Начало (СИ) - Поселягин Владимир Геннадьевич. Страница 29

— Не развеешь, а поможешь уйти в мир демонов.

— Ха, — выдохнув, возмутился я. — Как я это сделаю? Да и зачем вам туда?

— Точно неуч, да ещё тупой неуч. Что и как делать я тебя научу, время у нас на это есть, немного правда, всего четыре года, но есть. К твоему сведенью грандмастер Элиот, был магистром в бытовой магии, строительной, демонологии, и в магическом конструировании. Всему этому я обучу тебя, как?никак я частный учитель. А на твой вопрос, почему именно к демонам, а не перевоплощение, так за это время я стал личностью и хочу получить свободу, а такой шанс я могу получить только у демонов, может быть, даже и тело себе найду. Но это тебя уже не касается, тем более твоё, к сожалению, мне не подходит, я уже проверил, с демонами я сам договорюсь, как?никак магистр демонологии.

— Клятва ученика учителя? — всё ещё осмысливая, во что ввязываюсь, спросил я. — И почему четыре года, что будет с моими спутниками и теми, что остались снаружи? Они просто так нас не оставят и будут пытаться пробиться в башню.

Конечно же о такой удаче я и мечтать не мог, однако природная осторожность брала своё, и я всё же продолжал уточнять некоторые моменты.

— Ух ты какой торопливый, на всё тебе ответь. По клятве — да, это стандартная процедура. А вот как я тебя учить буду, так это просто. Учить буду я не твоё тело, а твой разум. Сейчас твоё тело лежит в лаборатории, а общаемся мы в созданном мной пространстве, время снаружи стоит, вернее это движется слишком быстро. Если ты хочешь спросить, не остановил ли я его снаружи, то нет, это невозможно. Для всех кто находиться снаружи время течёт как обычно, твои спутники под воздействием «Паралича», а тут в этом вымышленном мире мы можем проводить сколь угодно времени, там пройдёт всего минута, максимум две.

— В принципе понятно, но почему всё?таки четыре года в местном времени?

— Накопитель башни. Хозяин наложил на него заклинание сохранения, с некоторыми своими новшествами. Он ещё работает, но скоро перейдёт в нестабильное состояние и взорвётся, уничтожив и башню, и часть местного ландшафта. Эксперимент оказался несколько неудачным, а изменить его уже невозможно.

— Скоро это сколько?

— Примерно через двадцать семь лет в обычном времени или четыре года в этом, вымышленном. Ему придётся работать с нагрузками, поэтому такое сокращение сроков.

— Ну, в принципе вы мне всё объяснили. Что там по клятве?

Через шестнадцать минут я торжественно произнёс слова клятвы, и вздрогнул, когда мне по спине очень больно хлестнул виртуальный хлыст что держал старик.

— С этой минуты называй меня Господин Учитель, — зло усмехнувшись, рявкнул тот.

— Да, Господин Учитель, — прошипел я, поводя плечами, чтобы унять боль. Боль была как настоящая. Зрение снова мелькнуло, и мы оказались в холле замка грандмастера. Естественно тоже не настоящего, а виртуального, но полной копии.

— Первый тест. Я, конечно, поглядывал, как ты защиту снимаешь, но хотелось бы убедиться, — сказал старик, и в его руках появилась магическая сетка из очень тонких нитей. — Ты её видишь?

— Да.

— Нити для тебя слишком тонкие?

— Вообще?то я тоньше делаю.

— Покажи. Мысленно представь, что ты её создаёшь.

— Сделал, — кивнул я, держа перед собой тренировочную сетку.

— Хм, я её плохо вижу, что?то есть, как бы колебания воздуха, но почти не вижу, не дано мне это.

— Это плохо? — удивился я. — Подождите, но разве маги, которые вырастают до грандмастера, не тренирую свои умения и не осваиваю со временем такие тонкие линии?

— Кто это тебе такую чушь сказал? — искренне удивился старик. — Это от Дара зависит, врождённых умений. Да, конечно, постоянно работая навык, появляется и можно будет видеть чуть позже более тонкие линии, но не более десяти процентов от первоначального, после очень сильных тренировок и много — много — много лет спустя. Умение видеть тонкие линии и работать с ними это врождённое. Тебе вот повезло.

— А мне сказали, что от Силы и Дар зависит.

