Королевство двоечников - Выставной Владислав Валерьевич. Страница 24
В родном классе эта реплика «училки», наверное, вызвала бы тихое хихиканье глупых девчонок. Но здесь никто даже не улыбнулся.
Егор подошел к доске.
И только теперь понял. Что никакая это не доска. Это огромный черный и плоский камень, сверкающий отполированной поверхностью.
– Та-ак… – сказала М-учительница, подходя к своему М-учительскому столу. – На сегодня было задание: как разрисовать стену в подъезде, чтобы от соседей потом было побольше крику и визгу. Посмотрим, что нам покажет новенький…
Егор растерянно посмотрел на ребят.
На него смотрели десятки глаз мальчишек и девчонок. Только подсказывать никто и не думал. Да и сочувствия в этих взглядах было не много.
Видимо, здесь у Егора был уже не очень хороший «рейтинг», как говорил когда-то этот предатель Первый министр…
Егор снова взглянул на доску. И увидел у ее подножия множество баллончиков с краской. Из таких баллончиков старшие мальчишки разрисовывали бетонные стены и гаражи. Иногда даже получалось красиво.
Но сам Егор, к своему стыду, никогда не рисовал ни на стенах домов, ни в подъездах. Он был просто двоечником, а не совсем не хулиганом.
– Давай-давай, – сказала М-учительница. – Покажи, на что способен бывший Король Тринадцатого Королевства.
Егор взял в руки баллончик. Он даже не посмотрел, какого цвета в нем краска. Нажал на клапан – баллончик ядовито пшикнул. И принялся неловко водить струей краски по гладкой стене…
… – Что это? – мрачно спросила М-учительница.
– Это… – пробормотал Егор. – Это фея…
Он вдруг с ужасом подумал, что своим необдуманным рисованием только что сам себя выдал.
– Фея… – медленно произнесла М-учительница и вдруг громко расхохоталась. – Вы слышали, дети – фея!
Она хохотала, и вместе с ней осторожно, негромко и нервно хихикали перевоспитанники.
Отсмеявшись, М-учительница подскочила к доске и заколотила по ней железной указкой. Из под нее даже искры полетели.
– Вот ты скажи, скажи, Власов – зачем на стене подъезда рисовать какую-то дурацкую фею?! – высоким голосом чуть ли не кричала она. – Сколько можно повторять: рисовать в подъездах нужно для того, чтобы досаждать жильцам! Чтобы они чувствовали себя неуютно и неприятно! На прошлом уроке мы учились быть уличные фонари и лампочки в подъездах – для чего спрашивается?
Кто-то в первых рядах робко поднял руку.
– Ну, Бронников, скажи! – ткнула в точащую руку М-учительница.
– Чтобы разозлить взрослых! – гнусаво сказал лохматый мальчишка со сломанным передним зубом.
– Правильно, правильно! Чтобы разозлить взрослых! – крикнула М-учительница. – А ну, Бронников, иди к доске, покажи, как надо!
Мальчишка с готовностью выскочил из-за стола и направился к доске. На его мантии мелькнули какие-то непонятные значки, в которых Егор узнал все-таки, карточные масти.
Подходя, он, как бы случайно задел плечом Егора. Егор отшатнулся назад, пытаясь удержать равновесие, но там, как бы случайно, уже стояла нога этого мальчишки.
И Егор позорно и больно грохнулся на каменный пол.
Мальчишка громко заржал. И что странно – его поддержала М-учительница: она тоже мелко и противно захихикала.
И чуть позже смех подхватил весь класс.
Егор сразу не смог подняться на ноги: во-первых, он сильно ушиб коленку, а во-вторых, позорно запутался в мантии. Когда же Егор поднял голову, то первое, что увидел, было лицо его знакомого Криса: тот смеялся вместе с остальными.
И тут Егор окончательно понял одну очень неприятную и печальную веешь. Он действительно, остался один.
Один на один со всеми злыми силами этого злобного места…
А Бронников уже ловко орудовал баллончиками, и на месте Егоровой феи быстро возникли какие-то злые глумливые физиономии. Такие явно разозлили бы любого взрослого, особенно, если бы были нарисованы на стене его собственного подъезда. Тут же был ловко изображен скелет, почему-то в кепке и с баскетбольным мячом в руке. И какая-то надпись красивыми, но трудно разбираемыми буквами. Судя по всему, надпись была неприличная.
