PROсчастье. Руководство для продвинутых пользователей - Каримов Дамир. Страница 24
Сводная таблица переходов усложнения активности «Восходящий путь»
ГЛАВА 5.Уровни сознания
Вы помните, когда последний раз ходили в кино? Я имею в виду сеанс в современном кинотеатре, где на входе обязательно продают холодные напитки и попкорн, а перед началом сеанса показывают рекламу. Удивительно, но почему-то именно в кинотеатре самые длинные рекламные паузы. Однажды я включил секундомер и обнаружил, что рекламный блок продолжался 25 минут. А мое возмущение по этому поводу продолжается до сих пор.
Ну ладно, шутки в сторону. Я заметил, что после рекламных роликов в кино обычно хочу посмотреть еще несколько фильмов, о которых раньше даже не знал. Не знал и при этом прекрасно себя чувствовал. А теперь мне хочется посмотреть фильм, премьера которого будет только через три месяца. Пошел в кино, чтобы получить удовольствие и отвлечься от повседневных дел, а вместо этого мои страдания умножились. А количество забот увеличилось. Почему же, друзья, так в жизни происходит?
Дело в том, что сознание, «кино в голове», которое мы смотрим и творим каждый день, – это пространство наших желаний. Ничего в нем просто так не появляется: сначала объект должен попасть в поле нашего внимания, а потом, если «химия случится», то мы, раз, уже хотим что-то новенькое.
Внимательный читатель уже заметил, что я сейчас обрисовал со стороны сознания два вида деятельности: Mono (S) и S-O. Забегая вперед, скажу, что примером с кинотеатром показал вам два уровня сознания: обыденное и морально-ценностное. С ними, кстати, в жизни нам приходится встречаться почти каждый день. И если в кинотеатр при всей любви к искусству каждый день ходить все равно не будешь, то собственное кино с калейдоскопом видов сознания мы смотрим каждый день. Каждый из нас, без исключения.
Кто хоть немного изучал композицию кинопроизведений, знает, что без конфликта, без трудностей, которые преодолевает герой, кино невозможно. В том смысле, что смотреть такой фильм будет откровенно скучно. В жизни без препятствий, трудностей, преодолений также не прожить. А если человека сознательно оберегать от страданий, как это сделал индийский раджа Шуддходана для своего сына Будды предположительно в 563 году до нашей эры, то он все равно с ними столкнется, и это может привести к совершенно непредсказуемым последствиям. В результате опыта раджи его сын вырос, не зная страданий. А однажды встретил нищего, больного, мертвеца и отшельника. Убежал из дворца, бродяжничал, просил милостыню на улицах города, а затем и вовсе ушел в лес, где медитировал около четырех лет, пока не достиг просветления. А если бы не было трудностей в жизни этого молодого человека, где бы он был сейчас?
Если без тягот жизни не смог развиться даже великий Сиддхартха Гаутама Будда, то что же говорить про нас, простых смертных? Как же здорово, что жизнь к нам благосклонна и постоянно подбрасывает нам различные задачки. Начиная от того, что чувство голода нужно утолять каждый день, заканчивая тем, что время жизни конечно, а сделать хочется очень много разнообразных интересных дел.
В предыдущей части мы рассмотрели идеальный путь развития деятельности от простого к сложному, как если бы не было трудностей и препятствий. Но мы-то знаем, что они есть, и встречаемся с ними каждый день. Хорошая новость в том, что при правильном подходе они становятся материалом для нашего развития. Как в притче про ослика, который провалился в пустой колодец. Крестьяне ослика тянули-тянули, а вытянуть, в отличие от репки, не смогли. Посовещавшись, добрые люди решили засыпать яму, чтобы ослик не мучился. И приступили к делу. Ослик сначала испугался, а потом начал стряхивать с себя землю и утаптывать под ногами. Крестьяне увидели энергичные действия ослика и стали засыпать яму аккуратнее и осторожнее, помогая ему выбраться из пустого колодца. При определенном подходе к трудностям они также могут стать материалом для развития и даже источником для счастья – чтобы душа работала и лампочка горела. На этом пути нам встретятся змей-искуситель и дракон SCARF, которых мы постараемся укротить, а также будут стеклянный и хрустальный потолки, где нужно будет аккуратнее действовать головой.
