Архивариус (СИ) - "alchoz". Страница 229

Преподавателей можно было отличить от ассистентов тем, что первые могут носить форму по желанию, в то время как вторые должны ее носить обязательно.

— Давайте знакомится, — сказал. — Как вы уже знаете, меня зовут Тимоти Джоди, и я являюсь мастером Чар и Трансфигурации, пропутешествовал вокруг планеты один раз. Конечно, у меня еще много других более меньших достижений, но сейчас не время о них говорить. Ваша очередь?

— Мадлен Лефевр, — первой представилась высокая, утонченная ведьма с темными волосами и серебристыми кончиками. Часть волос была собрана в пучок. Голубые глаза смотрели на меня с большим интересом, но за ними читалось только легкое неприятие. — Я декан факультета Люмиер, а также профессор Нумерологии. Мой ассистент, — она кивнула на волшебника среднего возраста, который сидел по левую руку от нее. У него была небольшая бородка и краткие коричневые волосами, — зовут Люсьен Дюбуа.

— Рад познакомится, — кивнул приветственно.

— Декан Амели Руссо, — представилась следующая волшебница. Это была невысокая ведьма, с не самыми приятными чертами лица. Или ее прокляли, или она просто не желает использовать зелья… Ну или ей и так нормально. — Факультет Вердоян. Ассистент — Изабель Моро.

Изабель несмело улыбнулась, но было видно, что у нее есть страх профессора, с которым она работает. Интересно.

— Тоже рад познакомится, — кивнул ей. — А какой предмет вы преподаете?

— Зелья.

— Прекрасно.

— Этьен Маршан, — представился следующий волшебник. Седые волосы и широкие плечи привлекали внимание. Конечно, могло появиться ощущение, что он очень опасный волшебник, его взгляд и поза об этом прямо намекали, но я ощущаю, что он не боевик. — Факультет Акуилон. Профессор Чар. Мой ассистент Жульен Буше.

— Оливье Дюфрен, декан факультета Монтаньард, преподаватель Боевой Магии, — одним духом выложил следующий волшебник. Одет он был просто и неброско, но внимательный взгляд сразу же заметит легкую кольчугу из драконьей кожи под его рубашкой, как и удобную обувь, в которой можно не волноваться о повреждениях стопы от резких движений. Даже его палочка, которую можно было увидеть, была почти что в боевой позиции. Действительно боевой маг. — Мой ассистент и ученик — Элод Ламбер.

Последний выглядел полностью индифферентно и так словно он не хотел тут быть.

— Селест Бомонд, — представилась еще одна ведьма и вовсю улыбнулась, не забыв принять чуть более провокационную позу. Несколько обтягивающая одежда в этом неплохо ей помогала. Она в отличии от Амели Руссо очень тщательно следит за своей внешностью. Макияж, зелья, всякие кремы и прочее. Видно по коже. — Декан факультета Гармониа. Преподаватель Трансфигурации. Моя ассистент — Александра Мартен.

После них пошли преподаватели других дисциплин, которые не являются деканами факультетов и по этом у них нет своих ассистентов, что помогали бы в сложные дни и моменты.

— Я рад со всеми вами познакомится, — кивнул волшебникам. — Уверен, вы все делаете прекрасную работу. Но все же у меня будет несколько вопросов на которые я хотел бы получить ответы. Чего вам не хватает на ваших занятиях?

— Тут все просто, — первым взялся отвечать Оливье Дюфрен. — Моим ученикам не хватает мест для тренировок и отработок заклинаний. Кроме этого, нам не хватает объектов для отработки тех или иных заклинаний. А еще, не хватает помощников для отработки дуэлинга.

— Похоже, что у вас уже был список чего бы вы хотели получить, — протянул я на это. — Неплохо. Что скажут другие?

Ответов я не дождался, потому что волшебники просто не знали, что еще им нужно для проведения нормальных уроков. Это не хорошо, но и не плохо. Да и сам вопрос был несколько неожиданным, что я признаю. Думаю, мне придется походить по самим урокам, чтобы понять, как они их проводят и оценить примерный уровень знаний. Самые точные оценки я смогу дать по Боевой Магии, Чарам и Трансфигурации. По другим предметам я могу только попытаться, но без наработанного практического опыта это будет сложнее.

