Кленовый букет (СИ) - "Снежинка". Страница 1

Annotation

Опустившись перед ним на корточки, я заглянула в его разбитое лицо. Даже весь израненный и с подбитым глазом, сидя почти на земле, он высокомерно посмотрел на меня. Это длилось всего несколько секунд, а потом он словно признал во мне близкого человека и улыбнулся. -Привет. Треснувшие губы явно плохо его слушались. -Привет. Отвечаю ему и поднимаюсь, снова протягиваю руку и беру его за левую ладонь, тяну вверх, и он поднимается. -Спасибо. -Пожалуйста. Тебе нужна помощь.- Показываю на его лицо, а он все также улыбается, будто это не его две минуты назад били. -Поможешь? Я пожимаю плечами и думаю, зачем ввязываюсь во все это? Как только он поймет, что я не такая, как обычные девчонки, его отношение ко мне изменится. Лучшее, что он может сделать- это стать другом, худшее – жалеть меня.

Кленовый букет

Часть 1.

Часть 2.

Часть 3.

Часть 4.

Часть 5.

Часть 6

Часть 7.

Часть 8.

Часть 9.

Часть 10.

Часть 11.

Часть 12.

Часть 13.

Кленовый букет

Снежинка

Часть 1.

Ксюша.

Кто любит осень?  Я вот ее очень люблю и когда приходит осенняя пора будто возвращаюсь домой из долгого путешествия. Часто гуляю без зонта под мелким моросящим дождем и по долгу смотрю в серое небо.

В моем городе есть одна старая улица, где сохранились дома еще дореволюционной постройки. И эта улица носит красивое название «Кленовая». Здесь действительно вдоль дороги растут клены: большие и маленькие, аккуратно постриженные и пышные, как надувные шары, они радуют глаз.

Я часто здесь гуляю, смотрю на окна домов, на их кованые балкончики до поздней поры, украшенные яркими каплями разных цветов, на резные скамейки, и вся эта красота так сильно выделяется в свете суматошного пасмурного фона города.

Гуляя здесь, я собираю несколько понравившихся листочков и приношу их домой. За последние три года у меня собрался большой и красивый букет. Раньше я делала из листиков розы, теперь просто глажу их горячим утюгом и ставлю в резную деревянную вазу. А потом весь год, до следующей осенней прогулки, восхищаюсь этой красотой.

Такие простые на вид, они так много могут дать человеку.

Меня зовут Ксюша, мне восемнадцать лет и я глухая.

У меня нет родных брата или сестры, но есть любимый дедушка. Его зовут Григорий Иванович и ему семьдесят два года, он мой самый близкий друг. Мы живем в огромном доме в частном секторе с большим яблоневым садом и бассейном, но я бы не задумываясь обменяла все это богатство на домашний уют и присутствие родителей в моей жизни,а не только на работе.

Мои родители очень состоятельные люди. У них своя сеть ресторанов и кафе, на самом деле они меня очень любят и балуют, но постоянно отсутствуют. А внимание родителей не могут заменить деньги и дорогие безделушки.

 Я могу говорить, но не слышу. Когда мне было пять лет, мы с родителями возвращались домой и попали в аварию. Я практически не пострадала, только ударилась головой о стекло. Врачи не могут объяснить причину, повлиявшую на мой слух, но и его возвращение тоже не исключают.

С тех пор прошло уже тринадцать лет, но так ничего и не изменилось.

В этом году я закончила специальную школу для глухонемых, и теперь учусь в университете на дизайнера.

Но когда ты глухой и ,пусть даже умеешь говорить, мало, кто из обычных детей захочет с тобой общаться, поэтому в детстве я много времени проводила, рисуя.

Садилась за стол и придумывала разные истории. Мои картинки не были похожи на комиксы, в основном там были животные, особенно щенки или котята.

Помню, как попросила родителей купить мне маленькую собачку, но из-за маминой аллергии пришлось отказаться. Было очень грустно, я ходила и постоянно вздыхала, в итоге дедушка отвел меня в зоомагазин и предложил выбрать рыбку. Для маленького ребенка любая живность в радость, только разрешите купить. Знаю, что моя первая золотая рыбка давно умерла, но никогда не признаюсь в этом дедушке.

