Дата рождения - ключ к пониманию человека - Александров Александр Федорович. Страница 65

Необходимо поменять эталоны лидерства. Лучше всего за эталон принять талант человека, его стремление раскрыть свои возможности, стремление познать мир, а следовательно, умение изменять мир в согласии с его законами, что откроет перед человечеством новые возможности.

В наше время сила власти человека определяется капиталом, накопленным им и его предками. Время смены эталонов власти уже настало. Первым примером этому может стать принцесса Диана, которая, обладая высоким титулом, стремилась раскрыть свое «Я», что приблизило ее к проблемам многих людей, дало ей возможность применить свою власть на практике - без силы власти, авторитетом власти. Именно авторитет власти и должен стать эталоном власти. Только раскрывая свое «Я», человек может стать известным и полезным для всех. Возможно, прав был Филолай, сказавший: «Когда-нибудь ложь умрет через число». Власть ленивого над талантливым, глупого над гением - это величайшая ложь нашего времени, которая тормозит развитие мира, стремится оставить все как есть, но не допустить смену условий передачи власти.

Переход к новому эталону власти не отнимет у настоящих лидеров мира их права руководить и быть в центре управления человечеством. У кого больше возможностей для развития себя? Если человек имеет все необходимое, если он может позволить себе выбирать учебное заведение, преподавателей, страну, лабораторию и т. д., если он все это имеет, неужели он не станет тем, кто раскроет свое «Я»? Власть порождает леность в развитии себя, а это - полное вырождение и деградация рода человеческого. Основной целью жизни любого человека должно стать развитие самого себя. Уверен, что, если принять это предложение смены авторитетов власти, тогда миром будут управлять те, кто прошел путь собственного раскрытия, кто образован, умен, талантлив, кто открыл свою собственную истину, которая и дает ему право вести других людей к будущему, где каждый человек сможет раскрыть свои способности. Но тогда для лидерства потребуются не доллары, а мысли предков, их идеи, мечты - это слияние прошлого и будущего: мечты умерших становятся целью живущих. Вот критерий прогресса!

В наше время кризис власти стал проблемой номер один. Человечество зашло в тупик, так как эта система власти изжила себя, необходимо поменять критерий власти и лидерства. Принцип количества доходов умер. Необходимо создать принцип таланта и способности раскрыть свои возможности.

Бесполезно заимствовать из прошлого способы правления государством, все способы использовали экономические рычаги, а настало время использовать способности, талант, умение, желание раскрыть свои возможности.

Расположение цифр 7 и 6 на модели определено предпочтением правой руки левой: наложение крестного знамения происходит правой рукой, само название «правая» означает «правильная». Единственно важным моментом такого расположения цифр 6 и 7 можно считать соответственную тягу яруг к другу таких цифр, как 7 и 5, так как 5 - планирование, логика, интуиция, а 7 - везение, удача. Обе цифры пытаются предсказать правильный исход события, только разными путями. Цифры 6 и 9 объединены в том, что 6 - труд, мастерство, «черная сила», а 9 - память, опыт, старое знание. Мастер должен иметь хорошего учителя, колдун учит колдуна.

Наконец-то мы построили геометрическую модель человеческой личности. Остается открытым последний вопрос: «Как ее применять на практике?» Для ответа нам придется вспомнить количественные характеристики цифр, а именно; в книге говорилось о том, что максимально сильной может быть комбинация пяти одинаковых цифр. В случае, если цифр становится больше, качество теряет силу и переходит в парное с ним по переходу (если такой переход имеется). Используя, этот факт, мы разделим каждое ребро нашей модели на 5 равных отрезков, что позволит нам откладывать необходимое количество цифр на каждом ребре с соответствующей цифрой.

Возьмем для примера психоматрицу, которую использовали в книге:

Начертите развертку листа Мебиуса со складками (рис. 36). Разделите каждую линию с цифрой на 5 равных частей и отложите то количество делений, которое указано количеством цифр в психоматрице.

Внимание : цифры 2 и 4 откладывают каждую на своей стороне от основания, отделяя площадь, соответствующую 1 /5 части от высоты треугольника (рис. 37).

Склеим развертку и соединим концы полученных отрезков в каждой плоскости. Получим нужную модель. Теперь необходимо отрезать все лишнее - незакрашенную поверхность (рис. 38).

Рис. 38

Из модели видно, что в конкретном примере сохранилась целостность листа Мебиуса, причем большая часть модели расположена на площади основания с цифрой 9, значит, человек гуманитарий. Хорошо виден «угол» с цифрами 1, что может приводить к принятию волевых решений, а они в свою очередь к «тупику» - конфликту, неверному решению, властности. Способ удаления подобного изъяна прост: необходимо перевести цифры 1 в 8, т. е. отогнуть уголок через плоскость цифр 2. Это позволит «склеить» два треугольника одной общей полоской (так как оба находятся в одной плоскости). Это будет правомерно, так как «нижний» треугольник основан на цифрах 5 и 7, а «верхний» треугольник - цифрами 9 и 1, но мы применили переход цифр 1 и 8, следовательно, отогнутый «верхний» треугольник образуется цифрами 8 и 9. Используя связь цифр 5 и 9, связь переходов 6 - 7 и 1 - 8, получим новую возможную модель данного человека (рис. 39).

По модели на рис. 39 Б видно, что существует возможность направить силу воли человека (цифра 1) на укрепление логики и создание пути развития человека по кольцевой модели с использованием цифр 5, 8, 9, 3, а это - занятия наукой. Обратите внимание на то, что благодаря построенной нами модели мы получили возможность рассматривать новые связи цифр. Ранее переход 11 в 8 не затрагивал цифры.9 и 5. В нашем примере видна связь между ними, которая возникла из этого перехода. Рассматривая подобные модели, вы обнаружите, что некоторые из них перестанут сохранять форму листа Мебиуса («разорванные» из-за отсутствия каких-либо цифр). Существование подобного разрыва ограничивает возможности человека в его развитии. Именно поэтому необходимо создать отсутствующие цифры через переходы цифр или через сильные линии.