Вы и ваш ребенок - Коллектив авторов. Страница 131
Феномен непохожести
Не соглашаясь с многочисленными сомнениями подростки доказывают свою несравненную тягу к непохожести. Отсюда их поклонение звездам и известным спортсменам, из которых они делают себе идолов, столь не похожих (как нарочно) на обыденных близких. Нужно понимать, что подросток оказывается один на один с пугающими его изменениями, которые происходят с ним в период полового созревания, и должен подобрать себе либо некую роль, либо объект для подражания, на которого следует походить в ближайшем будущем.
Значимость внешнего вида
За каких-нибудь пару или тройку лет подросток меняется до неузнаваемости как для окружающих, так и для себя самого. Ему приходится привыкать к своему новому для него телу, которое кажется ему совсем чужим. Большинство подростков задаются вопросом о «нормальности» своей физической трансформации и новых чувствах, которые обуревают его теперь. Поэтому то они столь чувствительны к тому, как выглядит его тело в глазах окружающих. Они уделяют ему намного больше время чем личной гигиене и здоровью.
Как же я выгляжу?
Подростки испытывают постоянную необходимость смотреться в зеркало и оценивать свою внешность. Делают они это более или менее правдиво. И полученная оценка собственного внешнего вида оказывает большое влияние на самомнение, на поведение и отношения с себе подобными. Этот вот мальчишка считает себя слишком маленьким, а вот та девчонка большой, еще кто-то интересуется размерами своего пениса, другую беспокоит размер собственной груди или ширина бедер. Кожа, волосы, запах тела, внезапная эрекция у мальчиков и непредвиденные месячные у девочек еще в большей степени усиливают их беспокойство.
Свое тело и его место
В этот период своей жизни подростки обычно стыдливы, им требуется свое интимное место, где они могли бы остаться один на один с собственным телом, которое столь поражает и настораживает их самих. Даже кажущееся странноватым, подобное вполне естественное стремление ребенка должно находить понимание в семье. Поэтому не стоит удивляться, если среди белого дня ваш сын или ваша дочь вдруг отправляется на полчасика в ванную (попросите ребенка не задерживаться там больше положенного и проверьте, включался ли там душ). Напротив, постарайтесь не нарушать его уединений, не позволяя младшим братьям и сестрам постоянно лезть в комнату старшего (старшей).
Тяга к риску
В ушедших в прошлое цивилизациях расставание подростка с детством и наступление его половой зрелости заканчивалось праздником, либо особым ритуалом, а по сути своеобразным испытанием. Некоторые государства Африки и Азии, сохранившие традиции предков, продолжают практиковать подобные экзамены на зрелость, во время которых молодежи нужно доказать свою готовность к преодолению препятствий, приходящихся на взрослую жизнь, пригодность к коллективной жизни и способность интегрироваться в окружающий мир.
Риски обязательные…
Коллективный образ жизни требует от подростка быть готовым к риску. Это предусматривает и схватка со львом, и при необходимости прыжок с башни, подросток при этом должен противостоять опасности и суметь победить собственный страх, если претендует на место среди «великих». В современном обществе нет места для подобных обрядов. Напротив, оно делает все возможное во всех мыслимых областях, чтобы свести возможные риски к минимуму. Но тем самым оно имеет все шансы позабыть, что чувство риска относится к одному их основных природных качеств подростков, которые ищут возможности доказать свои физические, умственные и психические способности.
Риски потаенные
У молодежи порой не остается другого выбора, кроме как скрытого риска, с помощью которого они избегают любую опеку. Рост токсикоманов, трагических случаев с превышением скорости на дорогах, попыток суицида нельзя объяснять чистой случайностью. Чтобы успешно бороться с проявлением подобного экстремального поведения, родители должны согласиться с тем, что риск необходим их детям в подростковом возрасте для самовыражения и развития своих способностей. Дети должны иметь опыт соприкосновения с опасностью. Вспомните, что в детстве вы им позволяли рисковать, чтобы они научились ходить, ездить на велосипеде…
• Какие игры называют обучающими?
Так называемые обучающие игры на самом деле являются педагогическими уроками, а не играми как таковыми, поскольку предполагают ограничение свободы и творчества. При этом они не становятся менее увлекательными.
• Чему служат указания возрастных пределов на упаковках игрушек?
Ничему. Они довольно широки и оставляют выбор покупателям. Не стоит забывать и том, что дети развиваются с разной скоростью.
• Есть ли игрушки адаптированные под мальчиков или под девочек?
Нет. Некогда маленькие мальчик или девочка в конечном итоге становятся мужчиной и женщиной, какими бы ни были их игрушки. Предпочтения же многочисленны и временны.
• Почему мой ребёнок имитирует в своих играх всё, что делаю я?
Потому что он любит вас. В сравнении ребёнок стремится к пониманию тех, кто с ним рядом и кого он любит, жесты которых и воспроизводит.
• Могут ли какие-либо игрушки способствовать умственному развитию ребёнка?
Нет. Многие из игрушек могут помочь ребёнку в гармоничном развитии, но нет таких, которые могли бы изменить его суть.
• Нормально ли поведение моего ребёнка отвергающего игрушку, которую только что настойчиво требовал?
Да. Он мог увидеть её по телевизору, у приятеля и будучи ребёнком, сильно её пожелать, не сознавая её истинного назначения.
• Мой ребёнок отбрасывает игрушку и играет с коробкой!
Браво, вы купили прекрасную коробку: жаль, что находящаяся внутри игрушка стоила так дорого! Подарите её кому-нибудь!
• Моего ребёнка вовсе не интересует его новая игрушка!
Причина в игрушке, но не в ребёнке. Дети умеют отыскать интересное в любой вещи, так что игрушка по сути должна быть очень далека от его интересов, если он не уделяет ей вообще никакого внимания.
• Нормально ли то, что мой ребёнок испытывает удовольствие, круша свои игрушки?
Такое случается весьма часто. Вы же должны помочь ему найти другое им применение: может он просто не обратил внимание на то, что его машинка умеет ездить.
• Мой ребёнок пугается при виде своих плюшевых игрушек.
Рассмотрите получше, что находится поблизости от вашего ребёнка, представив себя на его месте. Вы, может, сами этого испугаетесь!
