Слушай своё сердце - Уэст Кейси. Страница 4

Я пожала плечами:

– Проводить исследования, наверное.

– Будем надеяться, мы получим те роли, которые хотим. – И она стукнула ручкой по моей, как будто произнесла тост.

Прозвенел звонок, и я засунула блокнот в рюкзак. Поднялась, но кто-то врезался в мое плечо, проходя мимо.

– Эй, держи дистанцию, – сказал Фрэнк, продолжая шагать.

– Что, прости?

– В этот раз ты хотя бы осталась сухой, – бросил он через плечо и вышел из класса.

Сначала я ничего не поняла, а потом вспомнила утренний инцидент на озере. Это Фрэнк промчался мимо меня. И специально меня облил. Перспектива провести целый год с Фрэнком Янгом в небольшом кабинете не казалась радостной.

Глава 3

Вернувшись из школы домой, я задержалась на кухне, где мама размешивала в кувшине холодный чай.

– Папе нужна моя помощь на пристани? – спросила я.

– Нет, после обеда стало потише.

Мои брови взлетели вверх.

– Значит, есть свободный гидроцикл?

Мама засмеялась.

– Ты твердо решила потратить все сбережения на бензин?

– Да, с этого момента тебе следует рассчитываться со мной бензином.

Она открыла холодильник и достала яблоко.

– Как в школе?

– Неплохо.

– Предпоследний год может стать самым ярким.

– Ты так каждый год говоришь.

– Мне нравится мыслить позитивно.

Она включила воду, помыла яблоко и передала его мне.

– Спасибо, мам.

Когда я выходила, на кухню зашел Макс, и мама принялась расспрашивать его про первый день в старшей школе.

Пока я шла в комнату по коридору, зазвонил мой телефон, и я достала его из рюкзака.

– Привет, Алана. Уже соскучилась?

– Нам нужно обсудить темы для подкаста, – ответила она.

– Зачем? Мы только что делали это на уроке. И они будут нужны всего лишь к пятнице.

– Темы быстро застолбят. Чем дольше ждем, тем будет сложнее. И кстати, ты слушала подкасты, про которые я тебе говорила?

Я открыла дверь комнаты и кинула рюкзак на пол. Затем рухнула на кресло-мешок, лежавшее в углу, и откусила от яблока. На стене напротив меня висел большой плакат, на котором гидроцикл дугой выдавал струю воды. Он напомнил мне, что я хотела пойти на озеро.

– Я была занята, – ответила я.

– Ты же знаешь, что можно слушать подкасты, пока катаешься на гидроцикле.

– Знаю, знаю. А какой твой любимый? Послушаю его.

– Мне нравится один смешной обзор фильма и один забавный обзор еды. А есть еще крутой подкаст про первые свидания.

– Это все?

– В общем, да.

Тут в комнату с громким «уфф» ворвалась моя кузина. Я ахнула и чуть не подавилась откушенным яблоком.

– Что случилось? – спросила Алана.

За Лизой последовал сильный цитрусовый аромат.

– Это Лиза. Кажется, она чему-то радуется.

– Я не радуюсь, – парировала Лиза.

– Меня сбил с толку твой запах счастья.

– Разберись уже со своей проблемой, связанной с моими духами.

– Ты со мной разговариваешь или с Лизой? – спросила Алана.

– Извини, с тобой, – сообщила я ей.

– У меня проблема, – громко объявила Лиза.

– Лиза сказала, у нее проблема? – спросила Алана.

– Да.

– Включи громкую связь.

Я вздохнула, но подчинилась.

– Привет, Лиза, – сказала Алана. – Поделись с нами своей проблемой.

– Мама хочет, чтобы я ходила к репетитору в тот городской центр возле супермаркета, – хмуро произнесла Лиза.

– Так… – сказала Алана.

– Раз в неделю, после уроков. Чтобы «предупредить проблемы», – продолжила она.

– Какие проблемы? – спросила я.

– С оценками.

Я не знала.

– У тебя проблемы с оценками? – спросила я.

Лиза пожала плечами:

– Мне не хватает мотивации делать домашние задания.

Она двумя пальцами растянула жвачку изо рта.

– А что плохого в том, чтобы ходить к репетитору? – спросила Алана. – Это же круто, что раз в неделю тебе кто-то будет помогать с домашним заданием.

Лиза накрутила жвачку на указательный палец, затем стянула ее зубами.

– Я только пошла в старшую школу. Подумай о моей репутации.

