Семь суббот на неделе - Маар Пауль. Страница 13

– Не нравится мне этот Слон. Подхалим какой-то! – возмутилась соседка по парте.

– А что ты можешь предложить? – спросил ее Субастик.

Выл за домом свирепый Волк.
И явился тут тигров полк.

– Хорошо! – похвалил ее Субастик. – Уже, по крайней мере, намечается сюжет! А дальше как?

Тигры сразу – к Страусу в дом... -

предложила девочка.

И весь класс хором закончил:

И увидели Буку в нем.
И сказали: “Свободна ты!”

неуверенно произнесла другая девочка.

Под землей ликуют кроты, -

продолжил ее сосед.

– Тут у нас явно что-то не ладится, – возразил Субастик. – Нет развития сюжета, хоть тигры и спасли узницу из плена жестокого Страуса. И кроты ни при чем... Кто придумает что-нибудь поинтересней?

Тут с последней парты вскочил самый высокий мальчик и, захлебываясь от восторга, сказал:

– Я! Я придумал совсем другое! И очень интересное! Слушайте!

Пригласила Жаба Лягушку.
Та пришла и сразу – в кадушку.
Почернела Жаба от злости:
“Разве так ведут себя гости?”
В это время пришел Бегемот...

И весь класс хором закончил:

Засопел и разинул рот.

Вернеру самому очень захотелось есть, и он тотчас же сказал:

Проглотил хозяйку и гостью,
Поперхнувшись хозяйкиной костью,
И сказал: “Пообедал я всласть!”

Но одной девочке стало жаль Лягушку, и она закричала:

А Лягушка из брюха – шасть!

– Ловкая эта Лягушка! – вздохнула другая девочка. – Но ничего интересного не делает.

Все задумались. Немного погодя Субастик сказал:

– Раз уж вы все молчите, я сейчас сочиню другую историю:

Жил-был Котенок, забавный на вид:
Мягкие лапки и... пара копыт!
Кошки смеялись: “Ну-ну, грамотей!
В наше-то время – да жить без когтей!”
Взрослых спрошу я, спрошу малышей:
Много ль копытом наловишь мышей?

– Нечего и спрашивать! – воскликнула Эрика. – И так ясно, что много не наловишь.

– Да и не бывает таких животных! – сказал серьезный мальчик в очках, который сидел на задней парте.

– Не бывает?! – переспросил Субастик. – Еще и не такие бывают! Слушайте внимательно:

В лесу, где мрак, и теснота,
И шишки под ногами,
Я встретил серого Кота
С ветвистыми рогами.
Хоть очень смелый, верь – не верь,
Струхнул я тут немножко!
“Скажи мне правду, чудо-зверь:
Олень ты или Кошка?”

– Интересная история! – сказал Вернер. – И что же он ответил?

– Не перебивай меня, а слушай! Ответил он вот что:

“Я все сказать тебе готов,
Люблю я любопытных.
Мой папа родом из котов,
А мама – из копытных.
Мой дядя – старый толстый Бык,
А тетя – Кенгурушка.
И я давно уже привык
Чесать ногою ушко.
Есть у меня сестра Свинья,
В нарядных ходит брюках.
Не выдержав, однажды я
От зависти захрюкал.
Я в братья взял себе Дрозда –
Ведь мы с ним однолетки.
Я мошек ем и иногда
Чирикаю на ветке.
Моя племянница – Змея.
Я с ней, конечно, знаюсь.
Не удивительно, что я
Шиплю и извиваюсь”.
В лесу, где мрак, и теснота,
И шишки под ногами,
Я встретил серого Кота
С ветвистыми рогами.

– Что же это все-таки был за зверь? – спросила Эрика.

– А я и сам не знаю! – ответил Субастик и широко улыбнулся.

Все дети весело рассмеялись и захлопали в ладоши.

– Прекрасно, Робинзон! – похвалил его учитель и поднялся с места. – А сейчас всем нам пора разойтись по домам: уже давно прозвенел звонок.

...Вскоре Субастик постучал в окно господину Пепперминту.

Тот распахнул окошко, быстро оглянулся по сторонам и втащил Субастика в комнату.

– Скажи-ка, ты и вправду был в школе? – спросил он.

– Конечно, ты же сам мне велел!

– Ты уж прости меня, Субастик, теперь я жалею об этом! – вздохнул господин Пепперминт.

– Да что ты, папочка! – засмеялся Субастик. – Не надо ни о чем жалеть! В школе мне еще больше понравилось, чем в универмаге. Надо только уметь выбирать учителей.

– А что, ты уже успел поучиться у многих учителей? – спросил господин Пепперминт.

– Да, у многих...

– И какой же учитель самый лучший?

– Какой самый лучший? – переспросил Субастик и задумался. – Самый лучший тот, который провел сегодня урок стихосложения!

– Наверно, это был учитель языка и литературы. Такой высокий, худой, со светлыми волосами?

Субастик прыснул.

– Нет, папочка, – проговорил он, когда наконец перестал смеяться, – как раз наоборот: маленький, толстенький, с рыжей щетинкой! И, если память мне не изменяет, в водолазном костюме.

6.

ЧЕТВЕРГ

В четверг господин Пепперминт проснулся сам.

– Чудеса! – воскликнул он. – И будильник не звонит, и Субастик не поет!

Он взглянул на часы и увидел, что уже больше одиннадцати.

– А что, хорошо бы спеть? – спросил Субастик. Пристегнув ремень господина Пепперминта к карнизу для занавесок, он качался на нем, как на качелях.

– Ни в коем случае! – проговорил господин Пепперминт, зевая и потягиваясь. – Я сегодня отлично выспался!

– Я очень хотел, чтобы ты выспался, – ответил Субастик, раскачиваясь взад и вперед. – Потому я и играл так тихо.

Господин Пепперминт долго смотрел, как он качается. Да, Субастик сильно вырос. И ежедневное умывание явно пошло ему на пользу: синих пятен на мордочке почти не осталось. Господин Пепперминт снова потянулся и спросил:

– А чем же мы займемся сегодня?

– Хочешь, нальем воды в туфли тетушке Брюкман? – предложил Субастик. – Или купим много-много головок сыра и сыграем на кухне в футбол. А еще можно протянуть веревку от шкафа до люстры и учиться ходить по канату. Тебе-то чего хочется?

– Уж я-то знаю, чего мне хочется, – ответил господин Пепперминт, нежась в постели. – Но чего нельзя, того нельзя.

– А чего же все-таки тебе хочется? – продолжал допытываться Субастик.

– Больше всего мне хотелось бы пролежать весь день в постели и вообще ничего не делать. Самое большее – немножко почитать.

– А почему это нельзя? – спросил Субастик. – Тебе же сегодня не нужно идти на службу!

– Потому что так не полагается, – попытался объяснить господин Пепперминт. – А вдруг госпожа Брюкман войдет в комнату и увидит, что я все еще лежу в постели. Что она подумает?