Все по науке. Афоризмы - Душенко Константин Васильевич. Страница 2

Ценность образования ярче всего проявляется тогда, когда образованные высказываются о вещах, которые лежат вне области их образования.

Век живи – век учись! и ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.

Чего сами не знают, тому учат других.

Сам не умеешь – научи другого.

Учиться следует до тех пор, пока не заставят переучиваться.

Кто знает все, тому еще многому нужно учиться.

Людей сближает школьная скамья и другие несчастья.

Человек, который слишком стар, чтобы учиться, по всей вероятности, всегда был слишком стар, чтобы учиться.

Если умыть кошку, она, многие говорят, никогда больше не станет умываться сама. Человек никогда не научится тому, чему его учат.

Вечно учиться; но не – вечно получать уроки.

Плох тот ученик, который не превосходит учителя.

Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника.

Учитель, который ничему не учится у своих учеников, выбрал не ту профессию.

Есть учителя, которых ничему нельзя научить.

Он создал школу невежества.

У гениального ученика всегда окажется сотня учителей.

В борьбе с авторитетом и традицией – создавай традицию и авторитет.

Учитель, пытающийся преподавать без того, чтобы внушить ученику желание учиться, кует холодное железо.

При изучении наук примеры полезнее правил.

Учебник можно определить как книгу, непригодную для чтения.

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

В чем разница между хорошим и великим учителем? Хороший учитель развивает способности ученика до предела, великий учитель сразу видит этот предел.

Люди учат, чтобы скрыть свое невежество, так же, как улыбаются, чтобы скрыть свои слезы.

Будь любезен с учителями. Даже если они не заслуживают твоего уважения, они заслуживают твоей жалости.

Тот, кто так озабочен просвещением других, никак не выберет времени для собственного просвещения. Истинным идеалом для человека является рост его собственной культуры.

Гений – это талант изобретения того, чему нельзя учить или научиться.

Храни вас боже оказаться рядом с человеком, всю жизнь стремившимся образовывать других. До чего узок горизонт этих людей! До чего утомляют они и нас, и, должно быть, самих себя, до бесконечности повторяя и пережевывая одни и те же мысли!

Опыт – самый лучший учитель, только плата за обучение слишком велика.

Время – лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников.

Чтобы ничего не делать, надо очень много учиться.

Учиться, учиться и еще раз учиться, потому что работы вы все равно не найдете.

Согласно статистике, высшее образование увеличивает мой многолетний доход на круглую сумму, которую я трачу на то, чтобы дать своему сыну высшее образование.

Если, по-вашему, образование обходится слишком дорого, испробуйте невежество.

Мы посылаем своих детей в колледж потому, что сами учились в колледже, – или же потому, что сами там никогда не учились.

Тот, кто выбился в люди своими силами, верит в удачу и посылает своего сына в Оксфорд.

Отдать сына в колледж – все равно что сдать белье в прачечную. Вы получаете то, что отдали, но часто в совершенно неузнаваемом виде.

Стипендия необходима, но недостаточна.

Люди с высшим образованием, но без среднего.

Средний человек способен к высшему (образованию).

Поступление – мать учения.

Не верил ни в заочное обучение, ни в загробную жизнь.

Больше – значит хуже.

Нельзя не удивляться стране, где бомбы умнее выпускников высшей школы. Бомбы хотя бы могут найти на карте Ирак.

Я знаю, что я ничего не знаю, только благодаря высшему образованию.

Чем менее конкретно название учебного курса, тем меньше ты на этом курсе узнаёшь. Чем конкретнее название учебного курса, тем меньше он тебе пригодится позднее.

Студенту нельзя жениться. Будет заниматься только женой – у него появятся хвосты. Будет заниматься только учебой – появятся рога. А будет заниматься и тем и другим – отбросит копыта.

Пусть лучше твой преподаватель не знает, что ты существуешь.