Четырнадцать гениев, которые ломали правила. - Ландрам Джин. Страница 18

Наполеон, как, впрочем, и де Сад, был жаден до книг. Оба в свое время начитались Вольтера и Руссо.

Недостаток формального образования

Только трое из четырнадцати имели высшее образование. Наполеон, Мердок и Монтессори. Наполеон получил образование в военной школе, где особый упор делался на стратегию и философию. Он был плохим курсантом, но сумел завершить обучение в половину отпущенного срока благодаря маниакальной приверженности к скорости. Важно заметить, что Наполеон — единственный из всех, добившийся успеха на ниве полученного им образования. Руперт Мердок изучал в Оксфорде политологию, экономику и философию и едва закончил курс из-за низких оценок и полного отсутствия интереса. Мария Монтессори

была куда более образованна, но она получила образование по медицине, а не по психологии обучения, в которой позднее и отличилась. В 1896 году она стала первой в истории женщиной, выпущенной из стен Медицинской школы при Римском университете. Монтессори гораздо образованней героев этой книги, так как и после выпуска она серьезно работала в антропологии и психологии образования.

Таблица 6 демонстрирует образование, полученное этими четырнадцатью персонами.

Таблица 6

Формальное образование

НЕЗАКОНЧЕННОЕ СРЕДНЕЕ

Эдит Пиаф

Оставалась безграмотной до двадцати одного года, училась меньше года.

Айседора Дункан

Бросила школу в пятом классе, но была заядлым книголюбом. Читала философию и классику, автор книги и множества стихов; эрудитка.

Маркиз де Сад

Получил незаконченное среднее образование в колледже Людовика Великого в Париже, был плохим учеником, в тюрьме написал множество стихов и книги по философии и нигилизму.

Пабло Пикассо

Окончил начальную школу, посещал академии художеств в Барселоне и Мадриде, писал стихи, был философом-любителем.

Элена Рубинштейн

Отчислена из старших классов школы стехшгческим уклоном за неуспеваемость.

Говард Хьюз

С десяти лет в закрытых частных школах Техаса, Коннектикута, Массачусетса и Калифорнии, бросил академию Тэчера в Сан-та-Барбаре, штат Калифорния; один курс в Калифорнийском политехническом.

Адольф Гитлер

Старших классов не закончил, провалился на вступительном экзамене в Венскую Академию художеств, запоем читал, особенно философские работы Шопенгауэра, написал одну книгу, множество стихов.

Уолт Дисней

Год в средней школе Мак-Кинли, в Чикаго, один семестр в Чикагской Академии художеств.

Фрэнк Ллойд Райт

Средняя школа Мэдисона, штат Висконсин, один год в Высшей Инженерной школе Висконсина, заядлый книголюб, писал стихи, книги.

НЕЗАКОНЧЕННОЕ ВЫСШЕЕ

Амелия Эрхарт

Выпускница средней школы в Чикаго, посещала лекции в Колумбийском и Огонтс-ком университетах, заядлый книголюб, ее перу принадлежат стихи и две книги.

Никола Тесла

Закрытая частная школа плюс два года в Венском политехническом на инженерном факультете, заядлый книголюб, написал книгу, всю жизнь сочинял стихи, самостоятельно выучил шесть языков.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Наполеон Бонапарт

С десяти лет в частной закрытой школе, выпускник Военной школы в Париже, плохой курсант, но заядлый книголюб, читал философию и классику, писал стихи.

Руперт Мердок

С десяти лет в частной закрытой школе Джилонга, окончил Оксфорд по специальностям политология и экономика, плохой студент.

УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ

Мария Монтессори

Средняя школа в Риме, Римский университет и степень в медицине плюс последующая научная работа в областях психологии обучения и антропологии, написала множество книг.

