Террор: сущность, смысл, причина и домыслы (СИ) - Лукичёв Вячеслав Федорович. Страница 3

Слово, понятие "знание" имеет только единственное число. Нет старого, нового или неполного знания. Знание не подвластно времени. Оно или есть, или его нет. Другого не дано.

Опасность - воистину, в высшей степени естественный, подлинный источник, препятствующий созданию человеком абсолютного организующего начала познания им самого себя, всего сущего, законов природы и своего будущего и воздвижения человеком богатого, изобильного, с плодородными и многоводными землями Отечества (Родины) истины и справедливости (Веры), счастья, чтобы человек жил в радости, пахал и сеял всегда в гармонии с Землей и Природой (праязык).

Информация(с точки зрения человека) - то, что определяет естественную, подлинную, истинную внутреннюю сущность и смысл человека и, тем самым, способствует рождению (возникновению) у человека естественного, подлинного желания, стремления знать в совершенстве суть и смысл всего сущего и законов природы, а также подлинное и собственное значение слова - слово в его собственном, своем смысле (праязык).

Таким образом, главной опасностью для человека является именно сам человек. Но именно это, вообще не отображено в документах ведущих стран мира, касающихся вопросов национальной безопасности и борьбы с терроризмом. Все устремления этих стран направлены на создание определенной "технико - технологической" системы "надежной" защиты и охраны. Идет всемирная гонка "технического, технологического" оснащения стран. И, в первую очередь, это касается именно военного аспекта проблемы безопасности стран и борьбы их с международным терроризмом.

На самом деле, и об этом говорили наши далекие прапредки, "технико - технологического" решения (в современном понимании) человеческих проблем не существует.

Технические усилия человека должны быть увязаны с уровнем внутреннего развития самого человека. Только тогда "технологии" (современное понимание) будут работать в режиме положительного воздействия на человека и минимального отрицательного воздействия на окружающий его мир. Поэтому, внутреннее развитие человека (и человечества в целом) должно опережать уровень развития "техники, технологий". Используя именно этот подход, именно этот принцип, можно создать цивилизацию с другой логикой и поведением, отличными от сегодняшних - цивилизацию действительно разумных людей. Фундаментальным (главным) принципом действительно развития такой цивилизации будет абсолютное подчинение ее природным законам развития и отдельного (реального) человека, и человечества в целом, и всего мира. Именно из сути и смысла их (законов) и будут вытекать цель и задачи цивилизации. А главной и единственной жизненной целью ее будет достижение Веры - истины и справедливости (древняя латынь). И это действительно так потому, что:

Технологический уклад - действительно совершенное организующее начало порождения человеком божественной сущности и смысла естественного, истинного пути познания человеком самого себя, всего сущего и законов природы, подлинного и собственного значения слова - слова в его собственном, своем смысле, который (путь) направлен против бессодержательности, бесполезности, заблуждений, обмана, лжи, легкомыслия, неосновательности, ненадежности, суеты, тщеславия, пустоты, мнимости и призрачности, безрассудства, безумия, неразумности (праязык).

Таким образом, технологический уклад является, на самом деле, совершенным организующим началом пути познания человеком всего сущего и законов природы, внутреннего качественного изменения человека и воздвижения им Отечества (Родины) истины и справедливости (Веры), а также предотвращения действительно опасности и, вследствие этого, создания единой системы безопасности.

Отсюда следует, что нет, на самом деле, первого, второго,...шестого и т.д. "технологического уклада". Есть только один единственный. Но в том то и дело, что сегодняшние "эксперты" в области "экономики" утверждают, что сегодня в мире идет борьба именно за шестой "технологический уклад", т.е. эти "эксперты" вообще не понимают о чем они говорят и что они сегодня предлагают человечеству. Они вообще никак не соотносят между собой человека и технологический уклад. У них человек это одно, а технологический уклад - это другое.

Именно поэтому, сегодня, самые передовые технические разработки применяются именно в военных "технологиях", т.е. "технологиях" разрушения, уничтожения и убийства. Самыми выдающимися "учеными" человечество признало тех, кто способствовал, непосредственно работал над созданием оружия массового уничтожения людей. Такой подход к пониманию технологий ведет, в том числе, к созданию в мире многочисленных постоянных очагов (источников) терроризма. Отсюда также следует, что основным средством борьбы с "терроризмом" сегодня является именно военная "сила". А это, в свою очередь, говорит о том, что "эксперты" в области "безопасности" и "терроризма" также не понимают о чем они говорят. Поэтому, против "терроризма" и применяют именно силовой уровень обобщенных средств управления. Другого уровня управления данные "эксперты" просто не знают. Он не доступен для их понимания. Поэтому, сегодня в мире борьба идет не с собственно террором, а с придуманным этими "экспертами" "террором".

