Судьбу можно изменить! Тайны Небесных Ангелов - Ткаченко Варвара. Страница 9

Комментарий Любови Ивановны. История Веры удивительная. Так и хочется в заключение сказать: «Милые мужчины, если вы хотите, чтобы ваша женщина выглядела хорошо и молодость с красотой не оставили ее, а распустились, как розы, и заблагоухали – любите женщину, дарите ей тепло и нежность, восхищайтесь ею, берегите ее!!!» И тем не менее сейчас я хочу сказать не об этом. Жизнь Веры – пример того, как прошлое (и собственное, и прошлое родителей) влияет на жизнь человека. Первая половина жизни Веры – словно отражение материнской судьбы, повторение той же модели. Вторая половина, более счастливая, тем не менее не обошлась без трудностей: когда-то бездумно осудив других людей, позавидовав им и дав волю этому нехорошему чувству, она получила ответ через много лет. «Не суди, да не судим будешь» – этот простой закон известен всем, но не все ему следуют. Вера на собственном опыте прочувствовала, как неприятно и больно испытывать осуждение со стороны окружающих, но, к счастью, она поняла, что это урок, и приняла его со смирением. Хорошо, что в своей жизни Вера старалась нести тепло и заботу тем, кто находился рядом. Ее терпение и желание каждый раз помочь очередному мужу-алкоголику несомненно сыграли свою роль: так как в итоге вернулись ей сторицей в виде прекрасного чувства и семейного счастья в не столь молодом возрасте. У Бога все в равновесии. И рано или поздно придется получить расчет, как за хорошие поступки и мысли, так и за плохие. Бог дает нам помощь в виде Ангелов-Хранителей и возможность изменить все и исправить, но для этого нужно сделать хотя бы один шаг навстречу, тогда Бог по направлению к вам сделает десять шагов. И проблема, которую вы сами себе создали, отойдет. Главное, найти в себе силы и желание! Ведь судьба – это тот единственный путь, выбираемый тобой каждый день из нескольких вариантов, проходя его, мы оставляем след, который завтра станет прошлым, и изменить его уже будет невозможно. Но это еще и тень, брошенная на будущее. Какую тень вы оставили сегодня, таким будет ваше будущее. Изменяя себя, приводя в порядок свои мысли, слова и дела, вы построите безупречный макет своей дальнейшей жизни!

Как родители, детство влияют на судьбу?

Надо сказать, это самый важный вопрос, он играет решающую роль в нашей жизни. Огромное значение опыта прихода ребенка на землю и его общения с родителями отрицать невозможно. И в первую очередь следует говорить о влиянии МАТЕРИ на судьбу ребенка, именно она дает первые уроки ребенку: еще находясь в утробе, он знакомится с такими понятиями, как умиротворение, недовольство, страсть, неудовлетворенность, доброта, зависть, эгоизм, беспокойство, страхи, ревность… Ребенок впервые переживает все это именно через мать, она его проводник в это время. И весь этот опыт не исчезает бесследно, как думают многие, нет – он оставляет след, и след этот очень значим для человека. Вместе с матерью все лучшее и все худшее, что она испытывает, переживает и маленький человечек, который еще только готовится явить себя миру. Один раз стоит женщине усомниться в муже и приревновать его, и опыт ревности у ребенка уже есть. Стоит будущей матери один раз позавидовать, пусть даже скрывая ото всех это чувство, и вот он, опыт родименький, лег, как в коробочку, в память ребенка. Пройдет некоторое время, и все это проявится. Ну и, конечно, нельзя отрицать влияние на ребенка его окружения после рождения. До трех лет у него еще есть защита в виде той безграничной любви, с опытом которой он приходит на землю. А с трех до семи он, как губка, будет вбирать в себя все и ото всех, кто его окружает. Где, как правило, проводит ребенок большую часть времени в этом возрасте? Правильно – в детском саду. Много ли найдется родителей, которые, видя плач ребенка при посещении садика, решат его туда не водить? Не слишком. Большинство родителей считают, что малыш привыкнет и перестанет плакать, не вдаваясь в подробности его переживаний. А зря.

Моей Диане было четыре года, когда она неожиданно изъявила желание пойти в садик. Я решила не перечить ей в этом. Надо было видеть, как терпеливо она проходила медкомиссию, сдавала болезненные анализы ради того, чтобы оказаться в детском саду. С каким воодушевлением она отправилась туда в первый раз! Мне даже стало немножко обидно, хотя я и не показала этого. Однако уже после обеда в первый же день мне позвонили с просьбой забрать мою девочку, так как она сильно плачет и не может успокоиться. По дороге домой я спросила у Дианы, что так расстроило ее? Сначала она не хотела говорить, но на следующий день призналась: «Мама, там одна воспитательница добрая-добрая, а другая злая-злая. Такая злая, что я ее злости испугалась. А еще там дети говорят плохие слова и забирают друг у друга игрушки. А еще мальчики и девочки должны садиться на горшки в одной комнате – это же неправильно, ведь мы разные!» Казалось бы, все это мелочи, привыкла бы моя Диана, но я не хочу, чтобы она привыкала к такому – к злости, к проявлению агрессии и грубости, к отсутствию нормального природного стеснения между разнополыми людьми. Ведь я в ответе за то, какой вырастет моя дочь, так пусть она растет на примере добра и любви.