Но обо всем по порядку. Всего уровней сознания шесть. А вот и карта этого пространства человеческих желаний.
Базовый уровень называется «обыденное сознание». С него и начну свой рассказ.
Мой сын периодически говорит, что придет время и он будет жить отдельно от нас и первым делом купит себе игровую приставку и будет играть во все те игры, которые мы ему сейчас запрещаем. Я с большим пониманием и уважением отношусь к этому стремлению. Считаю, что главная задача родителей в том, чтобы подготовить ребенка к самостоятельной жизни. Чем раньше ребенок будет к ней готов, тем лучше родители справились со своей задачей.
Почти каждыйвзрослый проходил этап отделения от родителей, этап обретения самостоятельности. Человек становится один. Сам по себе. У него, конечно, есть семья: родители, тети, дяди, братья, сестры, бабушки, дедушки, но все они уходят на второй план. Возникает пьянящее чувство свободы: я сам по себе. Я один.
В этой отделенности от мира – суть обыденного сознания. Не важно, как человек относится к себе и окружающему миру. Важна отделенность, атомарность человека, как скажут философы. Потому что если я один, то значит, я центр мира, или, по-простому, пуп земли. А если это так, то мне должно быть хорошо. Как быть другим, мне неинтересно, потому что главное, чтобы мне было тепло, сытно, комфортно и приятно жить.
Обыденное сознание максимально субъективно, потому что это я определяю, как мне должно быть хорошо. Точнее, так: человек считает, что он выбирает. А на деле, конечно же, другие определяют, что он будет хотеть. Эти другие находятся на других уровнях сознания. В фильме «Дьявол носит Pradа» есть фраза, которая блестяще отражает эту мысль: «Здесь определяют, что будут хотеть люди в ближайшие пять лет».
Сколько раз я встречал людей, которые критикуют действия чиновников, спортсменов, бизнесменов и т. д. Да сколько раз и сам был таким человеком. Смотришь футбольный матч и видишь, как футболисту осталось только ногу подставить, и будет гол. Так ведь нет же, этот неумеха с зарплатой в несколько миллионов не может сделать такого простого действия! Куда катится мир! Вот если бы я там был, то все было бы по-другому. Я бы вам показал, как голы забивать!
Обыденное сознание характеризует обывателя. Обывателю все кажется легким до тех пор, пока сам не начнет действовать. Потому что новая деятельность будет способствовать появлению сознания более высокого уровня.
Первый принцип, который управляет обыденным сознанием, – это принцип удовольствия. Впервые его сформулировал Зигмунд Фрейд. Суть принципа – в понижении напряжения психики до минимального уровня. Как же это выглядит на практике? С одной стороны, это стремление к удовольствию там, где это возможно. А с другой, если удовольствие «здесь и сейчас» невозможно, если я чего-то не вижу, значит, этого нет. Ведь я – центр мира! Малыш закрывает глаза, и, по его мнению, во всем мире гаснет свет. Взрослый закрывает глаза на проблему и считает, что проблемы нет. Мое субъективное восприятие ситуации несоизмеримо важнее, чем реальное положение дел.
Врачи знают, что мужчины в большинстве случаев обращаются к врачу, когда уже боль невыносима. И иногда оказывается, что помочь легким вмешательством уже невозможно, потому что реальность объективна и не внемлет нашему субъективному представлению. Если долго не обращать внимания на аппендицит, он не пройдет, а перейдет в перитонит, то есть воспаленный аппендикс разорвется и его содержимое вместе с гноем попадет в брюшную полость. На такое глаза не закроешь!