"Соттель", школа для одаренных (СИ) - Громова Мила. Страница 40
Призрачный ловелас изящно поклонился, с нескрываемой страстью рассматривая предмет своих грез и игриво подкручивая тонкий ус.
Стелла цокнула языком и картинно закатила глаза.
Я спрятала лицо в ладонях. Плечи вздрагивали от еле сдерживаемого смеха.
Неожиданно на душе стало гораздо легче, словно этот устроенный Норманом спектакль мгновенно убрал с моей грудной клетки невидимую цепь, сковывающую внутренности напряжением и мешающую свободно дышать.
— Какой же ты бесстыдник! — пожурила призрака его муза. — Норман, я сколько раз могу повторять, что тебе не следует врываться ко мне вот так, без предупреждения? Да еще и вести себя подобным образом при посторонних! Или ты хочешь, чтобы я снова закрыла тебе доступ в подвалы, как в прошлый раз?
— Ты же знаешь, душа моя, что я не могу и мига прожить без твоей красоты! — расплылся в улыбке Норман, нисколько не обижаясь на Стеллу за подобную отповедь. — Тем более, твоего “фиолетового” здесь все равно нет. Он опять мастерит что-то в своей лаборатории с утра пораньше. А госпожа директор простит мне этот пылкий порыв, зная, как велика моя тоска по тебе, дорогая Стелла!
— Я просила тебя перестать следить за Авиром и уделять слишком много внимания моей личной жизни, дорогой, не так ли? — сузила глаза женщина. — Мы с тобой слишком разные, пойми. Взять хотя бы то, что ты давно умер, а я планирую жить еще пару сотен лет так точно.
— Я просто беспокоюсь о тебе, свет очей моих! Этот фей мне не нравится, он слишком.... слишком... фей, понимаешь? Да, пусть он жив, в отличие от меня, но этот мужчина не понимает тебя так, как я!
— Все, прекращай этот балаган! — отмахнулась от любвеобильного призрака госпожа Тод, а потом, скосив глаза в мою сторону, состроила серьёзную мину, понимая, что я стала невольным свидетелем выяснения отношений с ее, пусть и давно покойным, но все равно поклонником. — Ты хотел поговорить о чем-то еще или почтил меня своим присутствием, чтобы в сотый раз зачитать эту оду? Знаешь, может быть, пора тебе уже сменить репертуар?
—”Стелла, ты мое бренное сердце согрела...” — затянул своим пробирающим до костей голосом Норман.
— Ой, все! Хватит! — махнула рукой некроледи, пытаясь утихомирить этого дамского угодника. — Уйди отсюда, пожалуйста, а? Не видишь, мы с госпожой директором заняты важным делом!
— Я тут случайно услышал... — Норман подлетел к нам ближе и сделала заговорщическое лицо. —Что вы обсуждали Баки?
— Баки? — переспросили мы со Стеллой в один голос.
— Моего лохматого приятеля Баки, с которым мы частенько перекидываемся в преферанс по ночам. Конечно, играть с такими-то лапами ему не очень удобно, но...
— Норман! — в один голос вскричали мы.
Вот это поворот, однако!
Визуализация. Норман ид Ярин, школьный призрак
Глава 14: Алекс Неро
Поместье "Соттель", южное Приграничье королевства людей
Ирмина (Мина) ид Й’орн
Проведав сына, пожелав Вирии “доброй ночи” и поцеловав обоих детей перед сном, я оставила Тимоса следить за обстановкой в наших комнатах, накинула на плечи пальто и вышла в сад, зачем-то сунув в карман полученное сегодня вечером из столицы письмо.
К вечеру Дарию стало значительно лучше. Он пришел в себя, принял выписанные наставником Шушуром эликсиры, поел приготовленный для него Тутой бульон, попросил у меня хриплым голосом прощения за все свои проделки и их с сестрой самодеятельность и ложь, пряча красные от слез глаза, наполненные виной и стыдом, и завалился спать под новым исцеляющим заклинанием.
