Обучение вашей собаки - Берман Кейти. Страница 17

Ничто не должно остановить вас, за исключением открытого нападения. Если попытки вашей собаки безуспешны, то, в конце концов, она это поймет и перестанет приставать к вам. Если это произойдет, она постепенно изменит свое отношение и обретет новое уважение к вам, тем самым с ней легче будет работать и сделать из нее полезного члена вашей семьи.

Если вы способны справляться со своей агрессивной собакой, то должны работать с ней, как описано выше, проводя два 15-минутных занятий с перерывами по 5 минут после каждого. Если все же ваша собака действительно кусает вас, то это серьезная проблема, и вам надо прибегнуть к помощи профессионального дрессировщика. Когда собака укусит вас без видимой причины, то вы сами не сможете, да и ваша собака тоже, пройти через суровые требования дрессировки, которые под силу только профессионалу.

Второй день

Обучение на второй день состоит из полного повторения приемов, применявшихся в первый день. Когда вы начнете ходьбу, вы будете приятно удивленны тем, что отношения собаки изменилось. Вы обнаружите, что когда вы пойдете, не разговаривая с собакой, она будет идти рядом. Продолжайте все то же во второй день: 15 минут занятий и 5 минут перерыв; затем еще 15 минут и 5 минут отдыха — вот и все. Позаботьтесь о том, чтобы собака ничего не ела, по крайней мере за полтора часа до занятий.

После каждого урока не обращайте внимания на собаку в течение 15 минут. Не жалейте ее, не играйте с ней, не давайте никому выражать ей сочувствие, чтобы не закреплять в ее сознании мысль о том, как жестоко и плохо с ней только что обращались. Пусть у нее будет время подумать о том, что произошло. Так же, как и в первый день, после каждого 15-минутного занятия у нее должны быть 5-минутные перерывы, причем она должна быть на длинной веревке. К концу второго дня внимание собаки улучшится. Каждый раз, когда вы начнете ходьбу, ваша собака должна идти рядом с вами.

Эти собаки с каждым днем дрессировки будут становится спокойнее.

Своенравная собака может оказывать сопротивление, упираясь. Ее нужно тянуть и не давать ей срывать занятие. Она должна понять, что такой тактикой не добьется ничего. Продолжайте тащить ее, возможно, даже бегом, и вскоре она предпочтет ходить. Вы должны проявить больше настойчивости, чем она.

По мере того как идет время, эти собаки будут становиться более уверенными в себе и спокойными. Продолжайте обычные занятия.

Третий день

Со всеми собаками проводите те же занятия, что и во второй день.

Четвертый день

Со всеми собаками проводите те же занятия, что и во второй и в третий день. К концу занятий четвертого дня ваша собака (независимо от категории) должна ходить, когда вы ходите, останавливаться, когда вы останавливаетесь и обращать на вас больше внимания, чем вы ожидали.

Пятый день

На пятый день мы начнем занятие с 6-метровой веревкой, которую раньше использовали во время отдыха. Отложите 3-метровый поводок в сторону. Вы готовы к отработке того, что мы называем мотивацией внимания. Это упражнение будет проводиться в форме отвлечения и коррекции.

Самыми лучшими людьми для отвлечения будут те, кого собака больше всего любит и за кем побежит с наибольшим энтузиазмом. Это может быть любимый товарищ по играм (человек), кто-либо из детей, а также другая собака или кошка, переходящая дорогу, или какая-нибудь другая непреодолимая сила, которая заставит вашу собаку забыть о вас и помчаться за тем, кто отвлек ее внимание.

Для того, чтобы добиться результата, то, что отвлекает внимание, должно находится под контролем. Так же, как и вся ситуация. Вы должны заниматься в огороженном дворике, в пустынном парке, на морском берегу, а не в городе с большим уличным движением, где внезапно может появиться перед собакой что-нибудь соблазнительное и ваши усилия будут сведены на нет.

