Кастиэль. Проклятие или дар? (СИ) - Никк Александр. Страница 14

Она: горькая правда

Она долго стучалась в дверь комнаты, просила отворить, но мать долго не открывала. Юной девушке совершенно непонятна реакция мамы на историю о том, что она слышала. Ничем не обидела, рассказала правду. После нескольких бесполезных попыток, она ушла в свою комнату.

Тихонько девушка достала чернила и холст бумаги: принялась рисовать единорога. Рисование – хобби, без которого она не представляла жизнь. Нежная рука старательно вырисовывала, писала картину, чтобы максимально точно повторить фигуру благородного животного. Получалось на удивление очень хорошо, хотя часто она недовольна первыми результатами. На белом фоне образовался единорог во всём величии: красивый, гордый, грациозный, независимый, иными словами, такой, какой он есть по природе. Не хватало лишь ярких цветов, чтобы обозначить ими яркую красную голову и синие проницательные глаза.

Послышался короткий стук в дверь.

– Мам, ты?

– Я.

– Входи, я же говорила, что не надо стучаться.

Мать вошла с покрасневшими глазами от долгих слёз, старалась не подавать вида:

– Твоя бабушка меня так воспитала, поэтому всегда стучусь.

Аккуратно села рядом с дочкой, усталыми глазами посмотрела на картину с изображением единорога и улыбнулась:

– Очень красивый. Ты у меня умница.

– Спасибо, всегда приятно слышать твоё одобрение. Вот такого я и видела. Только наяву он ещё красивее, чем у меня получился.

С искренней любовью мать обняла единственную дочь и вновь по щеке прокатилась слеза, а тело невольно содрогнулось.

– Может, всё-таки расскажешь, из-за чего ты плачешь? Мне неспокойно на душе…

– Не знаю даже, как тебе это сказать, – с состраданием мама посмотрела в глаза дочери.

– Скажи как есть. Я приму всё, что ты скажешь, как должное.

– Как должное, – она замолчала на некоторое время. – Так не должно было быть, понимаешь?

– Я бы поняла, если бы знала, о чём ты говоришь.

– Хорошо. Мне надо собраться и рассказать.

Пустой взгляд матери настораживал. Она глубоко вдохнула, затем выдохнула:

– Обещай, дочь, что не будешь сильно переживать. Я сделаю всё, чтобы тебе помочь.

– Обещаю, мам, только скажи в чём дело.

– Милая моя, те голоса, точнее, хрипение, которое ты слышала, это…

Ей не удалось сдержать слёзы. Она зарыдала:

– Это демоны, будь они прокляты!

Девушка пребывала в растерянности:

– Так со мной же всё хорошо, я здесь с тобой.

– Это не просто демоны. Это проклятие, – с горечью в голосе произнесла мать.

– Какое ещё проклятие? – недоумевала дочь.

– Арира[1]. Это всё нечистый дух Арира.

– Первый раз слышу такое.

– Демон, у которого в подчинении несколько десятков тысяч ангелов-мучителей. Они заставляют проклятого гневаться. А затем, «проклинающие день», так их ещё зовут, берут эти клятвы и представляют их перед судом. Это очень опасно…

– Ты уверена, что это именно так?

– Я жизнь прожила, девочка моя, поверь мне, не ошибаюсь.

– И что со мной теперь будет?

– Главное, не волнуйся. И никогда не проклинай себя, когда ты в гневе. Даже мысленно. Хотя, я думаю, ты и так это поняла.

– Поняла, не буду.

– Помни, что «проклинающие день» всегда будут стараться заставить тебя проклинать себя, но ты должна быть сильнее этого. Иначе высший суд не заставит ждать. Я даже не хочу говорить, каким будет его решение.

– Кого его?

– Предвечного Змея, которого пробуждают ангелы-мучители для исполнения решения.

– Левиафан? Его ты имеешь ввиду?

– Да, дочь, именно его.

– Господи, что же делать теперь…

– Я не оставлю тебя в беде. Мы с тобой скоро найдём способ, как снять это проклятие.

– Я верю тебе, мам. Обязательно. Мы справимся.