Я заглядывала к Дару несколько раз в перерывах между своими занятиями и другими многочисленными школьными делами, контролируя его состояние и радуясь тому, что лечение Ильяша дало свои плоды, магия медленно, но верно наполняет источник сына, а его тело восстанавливается и выздоравливает.
Пришлось приложить немало усилий, чтобы найти заклинание сокрытия, которое дети каким-то непостижимым образом откопали в одной из родовых книг, а также ключ-инактиватор к нему. Несмотря на то что я некромагом не являлась, заклинание на крови рода далось мне легко, так что сын был довольно быстро избавлен он сжигающей его магию проблемы.
Дочь сегодня уговорила меня оставить ее присматривать за братом. Так как никаких практикумов в ее расписании занятий не значилось, я разрешила ей это, при условии, что пока Дарий будет спать, она повторит всю информацию по приготовлению и использованию восстанавливающего магию эликсира, который самостоятельно готовила и давала брату в последние месяцы.
Стелла качала головой и винила себя за то, что не задалась вопросом, почему Вирия проводит в алхимической лаборатории так много времени и для чего ей слишком часто нужны ингредиенты именно для этого эликсира.
Дочь тяготела к алхимии и с разрешения наставницы Тод практиковалась в школьной лаборатории самостоятельно, изучая и совершенствуя новые, в том числе родовые рецепты, пригодные для ее текущего магического уровня.
Установленные в лаборатории артефакты не позволяли Вире варить что-то опасное, но ведь эликсир магического восстановления - как раз то средство, приготовление которого изучают и практикуют еще на первом году обучения. Кто же знал, что дочь варит его в таком количестве именно для брата...
То, как фатально могла закончиться подобная оплошность, я донесла до Виры четко, не сглаживая острых углов.
Эликсир, кстати, оказался очень хорошо сваренным. Стелла Тод на занятиях по алхимии всегда хвалила Виру за старательность и сообразительность, только вот в этот раз таланты детей, их усилия, знания и желание самостоятельно решить возникшую по их вине проблему, явно сослужили моим отпрыскам плохую и опасную службу.
Я шла по дорожке освещённого магическими светильниками сада и рассуждала о том, в чем именно ошиблась.
Что же я сделала не так, раз все дошло до такой критической точки и буквально вынудило детей признаться в содеянном, когда отпираться и юлить стало уже слишком поздно из-за болезни Дария и сделанных мной и наставником Шушуром неприятных открытий.
Разве я уделяла своим чадам мало времени? Разве не старалась быть им другом и стать как раз тем человеком, к которому они в первую очередь должны были обратиться за помощью?
Да, я растила детей самостоятельными. Зная их пытливый ум, склонность не пасовать перед трудностями и рассудительность, позволяла набивать персональные шишки, не тряслась над ними, как наседка, наставляя и направляя их исключительно мягко и ненавязчиво. Я никогда на них не давила, не навязывала им свое мнение, не наказывала за любую мелочь, объясняя и проводя доверительные беседы, поощряя их делать собсвенный выбор, а также своими силами находить решения каких-то задач и нести ответственность как друг за друга, так и за последствия своих поступков.
Вирия уверила меня, что они хотели сделать как лучше. Что стремились не нагружать меня своими проблемами, зная, сколько ответственности и сложностей и так лежит на моих плечах.
Дети прекрасно понимали и видели, что руководить "Сотами” непросто. Осознавали, что их выходка может усугубить положение школы, если об их самодеятельности станет кому-то известно. Они боялись подвергнуть всех нас лишним рискам, поэтому предпочли постараться сделать так, чтобы результат их ошибки был устранен без огласки, без моей помощи, чтобы потом сделать вид, что ничего не было.
Чем они руководствовались, принимая подобное решение? Могла ли я как-то повлиять на то, чтобы ситуация сложилась в ином ключе?
О, Творец, я не знаю. Я просто не знаю, как было бы правильно.
В любом случае, думаю, подобная встряска, несмотря на неприятные последствия, стала и мне, и детям хорошим уроком на будущее. Вирия и Дарий осознали свою ошибку и признали вину. И больше столь безрассудно действовать никогда не станут.