Агния Барто. Собрание сочинений в 3 томах. Том 2 - Барто Агния Львовна. Страница 10
Вдруг замялся Шурка,
Прервал он свой рассказ,
Заволновался Шурка:
— Хочу спросить у вас…
У нас в отряде вышел спор:
Я и товарищ мой
Изобрести хотим прибор
Электродождевой.
Такого не было пока:
Сгущать он будет облака.
Большая мощность тут нужна,
Но если б взяться смело…
Смирнов из нашего звена
Не верит в это дело.
Об этом спорили сто раз
Все наши пионеры.
Вот инженера нет у нас,
Спросить бы инженера!
Заявляет Шурка вдруг:
— Без инженера как без рук,
Хоть пиши в газету!
Машины всякие вокруг,
А инженера нету!
Колхозу нужен инженер,—
Рассуждает Шурка.—
Электродойка, например,
Разве это шутка?
Секретарь доволен:
— Что ты скажешь тут!
Даже дети в школе:
Инженера ждут.
Готовься к завтрашнему дню,
Товарищ пионер.
Ты знаешь, я зачем звоню?
К вам едет инженер.
Шурка счастлив от души:
— Мы лошадь вышлем на ночь!
— Пошлёте утром, не спеши,—
Смеётся Пётр Степаныч.
Секретарь доволен:
— К технике влечёт?
А как учёба в школе?
Как на этот счёт?
— Учу деление дробей!
Пока неплохо шло,
Но вот сегодня, хоть убей,
Не делится число!
6
Нашёл монтёра старший брат.
Идёт с монтёром вместе.
— Сейчас исправим аппарат,
Починим честь по чести!
На дворе — играй хоть в жмурки!
В сельсовете яркий свет.
Слышен звонкий голос Шурки:
— Значит, сходится ответ?—
Держит трубку возле уха
Шура, сидя у стола,
И кричит он что есть духу:
— Вот ошибка в чём была!
Он кричит: — Постой, постой!
Значит, тут секрет простой:
Я неправильно поставил
Эту цифру под чертой!..
С секретарём я говорю,—
Он объясняет Толе.—
Я рассказал секретарю
О нашем споре в школе.
И теперь я понял дроби!
Мне райком помог в учёбе!
Охнул старший Чистяков:
— Нет, уж это слишком!
Верно, разных пустяков
Наболтал мальчишка!
А Пётр Степаныч: — Не беда,
Шура дельный малый.
Ребят послушать иногда
Следует, пожалуй.
7
Перестал буянить ветер,
Даже в поле тишина.
Над широким полем светит
Ярче прежнего луна.
Возле Шуркиной избы
Встали снежные горбы.
Облака проходят плавно,
Поглядишь — не верится,
Что пурга была недавно,
Что мела метелица.
Облака плывут, не мчатся.
Облакам не догадаться,
Что парнишка Чистяков
Собирается добраться
И до них, до облаков.
Поздно… Шурка ляжет скоро,
Попрощался он с монтёром,
Тот привёл его домой.
Дед ворчит: — Лицо умой!
Можно спать сегодня сладко —
Шурке нынче повезло:
Разделилось без остатка
Злополучное число.
АНЮТА
Каждый день, в двенадцать тридцать,
Слышен гром в тиши лесной,—
Это мчится, мчится, мчится
Дальний поезд скоростной.
А куда бежит Анюта?
Так торопится, как будто
Ей минута дорога.
Через лес бежит Анюта,
Через поле, где стога.
Поезд мчится, мчится мимо,
Он людей везёт из Крыма,
На разъезде, возле будки,
Не стоит он ни минутки.
Так зачем бежит Анюта
Через поле, где стога?
Так торопится, как будто
Ей минута дорога!
Как зачем?! А кто с откоса
Машет поезду рукой?
Всё сильней стучат колёса,
Грохот, гром стоит такой,
И в ответ ей машет кто-то
Из вагонного окна…
Каждый день, как на работу,
На разъезд бежит она.
РЕКА РАЗЛИЛАСЬ
Возвращался третий класс
С книжками с урока.
Видит — речка поднялась,
Разлилась широко.
Где недавно был каток,
Там бушующий поток.
Речка сбросила мостки,
Вырвалась из плена.
Всё ей нынче пустяки,
Море по колено!
Затопила огород,
Мчится по оврагу,
По реке петух плывёт —
Унесло беднягу.
Ну, теперь ему конец!
Он неопытный пловец.
Но с волной вперегонки
Вниз с крутого ската
Мчатся берегом реки
Школьники-ребята.
Они бегут к оврагу,
Вокруг ручьи текут.
Тяжёлую корягу
Ребята волокут.
Петух плывёт куда-то,
Несёт его вода.
— Сюда! — кричат ребята.—
Сюда плыви, сюда!
К реке бежит ватага,
В волну летит коряга.
За корягу, за сучки,
Зацепился край доски.
Машет крыльями петух,
Он летит на берег.
Озирается вокруг,
Счастью он не верит.
Знают все, что третий класс
Петуха сегодня спас.