ИМ2: Перстень Хаоса (СИ) - Варлаков Иван. Страница 12

-Как я понимаю, Тенебрисов вы тоже отнесли к ним? – Андриана уже не волновали слова магистра. По одной простой причине, которую он тут же поспешил озвучить. – В любом случае всё это не имеет смысла, пока я не найду способ использовать заклятия других школ. Магистр Сервий… вы не могли бы подсказать с чего вашему лучшему ученику стоит начать, чтобы раскрыть эту тайну?

-Могу, но не стану этого делать. По той же причине, по которой вы сами не обратились к Талиане.

Андриан устало кивнул и, не обращаясь ни к кому, произнес:

-Я до всего должен дойти сам. Но как?

-Повторю: для начала выспитесь, адепт, и перестаньте тратить всё свободное время на учебу и тренировки. – Слова магистра прозвучали, как приказ, и Андриан понял, что так оно и есть, а он будет наказан, если ослушается и продолжит учиться с тем же напором. – У вас неделя на то, чтобы привести себя в порядок. После чего вы будете привлечены к обучению первых курсов. У нас не хватает мастеров для занятий с более старшими адептами, поэтому…

-Простите, что? – До Андриана не сразу дошел смысл сказанных магистром слов. – Обучение первокурсников? Я и без того загружен! – Будь адепт не так вымотан, он бы вскочил с места, однако сил на это совсем не осталось.

-Вы опять забываетесь, адепт! – Андриан едва не вздрогнул от внезапно изменившегося голоса магистра. Он стал гораздо жестче и холоднее, как когда-то на первых курсах, когда все преподаватели старались вести себя, как можно более строго, чтобы начинающие адепты поняли, что в академии всё максимально серьезно и им стоит в первую очередь научиться вести себя достойно.

-Прошу прощения, магистр.

-Я понимаю, что у вас нет времени на дополнительные занятия, поэтому мне пришлось пойти на уступки. – Магистр протянул Андриану один из листков бумаги. – Здесь освобождение от некоторых уроков. Не расслабляйтесь, это время выделено для занятий с первокурсниками. Вам всё понятно? Повторите, что сейчас от вас требуется.

-Привести себя в порядок и приступить к обучению новичков на следующей неделе.

Магистр несколько секунд молча смотрел на адепта, затем поднялся, подошел к своему лучшему ученику и сказал то, что подросток никак не ожидал услышать:

-Я слишком привязался к тебе, Андриан, и волнуюсь за тебя из-за этой истории с Комниными. Будь осторожен. В Мораволе ходят слухи, что Элайна и вся ее семья далеко не те, за кого себя выдают.

-Боюсь… я не понимаю, что вы имеете в виду.

-Тем лучше, - неожиданно для Андриана всегда хмурый магистр печально улыбнулся. Через мгновение Сервий вернул себе прежний вид и строго сказал. – Вы свободны, адепт. Занятия для вас на сегодня закончены. Идите и приведите себя в порядок…

10:58, 8-ой день второго месяца осени.

Академия изменения, кабинет изучения основ магии.

Андриан смотрел на полтора десятка детей, сидевших перед ним, и не знал, что с ними делать. До начала занятия оставалось пару минут, а он совершенно не мог настроиться на работу. Взявшееся из ниоткуда волнение сбивало с мысли и мешало сосредоточиться на рабочий лад.

Юноша понимал, что ему стоит попросить совета у преподавателя, который уже занял задние парты, чтобы оценить первый урок адепта. Понимал, что когда-то этот человек наверняка точно так же стоял перед классом и был растерян, однако не решался попросить совета, прекрасно помня, что в Мораволе помощь далеко не каждого человека может быть к лучшему.

Нет, как и в случае с испытанием от Талианы, он разберется со всем самостоятельно.

Наконец, часы Моравола пробили начало занятия, и все адепты стали выслушивать мастера, который, не поднимаясь на ноги вещал с задней парты о том, что сегодняшнее занятие будет вести один из выпускников.

-Всем добрый день, - произнес Андриан, когда мастер закончил речь, и первокурсники перевели на него наполненные энтузиазмом взгляды. Тут адепт понял, что перед ним действительно сидят еще дети, которые готовы жадно поглощать любые знания, выдаваемые, казалось бы, взрослым чародеем. От этой мысли ему стало гораздо легче, и он продолжил. – Насколько мне известно, первый месяц мастера подтягивали ваши общие знания. Чтобы каждый мог на одном уровне читать и писать. Этот так? Саму магию еще никто не изучал?

