Новый мир (СИ) - Бельский Сергей Фёдорович. Страница 16

Не расслабляйся, мои возможности также зависят и от твоих мозгов, так что если бы они были по функционалу, как у амебы, то я бы ощущала себя очень плохо, и мало на что была бы способна. Поэтому не отлынивай и слушай лекцию.

Подожди. Мне тут в голову интересная мысль пришла. Давай кое-что проверим, пока я не забыл.

Ну так и что же за идея у тебя появилась?

Покажи мне статус Фрамель.

И впрямь интересная мысль. Так что давай посмотрим.

Имя: Фрамель Арксайд

Возраст: 18 лет

Ранг: F178

Сверхспособности: Могущество Берсерка.

Хм… ни черта себе! Да она на девять с лишним сотен позиций впереди меня. Это же с ума сойти можно. А основные параметры как посмотреть? Их бы тоже было бы неплохо узнать.

Вот тут извини, пока моих возможностей не так много, чтобы показывать о сторонних людях детальную информацию. Так что придется ограничиться имеющейся.

Жаль, но тут пока ничего не поделаешь.

А это ты зря. Просто улучшай свои способности, тренируйся, чаще общайся со мной, и постепенно я буду обретать силу и вместе с тобой становиться всё более совершенной.

О, не сомневайся, я буду тебя совершенствовать. Даже интересно на что ты будешь способна в будущем, если уже сейчас у тебя просто невероятные возможности. Кстати, а можешь открыть статус учителя?

Ты меня прямо засмущал, а насчёт статуса сейчас…

Вот только Система будто зависла и некоторое время вообще не реагировала на мои мысли. Я уже начал волноваться, ведь потерять свою сверхспособность в первый же день было бы чертовски обидно.

Ф-ух, с ним что-то не так. Я перенапряглась немного, так что мне нужно будет отдохнуть.

Имя: Рингард «#$%~?!+//*«$#

Возраст: 45 лет

Ранг:?????

Сверхспособности: Контроль вибраций???????

Что это такое? С его именем что-то не так. Какие-то ошибки и кучи знаков вопроса. Хм… а ещё я старше учителя, что как-то печально осознавать. С другой стороны, я мало что помню за тридцать лет своей жизни в предыдущем мире, да и то, что мне было тридцать, когда я умер, узнал я это только от Системы. До этого прошлая жизнь воспринималась нечто вроде крепко засевшего в сознании сна. Поэтому мне не стоит воспринимать себя настолько взрослым. Или всё же стоит? Впрочем, какая разница.

Его ранг также не определен или скрыт, что вызывало некоторый интерес, но не такой, как его способности. Черт, да он монстр! Контроль вибраций… если я правильно понимаю, что это такое, то это очень страшная вещь, даже не представляю, как ему мог хоть кто-то противостоять.

С другой стороны название способности под вопросом. Получается, Система не смогла определить её точно, или проблема в чем-то ещё? И помимо этого чита, у него есть ещё способность и совсем не факт, что одна.

— Встретимся через несколько дней, — сказал куратор и добавил. — Не отлынивайте от учебы, пока я буду в командировке.

— Сегодня учитель был разговорчивее обычного, что даже хорошо, — заметила Фрамель.

— А я, кажется, понял, как он слышит учеников, — немного усмехнулся я.

— Как же? — с интересом посмотрела на меня девушка, желая услышать ответ.

— У него отличный слух, — засмеялся я, чуть не заставив её упасть от столь очевидного ответа.

— Шутник… — надула она щёчки.

— А если серьезно, то его способность как-то связана со звуком или вибрациями, именно за счёт этого он может хорошо слышать или атаковать других на расстоянии, — теперь уже серьезно сказал я.

— Если это так, то победить его в ближнем бою будет невозможно, так как ближники до него попросту не доберутся, — задумалась Фрамель. — Но, по крайней мере, мысль интересная. Чем планируешь заняться на выходных?

— Хочу наконец-то выспаться, а заодно изучить кое-что очень интересное, — ответил я, а тем временем к нам в аудиторию вместо Анастасии пришел другой преподаватель.

Примечание автора.

Мне было бы интересно узнать о том, как бы вы использовали Систему, появившись она у вас в реальном мире:)

П.С. Сейчас в моей группе ВК https://vk.com/litrpg_belsky?w=wall-155151577_3124 проходит голосование касательного того, как следует выкладывать книги. По одной главе через день или паком глав раз в неделю? Касательно этой книги я пока продолжу выкладку каждый день, но так будет не всегда.

Глава 16

Учитель. Испытание. Бой.

Терн, преподаватель по тактике сражений, взаимодействий и работе в команде. Этот дядька учил нас правильно понимать действия друг друга и более спокойно относиться к другим людям, контролировать свои эмоции и использовать окружение, чтобы выжить или грамотно атаковать противника. В общем, как и другие предметы, тактика была крайне полезна.

Высокий мужчина с худощавым телосложением любил носить белый плащ, немного изъеденный кислотой или плазмой, а также целую гору оружия. Тот лучевой пистолет был лишь одной из многих его игрушек. А вещицы преподавателя были впечатляющими.

Плазменные мины, алмазные сети, кислотные бомбы, портативный энергощит, вакуумные гранаты, излучатели и что-то ещё. Мы до сих пор видели далеко не весь его арсенал, который он непонятно вообще как носил с собой и где-то прятал. Однако некоторые считали, что конструкции его изделий могли складываться каким-то хитрым образом, подобно оригами. Но как он такое смог реализовать было совершенно непонятно.

— Сегодня я подготовил кое-что любопытное, по крайней мере, для меня, ц-ц-ц, — смеялся этот учитель немного странно, но у всех есть свои недостатки, так что к его злобному смеху, чем-то похожему на шипение змеи и свист, мы уже успели привыкнуть. — Но сперва повторю несколько важных вещей.

Большинство героев недостаточно сильны, чтобы всё суметь сделать в одиночку, впрочем, даже герои ранга S не всегда могут справиться с целым рядом ситуаций. Однако это не исключает того, что такие всё-таки есть, но сейчас не об этих уникумах.

Спасти людей и одновременно с этим противостоять нескольким противникам очень сложно, даже если ваши силы превосходят обоих врагов одновременно. Но в составе слаженной команды сражаться намного легче, хоть и не все это любят. Вы всегда сможете разделить между собой задачи и решить общую проблему намного быстрее с наименьшим риском.

Повышение эффективности ваших действий и уменьшение риска при выполнении заданий является приоритетной для вас задачей, чтобы вы там не думали. Теория стабильно эффективного компромисса очень хороша не только в боях, но и во многих других аспектах жизни.

Сегодняшнее занятие пройдет на арене, где мне поможет учитель Ган Тор, так что у вас есть возможность прочувствовать на себе его удары, если будете себя плохо вести. Есть вопросы?

— А где учитель Анастасия? — спрос Ориэл.

— Она пока занята и будет отсутствовать несколько недель, так что у вас на это время прибавится других занятий, — ответил преподаватель. — Ещё вопросы? Нет? Вот и замечательно, а то я уже приготовился стрелять из бластера. Ладно, идём на арену.

— Итак, арена жаждет сражений, и мы их ей предоставим, — радостно сказал Терн. — Нас с Ганом как раз хватит, чтобы за вами присмотреть и не позволить убить друг другу. В крайнем случае, вас вылечит Сайл, либо Франциска, но на нее особо не рассчитывайте, она может и не захотеть оказывать помощь, разве что избранным.