Собаку или кошку нужно посадить на поводок и привязать к забору или столбу и не разрешать контактировать с вашей собакой. Дети могут помочь вам, бегая мимо вашей собаки, но они должны точно выполнять ваши указания, им нельзя разрешать гладить или трогать собаку, когда их используют для отвлечения внимания. В этот раз никого, отвлекающего внимания, не должно быть ближе, чем на расстоянии 3 м от вашей собаки, как во время занятия, так и во время перерыва.

Начните занятия, крепко держа в руке конец веревки. Когда ваша собака побежит к отвлекающему ее объекту, вы должны молча повернуться и побежать в противоположном направлении. Когда собака добежит до конца веревки, веревка сильно дернется, потому что вы тоже бежите. Ваша собака может остановится как вкопанная, наблюдая за вами, после этой первой коррекции. Если она остановится, вы не должны обращать на нее внимания и продолжать идти, наблюдая за тем, не кинется ли она опять за тем, кто ее отвлекает. (Тот кто ее отвлекает, должен присутствовать все время, кроме перерывов).

Давайте предположим, что ваша собака не извлекла урок из первой коррекции и делает второй бросок в сторону отвлекающего ее внимания. Она может сделать эту вторую попытку сразу же после первой или через какое-то время. В любом случае ваша реакция должна быть одинаковой. Молча делайте разворот, крепко держа конец веревки и, прижав руку к груди, с силой бегите в противоположном направлении от собаки. После того как дернется веревка, вы должны сделать четыре шага по направлению к собаке, чтобы веревка провисла, это необходимо для дальнейшей коррекции, если собака сделает еще одну попытку.

Если будут еще попытки, вы должны реагировать по-прежнему — ничего не говорите. Вы должны корректировать поведение собаки до тех пор, пока не добьетесь желаемого результата. Результатом должно быть следующее: ваша собака должна смотреть на вас, вместо того, чтобы отвлекаться и обращать внимание на того, кто находится рядом. Не имеет значения, лает ваша собака, скулит или еще что-нибудь. Все это допустимо, если только ваша собака смотрит на вас и не бросается туда, где находится отвлекающий внимание. Не обращайте внимания на лай собаки. Корректируйте ее поведение только тогда, когда она бросается к тому, кто ее отвлекает.

Если вас мучают угрызения совести по поводу того, как сурово вы обращаетесь с собакой, или в том случае, если рядом оказываются так называемые «специалисты», упрекающие вас за то, что вы неправильно, по их мнению, воспитываете собаку, помните, что у вас есть очень веские причины для жестокого обращения с собакой: вы учите свою собаку не убегать от вас за кошкой, другой собакой или еще за кем-нибудь. Такое воспитание станет ее страховым полисом. Если она погонится за кошкой на проезжей части улицы, она попадет под колеса. Если вы сейчас не обучите ее, хотя и довольно жесткими методами, за вас это сделает грузовик или другая машина и это не будет для собаки более милосердно. Мы никогда не видели и не слышали, чтобы какая-нибудь собака пострадала от подобного метода коррекции поведения.

К концу первого 15-минутного занятия на пятый день ваша собака должна ходить довольно близко от вас, глядя по сторонам, но не обращая внимания на отвлекающие объекты, которые завладевали ее вниманием в начале занятия.

За этим занятием последует перерыв на 5 минут без присутствия того, кто отвлекает внимание. Во время перерыва собака находится на 6-метровой привязи.

После перерыва начинайте второе занятие. Отвлекающий внимание снова присутствует. Большинство собак не будут на него реагировать, но если ваша собака помчится к нему, корректируйте. После этого дайте собаке отдохнуть пять минут без отвлекающего внимание. Так закончится пятый день дрессировки обычной средней собаки. Оставьте собаку в покое на 15 минут, давая ей возможность осмыслить, что произошло. Если ваши действия были правильными, то ей есть о чем подумать.