Нарисовано было действительно мастерски. Только веяло от этого рисунка чем-то неприятным. Злым.
– Вот, готово! – сказал мальчишка, как бы случайно наступая на мантию Егора, который снова пытался подняться на ноги.
Егор не удержался на ногах и опять повалился на холодный пол. Класс хохотал, а над Егором уже склонялось недоброе лицо М-учительницы.
– Плохо, Власов, плохо! – назидательно сказала она, и ее кошачьи зрачки сузились в тоненькие полоски. – Учись у Бронникова – как он ловко перерисовал твою дурацкую фею! А ты, оказывается, даже двоечник никудышний! Но здесь мы двоек здесь не ставим! А потому на первый раз сегодня ты просто останешься без сладкого!
Глава четвертая
Про Короля в бегах и наказание
Егор угрюмо добрел до своей комнаты и толкнул ногой тяжелую дверь. Дверь впустила его вовнутрь и со скрипом закрылась за спиной. Егор остался один.
Хотя… Почему – один? Ведь у него есть еще эта удивительная маленькая фея! Та, для которой он принес спрятанный в кармане кусочек черствого хлеба: в большой столовой Зловещего Интерната кормили удивительно невкусно, а Егору еще и не досталось печенья, которое здесь считалось «сладким».
Егор подошел к своей двухэтажной кровати, приподнялся на цыпочках и осторожно глянул туда, где укрывшись огромным для маленькой кукольной фигурки одеялом, спала маленькая фея.
Егору вдруг стало как-то хорошо на душе, от того, что у него появился кто-то, о ком он может позаботиться. Ведь прежде такого не было: кто-то всегда заботился только о нем самом. И мама, и папа, и бабушки с дедушками, и дяди с тетями, даже учителя. Только вот сам он никогда не чувствовал себя в ответе ни за одно живое существо. Даже за котенка, с которым любил возиться, но забывал кормить и выгуливать…
– Эй! – осторожно, шепотом сказал Егор. – Я принес тебе… это… поесть немного… Правда, это всего лишь хлеб…
Фея мгновенно открыла глаза и улыбнулась. После чего легко откинула уголок одеяла. И уселась, свесив ножки в блестящих туфельках с края кровати.
Фея улыбалась, словно ей принесли новогодний подарок. Странно – ведь еще только что она спала, и лицо ее было бледжнее бумаги.
– Спасибо тебе, Егор! – тоненько сказала фея.
– А я тебе не говорил, как меня зовут, – сказал Егор. – Или ты во сне слышала?
– Ты что, забыл? Я ведь фея! – улыбнулась фея. – Я много чего знаю! Спасибо тебе, что не забыл про меня и даже принес этот хлеб. Только феи не едят хлеб. Мы, феи, питаемся цветочным нектаром…
– У меня нет нектара, – расстроено сказал Егор. – К тому же меня оставили без сладкого…
– … и человеческой добротой, – закончила фея. – Вот ты сделал для меня добро, просто, от души – и мне стало легче, и даже силы вернулись…
Егор глупо улыбнулся. Ему было странно слышать про себя такое. Обычно он слышал про себя только «двоечник» да «неудачник». А тут вдруг заговорили о его доброте…
– Да ладно, мне не жалко, – сказал Егор. – Скажи только, чего тебе нужно – я попытаюсь найти…
– Мне ничего не нужно, – покачала головой фея. – Конечно, я бы хотела улететь из этого плохого места… Но у меня еще не зажили крылья.
– Оставайся, сколько хочешь, – сказал Егор. – А когда ты выздоровеешь, я тебя выпущу на волю…
– Ты добрый, – сказала фея. – Только еще не знаешь, как это опасно – защищать фею от злых Перевоспитателей и М-учителей.
– Ничего, я не боюсь! – легкомысленно заявил Егор.
– Тогда послушай совет, – сказал фея. – Если мы, феи, питаемся человеческой добротой, то эти мрачные существа насыщаются злостью и глупостью. Чем глупее и злей ты становишься – тем больше жизни из тебя высасывает Зловещий Интернат. И сам ты становишься еще глупее и злее. Поэтому не слушай глупостей, которые тебе будут говорить, старайся сохранить хоть какие-то знания, хоть какие-то частички ума… А больше всего они ненавидят дружбу. Поэтому остерегайся предательства! Оно здесь повсюду!