Граница тьмы (СИ) - Айсли Марго. Страница 7

— Типа пришёл учиться. А до этого он закончил обучение в Чёрной Башне. Ну и так как он полноценный колдун, то имеет право ходить в чёрной мантии, а мы только в балахонах адептов.

— Но подожди, — не поняла я, — а разве можно так делать? В смысле — никогда не слышала, чтобы кто-то учился и там, и там.

— Можно, — сказала до этого молчавшая Ирмис. Мы с соседкой обменялись удивленными взглядами, а она продолжила, ковыряясь ложкой в тарелке. — Мой брат учится сейчас в Чёрной Башне, он говорил, что такое бывает, и, если хватает средств и желания, то обучиться вполне можно. А вот из наших светлых туда не идёт никто.

— А почему твой брат там, а ты — тут? — прищурилась Ния.

— Нуууу… он считает, что тут скучно, что боевая магия полезнее, а в моих видениях если что полезного и привидится, то не более, чем прогноз погоды на завтра. — Последнюю фразу она проговорила язвительным тоном, явно изображая брата. — Но мои родители его выбор не одобряют, говорят, что сила развращает. На что он соглашается, говоря им, что ради этих знаний туда и пошёл.

Вообще я много раз слышала, что чёрные маги действительно считают нас бессильными неженками. Мы не изучаем боевую магию, хотя раньше светлые маги состояли в войсках в качестве полноценных воинов-колдунов, а не только целителей. Но потом политику пересмотрели. Даже защитные чары мы будем осваивать на старших курсах, а сейчас в случае опасности мы сможем только убежать. Все наши дисциплины направлены на созидание. А вот всё обучение Чёрной Башни построено на сражении, защите и активном воздействии на тело, душу или разум. Кого попало туда не берут, нужны хорошие магические данные. Кроме того, к боевой магии требуется определённая предрасположенность. Адепты проходят строгий отбор как по магической силе, так и по ментальным качествам, что не удивительно, ведь одна из главных дисциплин старших курсов — магия крови.

После обеда нас ждала гербология, куда мы втроём и направились. Вдоль стен тёмного кабинета тянулись высокие стеллажи, снизу доверху заполненные живыми и засушенными растениями, их плодами, корнями и прочими составляющими. В углу располагалось несколько аквариумов с водорослями и неизвестными мне речными растениями. Большой закрытый шкаф был полностью забит пустыми и наполненными склянками с жидкостями.

Ния опять позвала за последний стол, а чёрный маг расположился в том же самом углу у окна. Теперь я наконец смогла его получше рассмотреть. С утра мне показалось, что он мой ровесник, но сейчас я поняла, что ему лет тридцать или чуть больше. У парня были тёмные коротко стриженные по бокам и за затылке волосы, широкая челюсть и глубоко посаженные глаза. По правой стороне лица от подбородка к виску тянулись глубокие давно зажившие шрамы, по виду будто от когтей.

Видимо почувствовав, что его рассматривают, он повернулся и посмотрел на меня в упор ледяным взглядом почти чёрных глаз. Я сделала вид, что смотрела в окно, и отвернулась к рыжей, слегка смутившись. К моему облегчению, зашёл преподаватель, привлекая к себе внимание аудитории.

Магистр Сайлас выглядел довольно крепким статным мужчиной, возраст в нём выдавали лишь седеющие виски да глубокая морщина между бровями. Как и магистр Камила, Сайлас носил такую же мантию с гербом. Хмурясь и ходя из стороны в сторону с руками, сомкнутыми за спиной, он ознакомил нас с программой на год.

Вообще выходило, что все группы учат одинаковые дисциплины, но по разным программам. Дисциплина своего факультета изучается значительно глубже. Исключение составляют только прорицания, ведь без определенного дара там учить просто нечего.

Наша программа по гербологии будет значительно проще, чем у самих травников, однако знать основы мы обязаны. В этом году мы будем проходить лекарственные травы и всё, что с ними связано: как их находить, обрабатывать, хранить, как отличать от других, и конечно же, как их использовать. В конце года нас ждёт обширный зачёт по теории, а также практика по варке простых зелий. В обязательную программу для новичков входит с десяток простых, но эффективных снадобий. При успешном освоении курса в следующем году пойдёт изучение ядовитых растений и их компонентов. С особенным нажимом он предупредил нас, что в саду ребята со старших курсов ведут учебную деятельность, поэтому срывать и вытаптывать что бы то ни было категорически воспрещается. И тем более не стоит совать в рот неизвестные растения и ягоды. Известные, на всякий случай, лучше тоже не совать, на них может испытываться заклинание или отвар от вредителей.

