пропагандировал равенство и во время обучения не выделял аристократов отдельно, но это не помогало. Сословная разница чувствовалась в их пренебрежительном отношении. С другой стороны открыто они не задирали и учиться не мешали, так что достаточно быстро перестал обращать на них внимание.

В один прекрасный день Алрик предложил сформировать свою малую группу и отдельно после занятий вместе тренироваться. Взвесив все за и против я с ним согласился. Получилось найти трёх кандидатов, которые согласились присоединиться к нам. В итоге собралась моя первая команда из пяти человек. На острие атаки с мечом и щитом был Зарур, здоровый зверолюд медведь. Но не смотря на свои габариты и кажущуюся неуклюжесть, мог на короткой дистанции выдать потрясающую скорость, при этом будучи одетым в железо. Вторым бойцом ближнего боя был я, выступал в роли своеобразной поддержки, постоянно перемещался и наносил точечный урон. Дальше шло два бойца дальнего боя, Алрик с луком и воздушная магичка Нуалэта, она была эльфийкой, под стать своей стихии с ветренным характером. На дальнем бое у нас сформировался дуэт весельчаков. Последней была Ньярла, девушка с бледным лицом и длинными прямыми чёрными волосами. Казалось, она всегда вечно всем и всеми не довольна, а находясь рядом с ней чувствуешь угрозу. Была у неё этакая аура страха. И затащил её к нам Алрик, ему её аура как будто была ни почём. В основном она практиковала темную магию ослабления врага, но также владела исцеляющим заклинанием. Она была нашей поддержкой. Хотя я бы сказал ужасом, начнёшь рвать жилы в два раза больше, только бы не попасть под её целительные руки.

Во время обучения получилось познать и понять свои силы. Первое, я совершенно не могу владеть магией, что меня сильно расстроило, но взамен у меня была повышенная сопротивляемость к ней. Даже не так, на меня чужая враждебная магия почти не действовала. Нуалэта пробовала атаковать воздушным сгустком, поток воздуха разбился о моё тело и обволакивая его прошёл мимо, хотя должен был отбросить меня на несколько метров. Вторым аспектом оказалось приручение оружия, в моих руках подходящее мне оружие становилось прочнее и острее, лучше разрезало и рубило. Чем дольше я пользуюсь одним и тем же, тем эффект лучше. Когда Бернст Бренстов узнал об этом, то повёл меня в оружейную, где мы подобрали подходящее оружие, которое он закрепил за мной. Это была великолепная полуторная секира, в оружейной проходил мимо образцов и касался их пальцами, пока не почувствовал отклик в душе. Теперь я тренируюсь только с ней. Так же выяснили, что моё оружие другим становится тяжелее использовать. Для них увеличивается его вес, каждый взмах даётся с трудом. Зато в моих руках облегчается и само просится в бой.