Радио?.. Это очень просто! - Смирнова Ю. Л.. Страница 47
Н. — Дальше я могу самостоятельно разобраться в схеме.
Напряжение промежуточной частоты подается на сетку пентода Л3 усилителя промежуточной частоты с помощью первого трансформатора Тр1 с настроенными первичной и вторичной обмотками. Второй трансформатор промежуточной частоты Тр2 подает усиленное напряжение промежуточной частоты на детекторный диод, являющийся частью комбинированной лампы Л4, содержащей также триод предварительного усилителя низкой частоты…
Л. — Незнайкин, ты разговариваешь, как говорящий учебник по радиотехнике… и не говоришь глупостей!
Н. — Не обижай меня, Любознайкин. После того как я изучил порознь все элементы общей схемы, мне не трудно разобраться в целом. Диод-триод Л4 включен по классической схеме. Продетектированное напряжение мы снимаем движком с потенциометра R8 и подаем через конденсатор связи С4 на управляющую сетку триода, напряжение смещения которой подается через резистор R4.
Л. — А автоматическая регулировка усиления?
Н. — Тоже самая обычная схема. Продетектированное напряжение подается через цепь R7C7 на управляющие сетки ламп усилителей высокой и промежуточной частоты, благодаря чему регулируется коэффициент усиления.
Л. — Сегодня ты совершенно неисчерпаем. Заканчивай же разбор схемы.
Н. — Цепь связи, состоящая из резистора R5 и конденсатора С5, между предварительным усилителем низкой частоты и выходным пентодом Л5 вполне тривиальна. Также ничего необычного не представляет собой двухполупериодный выпрямитель с кенотроном косвенного канала Л6. Ничего нельзя возразить и против фильтра, состоящего из двух электролитических конденсаторов и дросселя Др.
Л. — Могу добавить лишь, что в качестве конденсаторов развязки в цепях катодов усилительных ламп низкой частоты также применены электролитические конденсаторы, так как там нужны большие емкости… Теперь тебе все ясно в этой схеме?
Н. — Я должен отметить, что между анодом выходной лампы и корпусом включен еще необычный конденсатор С6 последовательно с переменным резистором R9. Для чего они служат?
Л. — Чтобы не пропускать в громкоговоритель повышенные частоты звуковой передачи.
Видишь ли, пентоды, употребляемые в усилителях низкой частоты, имеют плохую привычку больше усиливать повышенные частоты, подчеркивая таким образом резкие звуки. Чтобы смягчить тембр музыкальной передачи, уменьшают напряжение более высоких частот с помощью цепи C6R9. Чем выше частота, тем легче она проходит через конденсатор. Чтобы регулировать величину ответвляющегося тока, применяется включенный последовательно с конденсатором переменный резистор R9. Чем больше сопротивление включенного резистора, тем меньше высоких частот будет ответвляться в эту цепь, и, наоборот, уменьшая его сопротивление, мы будем ослаблять интенсивность резких звуков. Такой регулятор называется регулятором тембра.
Н. — Словом, помимо ручки настройки, объединяющей группу конденсаторов переменной емкости, приемник будет иметь еще ручку регулировки громкости R8 и ручку регулировки тембра R9.
Л. — Ты забыл назвать еще ручку переключателя диапазона волн… А теперь, дружище, тебе ничего больше не остается, как, вооружившись плоскогубцами, отверткой и паяльником, приступить к работе.
Н. — Ты действительно думаешь, что я смогу теперь обходиться без твоих советов?
Л. — Конечно, в течение двадцати трех вечеров, которые мы так приятно провели за беседой, я не касался тонкостей теории. Но сейчас ты знаешь уже достаточно, чтобы легко разобраться и любой схеме. Самые сложные схемы могут быть разбиты на определенное число простых элементов, которые тебе прекрасно известны. Время и опыт научат тебя с первого взгляда узнавать их.
Читая схемы, возьми за правило следить с карандашом в руке за путями тока в различных цепях и главным образом в цепях катод — анод ламп. Не забывай, что электроны всегда выходят из катода и обязательно должны туда возвратиться.
Упражняйся как можно чаще в чтении схем. Только с полным знанием дела, представляя себе роль каждого элемента, ты сможешь хорошо выполнить практическую работу по конструированию… Не забывай также, что радиотехника — молодая наука, находящаяся в расцвете своего развития, и что только регулярное чтение хороших книг и журналов поможет тебе быть постоянно в курсе ее достижений.
Должен тебе сказать, что мы изучили только ламповые схемы приемников, а ведь теперь наряду с лампами в приемниках широко применяются и другие приборы — транзисторы. Но о них мы поговорим потом, когда будем располагать свободными вечерами.
На протяжении всех наших бесед ты задавал мне столько вопросов, что, мне кажется, в заключение я могу также в свою очередь задать тебе один вопрос: по-прежнему ли ты думаешь, что радио — это «дьявольски сложно»?
Н. — Радио?.. Это очень просто!..
Комментарии к первой беседе
В этой беседе Любознайкин сумел изложить Незнайкину множество необходимых понятий из области электротехники, которые мы постараемся здесь систематизировать.
Атомы всех веществ состоят из определенного количества электронов и протонов. Первые представляют собой элементарные отрицательные электрические заряды, а вторые, составляющие ядро атома, являются элементарными положительными зарядами. Соотношение между количествами этих зарядов определяет электрическое состояние, или потенциал атома. Атом нейтрален, если он содержит столько же электронов, сколько и протонов. Он отрицателен, если количество электронов превышает количество протонов, и положителен при обратном соотношении.
Следует отметить, что в данном атоме количество протонов всегда остается постоянным; только некоторые электроны могут, преодолевая силу притяжения, существующую между электронами и протонами, переходить от одного атома к другому Кроме того, такие «свободные» электроны существуют лишь в определенных веществах, именуемых проводниками. Вещества, атомы которых не содержат свободных электронов, принадлежат к категории диэлектриков.
Помимо электронов и протонов, ядро атома может содержать нейтроны, которые, увеличивая массу атома, не изменяют его электрическое состояние.
Когда между атомами проводника существует разница в электрическом состоянии, или разность потенциалов, равновесие восстанавливается благодаря переходу избыточных электронов с отрицательного края — полюса на положительный Переход электронов от отрицательного полюса к положительному представляет собой электрический ток. Направление движения электронов противоположно условному направлению тока (от положительного полюса к отрицательному), принятому еще в те времена, когда не знали природы электрического тока.
Следует отметить, что движение электронов вдоль проводника происходит не так просто, как можно было бы предположить по объяснению Любознайкина.