После небольшого пояснения магистр вынул из шкафа толстенные книги и раздал их по рядам. Я подвинула учебник к себе и полистала. Страницы были усыпаны иллюстрациями, и к каждой картинке прилагалось обширное описание крайне мелкими буквами. Да нам за десять лет такое не выучить, какой уж тут год!

— Если это упрощенная программа для остальных, то что же тогда изучают травники? — простонала рядом Ния.

— Прошу открыть книгу на странице пять, — сказал магистр, и в кабинете зашелестела бумага. — Первый раздел посвящён луговым растениям нашего региона. Некоторые из вас, особенно те, кто живёт вдали от города, вероятно со многими знакомы хотя бы визуально. Сейчас мы разберём типы растений и их составные части, а далее вы начнёте зарисовывать себе все экземпляры из глав с первой по пятую, также нужно указать их особенности и места произрастания.

В кабинете недовольно загудели, но Сайлас не обратил на это внимания.

— Сделать задание нужно в течение недели. Если позволит погода, то в следующий раз занятие будет проходить на природе. Мы начнем искать и собирать все растения, чтобы к зиме было с чем работать. Кроме того, поиск в естественных условиях полезнее изучения простой теории.

Остаток занятия мы разбирали тексты и перерисовывали на отдельные пергаменты цветы, мхи и прочие растения. От долгой работы заныла рука. Я перенесла на бумагу всего несколько видов цветов, написав их особенности, а показалось, будто перерисовала весь учебник. Такая работа явно займёт все вечера до конца недели. Я глубоко вздохнула и положила голову на руки. Как раз в этот момент прозвенел колокол, оповещая о конце занятия.

— Что там у нас следующее? — устало уточнила я у соседки, зевая и прикрывая рот рукой.

— Чары, — ответила она, — пойдём, это на этаж выше.

Когда мы вошли, магистр уже была в кабинете. Она сидела, сцепив руки на столе, и внимательно рассматривала входящих. На вид женщина была чем-то средним между хищной птицей и скелетом. На худом лице с впавшими щеками выпирал длинный нос. Кожа вокруг глаз была так тонка, что сквозь неё проглядывала голубая сеточка вен, придавая хозяйке болезненный вид. Длинный тонкий нос с горбинкой с трудом удерживал постоянно сползающие очки в тяжёлой чёрной оправе. Пучок, от души затянутый на макушке, немного натягивал кожу со лба и висков. Сама магистр была крайне тощая, а мантия висела на ней огромным бесформенным мешком. Окончательное сходство с хищной птицей придавали длиннющие ногти, покрашенные в тон оправы.

— Заходите, заходите! — заторопила она адептов, — рассаживайтесь и начинаем.

Когда все зашли, она захлопнула дверь и быстро вернулась к себе за стол.

— Сначала я хотела бы со всеми вами познакомиться, когда я назову ваше имя и фамилию из списка, вы должны встать, чтобы я вас увидела.

Она быстро оглядела аудиторию и уткнулась в список.

«Главное не забыть, как меня тут зовут» — сразу подумалось мне, когда магистр начала перекличку. Очки то и дело сползали к кончику носа, а преподаватель отработанным движением отодвигала их обратно. Когда со списком закончили, она быстро прошлась по рядам и раздала книги.

— Юные адепты, я — магистр-чаровник Гестия. Рада приветствовать всех вас. Как вам уже, вероятно, говорили другие преподаватели, каждая дисциплина изучается всеми учениками. А потому на некоем базовом уровне чары будем изучать и мы с вами. Это непростая наука, которая требует колоссального сосредоточения и ювелирной работы мага. Зачаровывать предметы — задача энергоёмкая. Конечно, мощный артефакт вы создать не сможете, этим занимаются узкие специалисты. Но вы будете знать основы и создавать простые амулеты, которые помогут вам при дальнейшей работе. Кто какие типы артефактов знает?