Дальше разговор не особенно шел, потому что никто из преподавателей не особенно хотел со мной общаться, что несколько злило и разочаровывало. Но я понимаю, что нельзя ожидать от них желания общаться со мной в первый же день… даже не так. В первый же вечер. Чтобы понять кто есть кто, и чем дышит нужно с этим человеком проработать дольше чем несколько часов, а также хоть немного пообщаться в одиночестве. Последним я и займусь, но это нужно будет сделать скрытно, чтобы они сами ничего не поняли.

— Благодарю всем, что вы пришли сегодня, — сказал я волшебникам. — Надеюсь, мы сможем сработаться для пользы всех нас.

Волшебники покинули мой кабинет. Взмахом руки я вернул все в то состояние, каким оно было до прихода этой толпы в кабинет. Пока я еще не могу назвать его моим, но думаю, это только до поры до времени. Что же мне можно ожидать от них, судя по тому, что я уже о них узнал из эмоций и некоторых поверхностных мыслей?

Эти волшебники не будут принимать меня адекватно, если я не докажу им, что это стоит делать. Тут поднимает вопрос, а стоит ли мне им что-то доказывать или же сделать так, чтобы они сами приползли на окровавленных коленях в попытке примирится? Есть еще и другие пути, просто ничего не делать, а наслаждаться жизнью или заняться своими делами…

Могу ли я объединить сразу несколько подходов? Почему бы и нет. Но все же, лучше действовать реакционно. Если они будут, как говорили в моей старой гильдии еще в другой жизни и мире: «быковать». То тогда можно закрутить гайки в кровавое месиво, а если нет, то почему бы не помочь им самим сделать уроки более интересными. Уверен, я смогу им помочь в этом деле. В это же время, я наконец-то приступлю к исследованиям, которыми уже давно хотел бы заняться.

Когда я оказался в кровати, то позволили себя погрузится в местное информационное пространство для поиска интересующих меня знаний. Сразу же в строке поиска я задал интересующего меня автора: Николас Фламмель и мгновенно получил сотни, если не тысячи книг, записей, дневников и простых записок. От количества добра вокруг меня разбегались глаза, рот наполнялся слюной. Немного умерив и успокоив свои же аппетиты, я приступил к поиску книги, которая будет покрывать весь базис Алхимии. И такая книга нашлась… Сразу же поставил ее на загрузку, вместе с еще одной книгой, которая в больших деталях расписывала влияние медицинских заклинания на клетки человеческого организма. Книга тоже за авторством легендарного Алхимика.

Первая книга загрузился где-то за час, и я сразу же поставил следующую, которая меня заинтересовала. Уверен, меня ждет увлекательное время загрузки и анализа книг, что увеличат мои собственные познания в магии еще лучше.

С такими мыслями я и вступил на работу директором Шармбатона.

Андре, как и обещал принес мне десяток папок с учебными планами и методичками для ознакомления, а также хотел поговорить на тему имплементации демонологии в учебный курс. Это был действительно важный вопрос, потому что Франция проголосовала за поддержку изменения курса жизни магического мира, но пока сами изменения не были приняты в самом министерстве. Это может занять некоторое время, потому что ратификация — это не только согласие что-то делать, но и согласие как что-то это сделать. Последнее нуждается в большем количестве дискуссий и консультаций между самим разными волшебниками, гильдиями и отделами.

— Мое мнение по этому поводу достаточно простое, — сказал ему. — Если вы хотите, чтобы ученики в школе начинали изучать демонологию, то этим должен заниматься отдельный преподаватель во время отдельного урока, при помощи нескольких ассистентов. Точно не одного. Потому что, демоны могут реагировать очень по-разному.

— Мы это понимаем, — кивнул тот. — Но допустим у тебя есть карт-бланш. Что ты будешь делать?

— На базе жандармерии я бы создал отдельный отряд демоноборцев, которые будут проходить переподготовку для борьбы с демонами, так же я бы создал отдельную маленькую гильдию для этого под патронажем Министерства. В школе, как я уже сказал, демонология должна быть отдельным предметом, которому учить будет человек что уже имеет какой-никакой опыт работы с этим направлением магического искусства.