— Чушь полная, Дар это Дар, а Сила это Сила. Тот, кто видит тонкие магические линии и может работать с ними, но имеет источник, например пятого уровня, без проблем расправиться с магом, имеющим первый уровень Силы, но работающим только с толстыми магическими линиями вроде моего пальца. Как ты понимаешь, чем тоньше линии в плетениях, тем лучше. Ты из толстых магических линий сможешь запихать плетение, например в перстень?

— Нет, хотя конечно какой перстень.

— Суть ты понял, так что те, кто видит самые тонкие магические линии в основном становиться магом конструктором. Создателем артефактов, если тебе это понятнее.

— Да это я уже знаю Учитель, использовал их, разницу чувствовать научился. Более тонкие мощнее, стабильнее, легче вязать, а также долго держат заряд без накопителя.

— Никому не показывай свои умения, одарённые с таким Даром всегда под присмотром. Рождаются они раз в сто лет.

— Мой прежний Учитель говорил также.

— Правильно говорил… Пошли в библиотеку, ученик, там я и начну тебя учить. Эх, придётся всю программу обучения переделывать под твой Дар, — проворчал старик, и мы полетели в библиотеку не касаясь пола. А духом оказывается прикольно быть.

Судорожно вздохнув, я лежал и тяжело дышал, чувствуя, как в груди бьётся сердце. Поверьте, когда ты тридцать шесть тысяч двести три часа не дышишь, не ешь, не спишь, а только учишься, учишься, и практикуешься, то волей неволей разучишься это делать, поэтому я лежал, чувствуя, как моё тело покрывается потом от резкого выброса адреналина и тяжело дышал, пытаясь унять громкое сердцебиение.

— Охренеть, — пробормотал я. — Какое тело сложный механизм оказывается. Как я в нём раньше находился?

Немного придя в себя, я лежал и заново учился моргать и дышать. Подняв руку, я пошевелил пальцами бездумно глядя на то, как они выписывают разные фигуры, пока не сложились в фигу. Но понемногу я возвращал контроль над собственным телом, рефлексы возвращались.

— Работают, уже хорошо.

Приняв сидячую позу, я подумал и, встав, осторожно направился к входу. Не особо оглядываясь. Я за эти четыре с лишним года весь замок осмотрел, теперь я знаю, где лежит любая мелочь, но сейчас больше всего меня интересовал мой баул, что лежал у входа рядом с застывшими фигурами моих спутников. Это для них прошло всего несколько минут, для меня куда как больше времени. Охранных заклинаний башни я тоже не боялся, да и чего мне их бояться? На хозяина они не нападут. Да, я таки уговорил старикана подарить мне этот замок — башню и тот прописал управление на мою ауру и научил, как всем этим пользоваться. Тоже тяжёлые уроки были… гад постоянно плетью пользовался. Но надо сказать помогало, кроме того что я научился терпеть боль, так ещё и учился очень быстро.

М — да, что мне рассказать об учёбе? Да в принципе даже вспоминать не хочется. Я не знаю, что за человеком был сын грандмастера, что он настроил свой слепок — учитель в такой манере садиста — учителя, но точно хорошим его не назовёшь. Видимо были причины учить сына в такой манере. За любое не послушание, лень, или не правильно составленное заклинание пытка болями. Одно было хорошо, старик был отличным учителем, я сам тянулся к знаниям и не ленился, так что наказания в основном были на практике, когда я где?то и в чём?то ошибался. Практика тоже была теоретическая, в виртуальном мире, как я его называл, теперь у меня был богатый опыт применения их, но не в собственном теле. Мне нужно его тренироваться. И надо сказать серьёзно тренировать. Грандмастер оказался грандмастером не только в магии, а ещё и в боевом искусстве, этому он меня тоже учил, чтобы я не пропал за медный грош. Так что теория у меня была полная, осталось поднять уровень физического тела до требуемых высот, а это тоже не один день. Специальные методики и около двух, максимум трёх месяцев и вполне возможно привести тело до нужных кондиций.

В общем, учеба закончилась и старик со своей стороны полностью выполним то что обещал, знания он мне передал. Теперь осталось выполнить своё обещание, отправить его куда он хотел, к демонам. Не сказать, что я сделаю это не без удовольствия, но грустинка была. Привык я к нему, очень привык, при всей своей учительской жёсткости, старик оставался нормальным человеком. С Де Курье не сравнить, человек слова.