Родные горячо обняли друг друга. Мать прижимала дочь сильнее: знала, что такое проклятие невозможно снять. Ничем. Никем. Но не могла сказать дочери правду до конца – слишком больно…

Мастер фехтования

После завтрака Кас удалился в комнату для отдыха перед новыми уроками. Старик обещал научить основам фехтования, а пока время прочесть несколько страниц одного из учебников. После вчерашних занятий по призыву скелетов молодой некромант решил ознакомиться с книгой «Восстановление энергетической силы». Часто встречались слова: энергия, сны, чакры и тому подобное. Он увлёкся чтением…

Прошло около получаса. В этот раз Климент постучал в дверь:

– Можно?

– Да, входите.

Седой некромант вошёл в комнату и удивлённо поднял брови:

– Я думал, ты снова пишешь свой дневник, а ты читаешь. Это радует.

– Просто вспомнил вчерашний вечер со скелетами и решил, что не будет лишним начать изучать эту книгу.

– Верное решение. Без знаний, которые даст тебе именно эта книга, довольно трудно обойтись. Могу не отвлекать, зайти позже. Время в запасе у нас есть.

– Да, я бы ещё прочел немного, а потом уж всё остальное.

– Хорошо. Тогда сделаем так: когда будешь готов, сообщи мне. Я пока буду в доме.

– Понял.

Из первых двух глав он узнал, что существует несколько способов восстановить энергетические силы, а так же краткое определение некоторых терминов. Но Климент не мог долго ждать…

Кас застал старика за чтением книги:

– Странно, я думал, что вы не читаете уже книги.

– Знаний много не бывает.

– Не могу отрицать.

– Вот поэтому я читаю всю свою сознательную жизнь. Я так понимаю, ты готов?

– Да.

– Что ж, сегодня начнем обучать тебя фехтованию. Умение владеть мечом никогда не бывает лишним, даже если ты невероятно сильный и способный маг.

– Скажу сразу: у меня всегда было желание стать мастером фехтования.

– Всё зависит от тебя. Если будешь учиться, ты им станешь. А теперь пойдём на поляну, потренируемся. Возьми с собой свой меч, мы не на палках будем сражаться, – подшутил Климент.

– А я-то думал, – засмеялся Кас.

На поляне чудесно, как и во многих местах леса. Короткая мягкая трава позволяла ходить босиком. Учитель и ученик сняли обувь – удобнее передвигаться во время ведения боя.

– Итак, начнём. Для начала тебе необходимо научиться правильно держать в руках двуручный меч. Это обязательно, поскольку имеет огромное значение в победе.

– Хорошо. Тогда покажите мне как правильно.

– Наблюдай, слушай, запоминай.

Старик проделал некоторые упражнения со своим стальным мечом, размялся. Затем встал в стойку «плуг»: рука у гарды немного сбоку от ведущего колена, клинок направлен прямо вперёд, кисть на навершии немного сбоку и впереди от ведущего бедра.

– Это стойка «плуг». Моя любимая. Важный момент – острие должно быть на уровне подбородка противника. Тогда стойка считается правильной. Более того, она часто применяется для парирования ударов, что немаловажно, если даже не самое важное. «Плуг» можно закручивать, держа меч перед вытянутым бедром. Это будет закрытая стойка, она позволяет подойти вплотную к противнику. Всё понятно?

– Думаю, что да.

– Тогда пробуй.

Сначала немного растерянно, но чуть позже Касу удалось выполнить стойку. Ко всему прочему, меч для него пока ещё тяжеловат, если он долго держал клинок в руках. Климента это не могло не радовать:

– Замечательно! Ты быстро учишься. Но я вижу, что ты устал держать меч. Это плохо. Тебе нужно заняться своим телом.

– Знаю, – со стыдом согласился Кас, опустил глаза вниз.

– Хорошо. Поскольку обучение началось весьма удачно, имеет смысл сегодня изучать вторую стойку. Она называется «бык». Вот, смотри, как она делается, – учитель поднял меч горизонтально на уровне головы, направил клинок прямо вперёд. – Для начала покажу «правого быка». В нём кисть у гарды поднята на уровень уха справа, кисть на навершии сзади, запястья скрещены. Левая нога впереди. Острие впереди и угрожает верхнему уровню противника. В «левом быке» стойка обратная, а хват свободный. Если всё понятно, пробуй.