После садика все неизбежно отправляются в школу. И очень важно правильно выбрать первого учителя для ребенка, подойти к этому выбору ответственно и серьезно. Ведь влияние первого учителя на развитие и становление личности трудно переоценить. Старайтесь найти учителя не только умного, но и доброго, внимательного к проблемам детей. Часто случается, что одноклассники выбирают в качестве жертвы самого слабого, безответного ребенка, который не может защитить себя. И вот в этот момент очень важно, чтобы учитель поддержал «изгоя» и дал урок доброты и сострадания остальным детям. Но, к сожалению, статистика говорит об обратном: чаще всего сам учитель дает детям повод и право издеваться над тем или иным ребенком. Во-первых, потворствуя этому, делая вид, что не замечает происходящего. Во-вторых, наделяя того или иного ребенка ярким обидным прозвищем или постоянно указывая на какие-то его недостатки. Ведь очень часто дети скрывают, какие они на самом деле, и делают это не потому, что они хитрые и изворотливые, а потому что таким образом они защищаются. Нежный, ранимый, не способный обидеть даже мухи, мой одноклассник на уроке кукарекал, мяукал, привлекая к себе внимание и веселя всех. А дело было в том, что мальчику трудно давались учебные предметы и он ничего не мог с этим поделать. Учительница вместо того, чтобы разобраться в причине его поведения, просто прозвала его клоуном и каждый раз говорила о том, что толку из него не выйдет. Каким оказалось его будущее? Полжизни он пропил. А потом… Потом мы с ним встретились и очень серьезно поговорили. И он давно уже не пьет, а еще он лучший отец для своих детей и самый лучший дедуля для своих внуков. Могло в его жизни все сложится иначе? Могло, конечно! Ведь происходящее с ребенком в классе дает начало его пути и может привести его на светлую широкую дорогу, а может сделать совсем наоборот, так, что в будущем из доброго нежного ребенка вырастет тихий деспот, этакий неприметный Чикатило, способный сначала просто ударить, а потом и убить.

И в моей жизни был горький опыт общения с учительницей: услышав, как надо мной смеются девочки, из-за того что я не сдала копейку на день рождения (тогда копейка была в цене, за одну копейку можно было купить целый коробок спичек, пять копеек стоил пирожок и пять копеек стоил билет в кино). Вместо того, чтобы остановить детей, учительница вместе со всеми посмеялась надо мной, и эту копейку одноклассники вспоминали до самого конца моего десятого класса. И даже через тридцать лет вспомнили. А был ли повод смеяться? Вот видите, такую мелочь детская память хранит всю жизнь. Поэтому детский опыт неизмеримо важен для всей нашей жизни.

И еще один нюанс хотелось бы мне затронуть в этом вопросе. Момент выбора профессии. Маленькие дети часто, не стесняясь, говорят о том, кем они хотят быть, когда станут взрослыми. Мы воспринимаем их слова с улыбкой, а по большому счету попросту пропускаем мимо ушей. А ведь эта информация очень важная, так как самая достоверная. Самая чистая и самая нужная. Поэтому нужно попытаться сохранить ее, закрепить и дать возможность получить ребенку ту специальность, о которой он говорил. А если не конкретно эту специальность – то профессию в этом направлении, будь то работа с людьми, творческая профессия или исследовательская деятельность. И вот здесь нужно быть очень осторожным с историей рода. В вашем роду могут быть одни военные, а ваш ребенок захочет быть священником. Ваша семья сплошь состоит из медиков, а ребенок мечтает стать артистом. У вас никогда не было в роду увлеченных музыкой, но ваш ребенок будет с утра до вечера теребить струны гитары… Не препятствуйте ему, ведь мы проводим на работе большую часть своей осознанной жизни. Поймите, что от выбора профессии зависит, будет ли счастлив ваш сын или дочь. Просто представьте себе на минутку, каково это, каждое утро буквально заставлять себя проснуться, чтобы отправиться на нелюбимую, а может даже ненавистную работу. Потом весь рабочий день маяться, считая минуты до его окончания. Кому от этого будет хорошо? Да никому! Ни вашему любимому, но несчастному ребенку, ни вам, ни людям, с которыми ему придется работать. Вы подумайте сами, много ли пользы приносит, например, врач, который выслушивая больного, на самом деле в голове сочиняет новые мелодии…