Латинский язык - Кондратьев Дмитрий Валерьевич. Страница 11

vomer, eris m

vomer – is

vomer-

caput, itis n

capit – is

capit -

3.2 Структура анатомического термина, состоящего из существительных

По своей структуре анатомический термин может быть:

1. термином-словом, т.е. состоять из одного существительного в форме именительного падежа единственного или множественного числа:

Например: ребро – costa;

кости – ossa.

2. термином-словосочетанием, т.е. состоять из двух или более существительных:

Например: тело лопатки – corpus scapulae;

кости черепа – ossa cranii;

гребень шейки ребра – crista colli costae.

Ключевым словом в анатомическом термине является существительное в форме именительного падежа единственного или множественного числа. Ключевое существительное всегда занимает начальную позицию; форма же остальных существительных, представленных в структуре анатомического термина, родительный падеж единственного или множественного числа.

При переводе анатомических терминов с русского языка на латинский, а также с латинского языка на русский, существительные сохраняют тот же порядок слов и те же падеж и число.

Например: апертура канальца улитки – apertura canaliculi cochlеae.

В некоторых случаях существительное в родительном падеже на русский язык может переводиться прилагательным.

Например: linea nuchae – выйная линия (линия выи);

vena portae – воротная вена (вена ворот).

crista galli – петушиный гребень (гребень петуха)

3.3 Контрольные вопросы

1. Какими могут быть анатомические термины по своей структуре?

2. Какая часть речи занимает начальную позицию в анатомическом термине?

3. Из каких компонентов состоит словарная форма имени существительного?

4. В каких случаях в словарной форме перед окончанием родительного падежа пишется конечная часть основы?

5. Как определить склонение имени существительного?

6. Как определить род имени существительного?

7. Назовите окончания родительного падежа всех склонений.

8. Назовите окончания именительного падежа всех склонений.

9. Как определить основу имени существительного?

3.4 Домашнее задание

1. Теоретический материал вы должны выучить по учебному пособию.

2. Выучите лексический минимум по учебному пособию.

3. Выполните упражнения №4 – устно, №5- письменно.

4. Выучите латинские изречения.

3.5 Лексический минимум

1 склонение

raphe, es f (греч.)

шов (на мягких тканях)

2 склонение

acromion, i n

акромион, плечевой отросток

antrum, i n

полость

cerebrum, i n

большой головной мозг

ganglion, i n

ганглий, нервный узел

ligamentum, i n

связка

lobus, i m

доля

nodus, i m

узел

ramus, i m

ветвь

skeleton, i n

скелет

truncus, i m

ствол, туловище

tympanum, i n

барабан

vestibulum, i n

преддверие

3 склонение

basis, is f

основание

canalis, is m

канал

caput, itis n

голова, головка

corpus, oris n

тело

foramen, inis n

отверстие

margo, inis m

край

os, ossis n

кость

pars, partis f

часть, сторона

thorax, acis m

грудь, грудная клетка

tuber, eris n

бугор

оs, oris n

рот

4 склонение

aquaeductus, us m

водопровод

arcus, us m

дуга

cornu, us n

рог, рожок

ductus, us m

проток

hiatus, us m

щель

meatus, us m

ход, проход

plexus, us m

сплетение

processus, us m

отросток

sinus, us m

синус, пазуха

5 склонение

facies, ei f

поверхность, лицо

Латинские изречения

Audiatur et altera pars.

Пусть будет выслушана и другая сторона.

Barba crescit, caput nescit.

Борода растёт, голова не умнеет.

Corpus sine spiritu cadaver est.

Тело без души труп.

3.6 Упражнения

Упражнение 1. Разделите слова на 3 группы:

а) существительные мужского рода,

б) существительные женского рода,

в) существительные среднего рода:

Mandibula, radius, acromion, genu, facies, musculus, collum, crista, gallus, nervus, olecranon, cavum, tympanum, glandula, vestibulum, cochlea, ligamentum, chorda, nucleus, cornu, tibia, costa, arcus, incisura, dorsum, pediculus, fossa, acetabulum, clavicula, ductus, vertebra, ganglion, angulus, superficies, humerus, sinus, skeleton, ulna, lingua, nasus, tuberculum, fascia, palatum, porus, spina, textus, organon, ala, antrum, sulcus, vena, truncus, encephalon, fibula, digitus, sutura, linea, processus, valvula, plexus, amnion, costa, uterus.

Упражнение 2. Разделите существительные по склонениям, определите их основу:

Corpus, oris n; skeleton, i n; truncus, i m; meatus, us m; fovea, ae f; caries, ei f; manus, us f; lingula, ae f; caput, itis n; sella, ae f; os, ossis n; cervix, icis f; aorta, ae f; sinus, us m; cornu, us n; squama, ae f; carpus, i m; pes, pedis m; bronchus, i m; foramen, inis n; plexus, us m; porta, ae f; angulus, i m; canalis, is m; ramus, i m; genu, us n; pulmo, onis m; arteria, ae f; atrium, i n; nucha, ae f; palatum, i n; oculus, i m; crus, cruris n; folium, i n; apertura, ae f; basis, is f; mandibula, ae f; dens, dentis m; tractus, us m; concha, ae f; bulbus, i m; tuber, eris n; jugum, i n; tuba, ae f; sinus, us m; pars, partis f; tendo, inis m; organon, i n; digitus, i m; flexura, ae f; rectum, i n; lobus, i m; os, oris n; paries, etis m.

Упражнение 3. Самостоятельно закончите словарную форму существительных:

Lingua; truncus, i; genu; lobus, i; ganglion; cerebrum; gyrus, i; aquaeductus, us; maxilla; tibia; nasus, i; encephalon; plexus, us; superficies; tonsilla; musculus, i; spatium; olecranon; protuberantia; thymus, i; stratum; nodulus, i; recessus, us; medulla; facies; porus, i; vesica; intestinum; palpebra; ramus, i; hiatus, us; bursa; canaliculus, i; spina; cornu; vagina; ala; tractus, us; palatum; tympanum; incisura; meatus, us.