Ученые недоучки

Девять вундеркиндов вообще никогда не закончили высшего образования, хотя Хьюз, Гитлер, Рубинштейн и Райт были близки к этому. И Райт, и Хьюз прослушали курс в колледже. Эдит Пиаф была наименее образованна из всех и вообще безграмотна до двадцати одного года, пока ее учитель и любовник Реймон Ассо не взял на себя труд научить ее читать и писать. Айседора Дункан — классический пример человека, который практически не имея формального образования стал эрудитом благодаря само-

образованию. Во многих отношениях она была образованней иных героев книги. Айседора никогда не посещала ни одного города без того, чтобы не провести нескольких дней в его музеях и картинных галереях. Всю свою жизнь она жадно, запоем читала философию и классику. Дункан разбиралась в произведениях искусства, прозе, поэзии, живописи, скульптуре, балете, философии и древнегреческой классике. Айседора Дункан бросила учебу в десять лет, чтобы открыть собственную школу танца в Сан-Франциско. Когда знатоки спрашивали ее, кто учил ее танцевать, она отвечала: «Терпсихора меня учила». Айседора оставила стихи и биографию, написанную изящным языком. Пикассо учился в школе еще меньше Дункан. Его можно было бы записать в дислектики, что могло бы в свою очередь объяснить его ужасающие оценки. Он терпеть не мог школу и был самоучкой.

Любительские поэты и писатели

Восемь из четырнадцати сделали поэзию своим хобби, а многие хотели стать философами. Наполеон взял на вооружение философию Руссо и Вольтера, что впоследствии помогло ему написать Наполеоновский кодекс. Восемь человек написали хотя бы одну книгу. Эрхарт, Мон-тессори, Райт и де Сад написали больше, чем по одной книге, что изумляет, так как они не были писателями по профессии.

Знания — залог успеха

Все четырнадцать принадлежали к прометеевскому типу личности и поэтому благоговели перед знаниями. Они использовали свою мудрость, чтобы достичь вершин успеха. О своем поле деятельности эти люди знали столько же, сколько и все остальные, так как большая часть их образования зиждилась на том, чему они научились сами. Они также на собственном примере красноречиво доказали, что излишние знания в той или иной сфере, вероятно, являются помехой: усвоив себе высокомерные привычки знатока, можно утратить способность к изучению и исследованию всего нового в этой области. Когда Николу Теслу посетило интуитивное озарение, касающееся двухфазного генератора переменного тока, профессор колледжа проинформировал своего студента, что подобная идея — полнейшая нелепость и абсолютно невозможна. К счастью для мира, Тесла, которого трудно было свернуть с намеченного пути, отказался поверить учителю и в два года решил проблему, революционизировавшую представления об электрическом токе и электромоторах.

Невежество и новшество

Никто из исследуемых не утруждал себя излишним совершенствованием в избранной дисциплине. Они были достаточно невежественны, чтобы не знать, как надо действовать и в каком направлении двигаться — потому и двигались именно туда с большим воодушевлением. Только Руперт Мердок поднялся к вершине в своем семейном бизнесе, в котором и вырос, — издательском. Но даже Мердок отказался учиться журналистике в школе и нарушил все незыблемые правила производства, хоть и считался в нем экспертом. Он подошел к этой профессии с позиции человека, презирающего все установки. Что, похоже, позволило ему достичь большего, чем было бы возможно при других обстоятельствах. Хьюз ничего не знал ни о кино, ни об авиации, и все же добился немыслимого успеха и в той, и в другой области. Пиаф не могла прочесть ни одной ноты, но стала великой Пиаф, заявляя: «Моей музыкальной школой была улица». Айседора Дункан отказывалась слушаться своего учителя танцев, который говорил ей, что стоять на пуантах красиво. Она сказала: «Это уродливо», вышла вон и больше никогда в жизни не брала ни одного урока, но продолжала идти своим путем, чтобы основать собственную школу современного танца. Тесла подростком выучил шесть языков. Он обладал такой замечательной памятью, что мог наизусть выучить целые логарифмические таблицы. И когда учитель обыкновенно писал на доске дифференциальное уравнение, Тесла, к великому неудовольствию наставника, мгновенно дописывал ответ. Амелия Эрхарт терпеть не могла формальное образование, поскольку учителя требовали от