-Я знаю пару заклятий! – Выкрикнул светловолосый парень практически из самого центра кабинета. Следом за ним еще несколько человек высказали тоже самое, среди них был и тот незнакомый парень, что остановил будущего Комнина на площади после выступления. Андриан едва заметно кивнул ему и, не дожидаясь реакции, продолжил речь.

-Отлично, значит вам будет легче на занятиях, закрепите материал и в случае необходимости сможете помочь своим однокурсникам. – Из зала раздались недовольные возражения, из-за чего адепт поспешил добавить. – Помните, в Мораволе мало кого можно назвать другом, а взаимопомощь в вашем возрасте – один из верных способов завести себе соратника, который будет всегда готов прикрыть спину. К тому же, вы – будущие маги изменения и командная работа для вас – основа успеха.

-А когда мы будем изучать магию?! – Выкрикнул всё тот же светловолосый парень из центра кабинета.

-Да! Когда мы уже станем магами!

Андриан едва заметно улыбнулся, стараясь не смотреть на мастера, чтобы не видеть его реакцию.

-Когда научитесь управлять энергией и накапливать собственный резерв для создания заклинаний.

-Зачем это? – Не унимался молодой адепт. – Меня без всего этого научили…

-Не знаю, чему тебя учили, но без управления энергией, ты не сможешь создать ни одного заклинания.

-Но…

Тут Андриан вспомнил про приём, который применила Агна в первый же день своей преподавательской практики.

-Продемонстрируй нам, чему тебя научили. – Чародей скрестил руки на груди. Светловолосый огляделся по сторонам, поднялся на ноги и… прикоснулся к кольцу с драгоценным камнем у себя на правой ладони.

-Сейчас, - он вытянул перед собой руку, а уже через секунду из кольца, в сопровождении удивленных детских вздохов, появился небольшой светящийся шар. Ничего серьезного, простой светильник.

-Неплохо, - кивнул Андриан. – А теперь повтори это без артефакта.

-Я… - парень стушевался и вновь огляделся по сторонам, но в этот раз совершенно растерянно. – Я не могу. Это же невозможно!

-Невозможно, если не знаешь, как управляться с энергией. Смотри, - Андриан вытянул руки, показал свои пальцы, на которых не было никаких украшений, а затем создал почти такой же шар, только в этот раз намного больше и светлее. Реакция детей была гораздо более восхищенной, чем в прошлый раз. – Думаю вопросов больше ни у кого нет? Отлично. Теперь давайте не будем тратить время и приступим к изучению самого главного. К основам управления энергией.

Андриан подошел к преподавательскому столу, открыл записную книгу на нужном моменте с основными тезисами и принялся рассказывать заготовленный материал. Юный чародей помнил, что перед ним сидят дети. Помнил, как они воспринимают подаваемый материал, и помнил, как когда-то сам сидел вот так перед учителем и с трудом пытался понять, о чем тот говорил и сопоставлял это с уже известной от трущобных магов информацией.

Именно поэтому он старался играть с интонацией, объяснял материал самыми простыми словами и старался приводить примеры, которые будут понятны детям, и точно запомнятся.

Ближе к концу занятия Андриан выдал ученикам тренировочное задание, с помощью которого они в течении месяца начнут видеть слабые отголоски магической энергии, и смогут перейти от теории к практике. Про столь долгий срок адепт благоразумно умолчал, осознавая, что в таком случае у многих из них опустятся руки и в итоге подготовка займет гораздо больше времени.

Осознав, что рассказал всё необходимое, а занятие еще не закончилось, юный чародей попросил всех убрать записные книги и устроил небольшой опрос, чтобы закрепить перед уходом изученную сегодня информацию.

Наконец, часы Моравола пробили необходимое количество раз, и первокурсники практически сразу направились к выходу. Не все, но большая их часть, что на мгновение вызвало у Андриана неприятную горечь на душе. Он подумал, что совершенно не понравился новым ученикам, однако в следующий миг юноша уже выбросил эти мысли из головы, как несущественные, и направился к мастеру.