Файербол I-IV: цикл лекций (СИ) - Моносов Борис Моисеевич. Страница 28

18-й аркан на уровне Анахаты вот этот «Мн» и дает — т. е. ощущение правильности. Начиная с Анахаты, происходит формирование поведения. Затем у нас получается очень странная и сложная вещь. Картинка любой карты Таро в тот момент, когда мы на нее медитируем, растворяется. Т. е. исчезает объект и превращается в некое поле, из которого идет энергия определенного качества. Причем, качество энергии можно определить по вкусу: вот это один аркан, а это другой. Проблема в том, что карта 18-го аркана не исчезает и не рассыпается, она состоит из деталей, и эти детали проводят разную энергию, т. е. они не интегрируются. В этом аркане записаны разные варианты Дао человека. Все дело в том, что 18-й аркан — это как бы камень, на котором написано: “Направо пойдешь — рогатым будешь, прямо пойдешь — все равно жена изменит”. Т. е. там есть выбор. Там не просто существует Дао: “Иди туда, не знаю куда, и обязательно принеси то, не знаю что”, а там существует выбор. Этот выбор заложен разными энергиями, которые туда подключены. Там мы имеем дело с коридором, из которого есть ответвления, боковые ходы.

Первым боковым ходом является пруд. Этот пруд, при включении в него, представляет собой нефть, такое нефтяное болотце. Он очень холодный. Если вы включитесь в эти энергии, то почувствуете сильный холод, зато вокруг вас все начнет ярко светиться, вы начнете сдвигаться вниз, в сторону темных миров. Начнется взаимодействие между вами и темными мирами. Темные миры меньше по энергиям, соответственно, ваша энергия туда начнет уходить. При этом вы сразу же получите какие-то силы — те цветы, которые растут по берегам пруда. И это довольно многих привлекает, потому что можно быстро получить эффект. Для того чтобы получить какой-то эффект от Белой магии, надо накапливать энергию. А здесь мы просто превращаем в энергию то, что у нас уже есть, поэтому ее и оказывается в избытке. Вместо того чтобы зарабатывать каждый день, мы начинаем распродавать те вещи, которые имеем. При этом мы без особых хлопот получаем деньги сейчас, но вещей становится все меньше и меньше. Черная магия представляет собой путь быстрого получения результата. Поэтому многие на это дело и бросаются, не учитывая того, что в доме количество вещей ограничено. Когда все распродашь, то в дальнейшем есть будет нечего.

На карте изображены собака и волк. Это ваше окружение. Это те люди, с которыми у вас уже есть какие-то взаимоотношения. Каким образом эти люди на вас влияют? У вас существуют привязки. Вы наблюдали, наверно, на каких-нибудь похоронах, как народ убивается: “На кого ты нас покинул!". Никто не переживает о том, что с ними будет дальше, все расстраиваются, что их бросили, что их оставили и т. д. Всем жалко исключительно себя, никто не переживает за покойника. Они держат его за определенные нити, чувствуя, что эти нити уплывают из рук. Собака и волк — это наши привязки, которые от нас идут. Вы, наверно, видели фильмы про ниндзя. Ниндзя кидает крючья в разные стороны, цепляется за них и висит, как паук в паутине. Так вот, собака и волк — это уровень этих привязок, которые нас удерживают там, где мы есть. Т. е. в Париж хотят все, но грехи не пускают, существуют обязательства, связи и т. д., т. е. не уехать. Это то окружение, с которым мы связаны.

Далее. Дорога сама по себе. Дорога и есть этот самый путь — Дао. Когда мы предсказываем человеку будущее, мы настраиваемся на 18-й аркан и пытаемся просмотреть эту дорогу. Мы включаемся в этого человека, потому что мы ему не свое будущее предсказываем, а его собственное будущее. Поэтому нам и надо включиться в него через 18-й аркан вместе с ним. И мы начинаем двигаться по этой дороге. Дорога сама по себе очень интересная, потому что там можно увидеть все события в жизни этого человека. Но эта дорога начинает ветвиться, возникают развилки. Первая развилка — это движение вперед или назад. Вторая развилка — это преграда: волк и собака — это те, кто вас держат, т. е. это столбы, к которым вы привязаны. Затем идет дорога, этот жизненный путь. Причем, эта дорога широкая, это автострада, от которой отходят какие-то более мелкие дорожки, это менее вероятные события. Более вероятные события — это широкая автострада, а менее вероятные события — это проселки. Когда вы двигаетесь по этой дороге, то у вас могут возникнуть разные ощущения. Во-первых, ямы. Ямы — это какие-то негативные события, которые мы можем видеть. Т. е. если мы в такую яму попадем, то видим, какое негативное событие ожидает этого человека: “А на вас упадет кирпич”. Вспомните у Булгакова: “Вы от чего умрете?” — Это и есть ямы.