Лет пять назад я поймала его вечером, когда он вытаскивал всплывшую рыбку, и менял ее на новую, точно такую же. А утром дедушка мне говорил, что вот какая рыбка у нас долгожительница. Я улыбалась и соглашалась с ним. Пусть будет так, ведь дедушка просто не хотел меня расстраивать, а я не хотела огорчать его и подыгрывала.

Сейчас ,думаю, мы оба знаем секрет друг друга, но просто молчим.

В четырнадцать, я впервые столкнулась с жестокостью подростков. Ведь все мои настоящие друзья и подружки учились в моей школе. Дни рождения, праздники и кружки мы проводили в одном и том же составе. И у нас был очень дружный класс с сомой замечательной классной руководительницей.

Виктория Семеновна нас сплотила , дала то чувство самоуважения, ту твердость характера и те человеческие качества, которыми должен обладать любой достойный  гражданин. Самое важное, что за семь лет она воспитала в нас чувство самоуважения и уважения к другим людям.

Поэтому было неожиданностью столкнуться с теми, кто сам ,не обладая ни одним из этих качеств, мог позволить себе оскорблять других.

Да, мы не слышим и не все говорим, но это ничуть нас не принижает и не дает повода над нами насмехаться.

В нашей школе большой двор с качелями, турниками, детскими горками и скамейками для родителей, которые приходили и до сих пор приходят сюда после работы вместе с детьми. Администрация школы не запрещает приходить детям из соседних дворов и общаться с учащимися, а преподаватели и родители ограниченных в обычном общении детей считают такое общение полезным.

В один из таких вечеров мы с девочками катались на роликах, когда во двор школы забежала кучка подростков. Они выглядели необычно для нас, одетые в рваные джинсы, бесформенные футболки с изображением страшных, на мой взгляд, рисунков и в кепках на отросших волосах. Пять мальчиков и одна девочка, с рассыпавшимися по спине длинными светлыми волосами. Она была очень красивой и я думала, что ей  не место с этими ребятами.

Тем, кто не слышит, приходится больше полагаться на зрение и так называемое шестое чувство, а так как в школе мы все не ожидали ничего плохого, я и подумать не могла, что скоро произойдет.

В четырнадцать на роликах я каталась не очень хорошо, но меня поддерживала Рада, мы с ней с первого класса сидели за одной партой и она второй человек, с кем я могу поделиться своими секретами.

-Я сейчас упаду. – Общаясь жестами, мы тихонько двигались в сторону скамеек. Я не отрывала глаз от дорожки и ничего не видела перед собой. Рада отпустила мою руку, и я покатилась сама. Чувствуя, что вот-вот упаду, я поискала в воздухе руку подружки и, не найдя опоры, упала, сильно приложившись бедром. Потирая ушибленное место, изо всех сил старалась не расплакаться, но не сдержалась. Сквозь слезы смогла разглядеть черные кроссовки и широкие штанины джинс с порванными коленками. Подняла выше голову и посмотрела на ухмыляющееся лицо мальчика примерно моего возраста. Его черные ,до плеч, волосы торчали в беспорядке из-под бейсболки, а зеленые продолговатые глаза были прищурены, и в них уже можно было разглядеть волевой буйный характер. Мальчик был бы довольно симпатичным, если бы не его взгляд, который отталкивал своим высокомерием и брезгливостью к окружающим.

Но он меня удивил, протянул руку, и ,немного подумав, я за нее ухватилась. От его резкого рывка после падения у меня закружилась голова и я невольно прислонилась лбом к его плечу, как вдруг сзади кто-то больно дернул за мои волосы. Мальчик отпустил мои руки и оттащил от меня ту самую девочку, для которой я посчитала компанию мальчишек не подходящей.

Мы, глухонемые, умеем общаться не только жестами, но и читать по губам. И этот разговор двух подростков до сих пор больно жжет изнутри.