Техника и вооружение 2009 03 - Коллектив авторов. Страница 3

Выпуск слушателей оружейных мастеров. В центре — начальник Школы «Выстрел» Н.М. Филатов, преподаватель обществоведения Е.С. Лола и комиссар Школы С.С. Попов. На переднем плане поставлены пулеметы, изучавшиеся слушателями Школы: «Мадсен», «Льюис», «Кольт», «Максим», MG.08/19» 1922 г.

Восстановительный период

После окончания Гражданской войны встала задача совершенствования подготовки старшего и среднего комсостава. Приказом РВСР № 1437 от 7 июня 1921 г. Школа была реорганизована в Высшую тактическо-стрелковую школу командного состава РККА с увеличением срока обучения до 6 месяцев. Приказом РВСР № 2293 от 13 октября 1921 г. Школе присвоено имя III Интернационала, а согласно приказу РВСР № 824 от 24 апреля 1923 г. она получила наименование Высшей тактическо-стрелковой школы командного состава РККА им. Коминтерна «Выстрел».

По учебному плану Школы на курсах старшего (командиры полков и их помощники, командиры батальонов) и среднего (командиры рот, пулеметных рот и их помощники) комсостава основными предметами были тактика, стрелковое дело, методика обучения войск и обществоведение, на курсах заведующих оружием — материальная часть оружия, исправление, хранение, сбережение оружия, устройство тиров и стрельбищ. Изучались также теория стрельбы, военная администрация, технологическое черчение, гренадерское и телефонное дело. Поскольку значительная часть слушателей, прибывавших в Школу, все еще имела слабую общеобразовательную подготовку, приходилось увеличивать срок обучения: так, набор курсов командиров рот 1921 г. обучался фактически по двухгодичной программе, из которой первый год составили общеобразовательные предметы.

Условия работы были тяжелые. Полковник в отставке Я.В. Пантелеев вспоминал об учебе зимой 1922 г.: л Спать ложимся без ужина и чая. Чая вообще не бывает… Несколько миллионов рублей жалованья хватает на две осьмушки махорки и две коробки спичек, а ведь нужно еще купить тетради и карандаши… Вечерами из- за неисправностей на электростанции почти ежедневно гасят свет. Тогда зажигаются керосиновые лампы, но ненадолго, так как не хватает керосина». Один из приказов начальника Школы гласил: «Ввиду почти полного прекращения отпуска керосина для освещения помещений…, а также запрещения отпускать керосин для квартир служащих, приказываю: отпуск керосина производить по утвержденной мной раскладке». Тем не менее занятия шли весьма интенсивно.

Командиры, обученные на «Выстреле», пользовались большим уважением в войсках. Генерал армии К.Н. Галицкий, окончивший курсы в 1922 г., писал: «В дальнейшей службе я постоянно отмечал, что, несмотря на ограниченные сроки обучения, командиры, прошедшие подготовку на Курсах «Выстрел», как правило, отличались хорошими знаниями тактики и огневого дела, способностью быстро ориентироваться в обстановке и принимать правильное решение». Генерал армии М.М. Попов вспоминал: «Как правило, роты и батальоны, которыми командовали выстреловцы, резко отличались в лучшую сторону от других подразделений».

В 1922 г. «Выстрел» ждали существенные изменения. Осенью Школу перевели в Москву в здание бывшего 1 — го Московского кадетского корпуса в Лефортове (на прежнем месте остались оружейный полигон и курсы заведующих оружием). При Школе сформировали учебно-опытный стрелковый батальон, на базе которого изучались и испытывались новые приемы и методы обучения пехоты, способы ведения боя, проводились показательные стрельбы и испытания стрелкового оружия. Наличие батальона позволяло к тому же каждому слушателю за время обучения пройти на тактических занятиях практику командования отделением, взводом, ротой, небольшим сводным отрядом. В июне 1922 г. при «Выстреле» провели первый стрелковый съезд с участием специалистов военных учебных заведений Московского военного округа.

1920-е гг. стали периодом внедрения в войска принципов групповой тактики, основной которой было насыщение подразделений легким автоматическим оружием. Уже в 1921 г. при «Выстреле» провели два сбора по изучению автомата Федорова перед введением его в войска, а в 1923 г. на базе Школы шла подготовка инструкторов по автомату Федорова (хотя это оружие так и не стало массовым). 26 ноября 1922 г. начальником Школы стал ПА. Павлов, в июне 1923 г. его сменил Н.В. Куйбышев, тогда же вышел первый номер журнала «Выстрел».

На основании приказа РВСР № 1591 от 19 июля 1923 г. при Школе были открыты педагогические курсы преподавателей, окружные повторительные и курсы начальников школ по подготовке младшего комсостава, а также организованы мастерские по изготовлению стрелковых приборов (командирские и пулеметные угломеры, прицельные станки, ортоскопы и др.) и пособий.

К марту 1924 г. (за пять лет своей работы) «Выстрел» осуществил подготовку и переподготовку 3500 командиров.

В 1924 г. началась реализация военной реформы, затронувшей и «Выстрел». Приказом РВС СССР № 1265 от 9 октября 1924 г. школа была реорганизована в Стрелково-тактические курсы усовершенствования комсостава РККА им. Коминтерна. Это была уже новая страница истории «Выстрела».

Испытание запряжки конструкции «Выстрел» для 37-мм пушки обр. 1915 г. Розенберга. Такие пушки тогда имелись в полковой артиллерии. 1922 г.

Литература и источники

1. РГВИА: ф.917, оп.1, дд. 2, 5; ф.917, оп. З, д. З; ф.504, on. 7, д. 1196.

2. Военно-технический прогресс и Вооруженные силы СССР. Под ред. М.М. Кирьяна. — М.: Воениздат, 1982.

3. «Выстрел» — полевая академия. Исторический очерк о Высших Офицерских Ордена Ленина Краснознаменных курсах «Выстрел» им. Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова. — М.: Воениздат, 1969.

4. «Выстрелу» — 50 лет. 1919–1969. Юбилейный сборник. — Солнечногорск, 1969.

5. «Известия» от 15 января 1929 г.

6. Лови А.Л. В тесном контакте с «Выстрелом» // Оружие. — 2006, № 8.

7. Портнов М.Э. Офицерская стрелковая школа // Техника и вооружение. — 1994, № 1–2.

Из коллекции стрелкового оружия курсов «Выстрел»

«Незамеченная» победа Колобанова или «белые пятна» в мемуарах немецких генералов

Олег Скворцов

Публикации в последнее время многочисленных немецких мемуаров и цифр гигантских потерь РККА создало у многих читателей впечатление, что первые месяцы Великой Отечественной войны представляли для немцев легкую прогулку. Дошло до того, что переводчик книги Эрхарда Рауса «Танковые сражения на Восточном фронте» (Москва: ACT, 2005) написал: «Генералы Раус и Модель организуют боевую учебу для ознакомления только что прибывших офицеров с особенностями действий на Восточном фронте… Это же до какой степени нужно не уважать своего противника?!»