Сегодняшнее официальное понимание "терроризма", в том числе и спецслужбами ведущих стран мира, есть, на самом деле, целенаправленный, спланированный увод человечества от борьбы с сущностью и смыслом самого террора - его причиной.

Сегодня все спецслужбы мира борются не с собственно "террором", а с его последствиями. Причем, например, "ИГИЛ" является не непосредственным следствием террора, а следствием второго порядка, т.е. следствием следствия террора.

Почему это происходит?

Анализ нынешней ситуации в мире однозначно говорит о том, что кризис современной "цивилизации" имеет системный (мировоззренческий) характер и, прежде всего, выражается в кризисе управления, т.е. несоответствии "методологии" физикализма (материализма) нынешнему уровню развития производительных сил в мире. Поэтому "теория управления", в основе которой лежит "методология" простых систем, изжила себя и должна быть пересмотрена.

Система - множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует единое целое.

Понятие "система" однозначно указывает, что сегодня в мире нет ни одной страны, ни одной нации, ни одного народа потому, что они должны соответствовать сущности и смыслу понятия "единое целое". Сегодня страны, нации, народы не соответствуют понятию "единое целое". Больше того, сегодня "наука" даже не сумела сформулировать, что есть "единое целое". В тоже время именно это понятие определяет сущность и смысл всего сущего, в том числе и самого человека.

Поэтому наше человеческое общество сегодня постоянно одолевают именно системные (мировоззренческие) кризисы. Мы живем сегодня в "мире" постоянного кризиса современной человеческой "цивилизации". И это все сделали мы сами! Не окружающая нас природа(вулканическая деятельность, цунами, ураганы, наводнения, космические объекты и т. д.), а мы сами! И именно мы создали Монстра Разрушителя всего и вся! И этот Монстр есть мы с вами! Человечество уже давно перестало быть сообществом разумных людей.

Сегодня человечество и, в первую очередь, представители "науки", как никогда, идут по пути "сознательного" искажения и упрощения истинного, подлинного значения слова - слова в его собственном, своем смысле, сущности окружающего нас мира, сущности нас самих и законов природы, по которым, на самом деле, развивается и отдельный человек, и человечество в целом. На самом деле нет и не может быть экономических, социальных, юридических "законов", которые придумал человек. А это, в свою очередь, говорит о том, что мы, на самом деле, не знаем о чем говорим друг другу (т.е. не понимаем друг друга), не знаем окружающего нас мира, самих себя и результатов своей деятельности. Больше того, мы все дальше и дальше уходим от пути познания нами сущности и смысла всего сущего и становимся примитивными людьми - людьми восприятия, а не познания, т.е. людьми только чувств, рефлексов, инстинктов и иллюзий. Современная "наука" прямо говорит о создании механистического "человека", как о главной своей цели. Именно "ученые" внедрили в "сознание" людей такие понятия, как "искусственный интеллект", "квантовое сознание" "общество знаний" (хотя слово "знание" употребляется только в единственном числе), "постиндустриальный период", "экономика знаний", "человеческий капитал", "рыночная экономика", "умный дом", "умная машина", "мультивселенная", "параллельные миры", "бозон Хиггинса" ("частица Бога"), "черные дыры", "темная материя", "пространство Лобачевского", "пространство Римана", "Гильбертово пространство", "квантовая гравитация" ("гравитон"), "искривление пространства", "замедление и ускорение времени", "машина времени", "робот - человек", "информационные войны", "информационная безопасность", "киберугрозы", "кибератаки", "новые знания", "устаревшие знания", "отрицательный результат", "цифровая экономика", "цифровые технологии", "свободная личность", "фундаментальная наука", "прикладная наука", "теоретическая физика", "квантовая механика" и т.д., которые, на самом деле, к науке никакого отношения не имеют. Это шарлатаны от "науки" с высокими научными и академическими степенями и званиями решили, что они "боги" и им все позволено. Особенно много таких шарлатанов среди тех, кто очень рьяно "борется" с "лженаукой", "фальсификациями" в науке.