Я понятия не имела, о какой репутации речь, но в целом ее поняла.

– Кто об этом узнает? – спросила я. – Остальные тоже посещают центр, чтобы учиться.

Лиза закатила глаза, словно я совершенно ничего не понимаю в этом мире, и присела на край моей кровати.

– Он же рядом с супермаркетом. Ты знаешь, сколько народу из нашей школы ходит в этот магазин?

– Нет, не знаю.

Я редко там бывала. В нашем городе имелся небольшой магазин, заходить куда было удобнее, даже несмотря на то, что принадлежал он семейству Янг.

– Я тоже, – призналась Лиза, – но уверена, что много. Меня кто-нибудь увидит.

Из телефона раздался голос Аланы.

– Поговори с мамой – вдруг тебе удастся убедить ее, что ты хочешь сама делать домашку. Скажи, что она каждую неделю может проверять школьный сайт, и если увидит невыполненное задание, ты согласишься на репетитора.

Лиза с улыбкой подалась вперед.

– Алана, это суперидея! Твои советы – лучшие! Спасибо!

Она подскочила и выбежала из комнаты, видимо, чтобы сразу поделиться этой идеей с мамой.

– Не за что, – произнесла Алана в пустоту комнаты.

– Она ушла, – сказала я.

– Смешная девчонка. Слушай, мама только что пришла с работы и хочет со мной поговорить.

– Хорошо. Увидимся завтра.

Я сбросила вызов и пошла к шкафу за купальником. А когда повернулась, чтобы закрыть дверь, на пороге стояла мама, прислонившись к косяку.

– А это неплохая идея, – сказала она.

– Какая именно?

– Заходить на сайт до того, как ты уйдешь на озеро, чтобы проверить, готово ли твое домашнее задание.

– Эту идею никто не предлагал.

Она подмигнула.

– Я внесла несколько изменений. Слышала, ты говорила Алане, что надо что-то сделать к пятнице.

– Придумать тему для подкаста. Ерунда.

Ее лицо озарилось.

– Как прошел урок подкастинга? Понравилось?

В прошлом году Алана разрекламировала подкасты моей маме, чтобы через нее убедить меня.

– Нормально.

– Дай шанс этому предмету, он может увлечь тебя.

– Ты бы хотела ходить на подкастинг вместе со мной?

– Очень смешно. Значит, тебе надо придумать тему?

– Да.

Я бросила огрызок яблока в небольшое ведро под столом.

– Есть идеи? – продолжила допрос мама.

– Никаких. Но мы с Аланой что-нибудь придумаем.

– Как насчет модных советов?

Я посмотрела на свои неказистые старые шорты и футболку в полоску.

– Это намек?

– Совсем нет. Просто пытаюсь представить, что может заинтересовать подростков.

– Оставь это настоящим подросткам, – произнесла я с улыбкой.

– А как тебе такое: «"Что у тебя на обед?” Обличительные заметки о том, что происходит в школе».

– Мам, я тебя люблю, и спасибо за попытку, но нет.

Она показала на купальник, который я все еще держала в руке.

– Тебе лучше быстренько что-нибудь придумать, иначе никакого озера.

Она развернулась, чтобы уйти, а у меня отвисла челюсть.

– С каких пор?..

– С этих! – крикнула она, удаляясь по коридору.

Черт. Мимо двери прошел брат.

– Макс! – в отчаянии закричала я.

Он дал задний ход и нарисовался в дверном проеме.

– Есть идеи с темой для подкаста? – спросила я его.

Он на секунду задумался.

– Хм. Игры? Комиксы?

– А что-нибудь актуальное?

– Многим нравится и то и другое, – возразил он.

– Знаю, но тема должна быть интересна большинству.

Хотя, может, это и не важно. Мисс Лион ничего не говорила о том, что тема должна привлекать широкую аудиторию. Просто отметила, что она должна быть оригинальной.

– Может, предложить мифы озер? Или виды спорта для озера?

Макс пожал плечами и пошел дальше. Я кинула купальник на кровать, достала ноутбук и зашла на сайт курса подкастинга. Ого, тут выложили целый список идей! Меня опередили! Еще больше меня поразила уже предложенная тема «Истории об озерах». Я зарычала. Это Фрэнк предложил? Ходил ли кто-то еще из Лейкпрингса на этот курс? Темы на сайте были выложены анонимно (только мисс Лион могла видеть авторов). Если впишу «Виды спорта для озера», не будет ли слишком перекликаться с «Историями об озерах»?