Вторая категория объектов на дороге — это стены. Мы идем, идем — стена. Бывают разные стены — вполне проходимые или трудно проходимые. Это различные препятствия. Какова функция этих стенок? Это потенциальный барьер. Что это такое? Это плотина на реке, которая прорывается и смывает все. Эти потенциальные барьеры работают, как лазер. В лазере основные кристаллы являются накопителями энергии. До тех пор, пока энергия не сможет преодолеть потенциальный барьер, а она там накапливается, затем, когда процесс накопления заканчивается, она вырывается на волю, сносит все. Потенциальные барьеры — это некие табу. Эти табу могут быть искусственными и могут быть естественными. Примером такого потенциального барьера может быть целенаправленность еврейских детей в советское время. Они все учились старательно, нормально сдавали экзамены. Это было благодаря тому, что существовало ограничение. Их старались не брать в вузы, поэтому им надо было учиться лучше всех, для того, чтобы получить то, что дети других национальностей могли получить просто так. Поэтому те, кому образование давалось просто, шли в основном гулять в подворотню, и в итоге с ними были разные сложности.

Один человек вырос в очень бедной семье. Так получилось, что с детства он был всем обделен. Их было двое — он и его сестра, они росли без отца. Мать — уборщица, она выполняла какие-то тяжелые работы. Ему с детства хотелось многого, но ему мало что давали. В 25 лет он защитил кандидатскую диссертацию, получил заведование и т. д. Человек ехал по жизни, как танк. Он просто привык, что за все надо бороться. У него была одна отличительная особенность: если ему была нужна маленькая рыбка, то он сразу во все моря и океаны закидывает тралы, динамит и все, что под руку попадалось. Т. е. он сразу мог задействовать все возможности. Это был человек с сильной пробивной способностью. И так он по жизни и сейчас едет. И это все потому, что в детстве он был сильно обделен. У него был потенциальный барьер, который он преодолел. И его сестра такая же. Она занималась партийной работой и добилась больших высот. А ее брат в это время успешно занимался наукой. В результате не уцелела ни наука, ни партийная линия. Они там разнесли все. Вот примеры действия таких потенциальных барьеров. Казалось бы, человека в чем-то ограничили, но зато ему это дало большой разгон.

Еще один такой пример. Есть такой фильм "День первый". Этот фильм о том, как в Америке создали атомную бомбу. Начинается он с очень интересного момента. На последнем поезде из Германии в 1938 году уезжает еврейский ученый-физик Сциллард. Причем, когда поезд отходит от станции, вокзал сразу закрывают. Всем остальным уже нужно было разрешение на выезд от рейхсфюрера Гиммлера. И он, уехав в такой ситуации из Германии, приобрел очень сильный разгон. Его выгнали с работы в Германии, а он был профессором. Он пулей влетел в Англию, прибежал к Резерфорду и говорит: “Немцы создают атомную бомбу”. Резерфорд отвечает: “Это невозможно. Цепная реакция невозможна в принципе. Это бесполезно”. И англичане Сцилларда отфутболили. Но это было то же самое, что удар пули о броню танка. Пуля рикошетом улетела за океан. Человек, не имея никаких средств для существования, перебрался через океан, прибежал к Энрико Ферми. Это был динамичный молодой человек, а Резерфорд уже был в возрасте, имел Нобелевские премии. Энрико Ферми говорит: “Я помогу, у меня есть лаборатория, предоставлю возможность работать. Давай попробуем. Хотя я точно знаю, что у нас ничего не получится”. В результате Сциллард и его пробил. На опытной установке они получили возможность цепной реакции. Побежали вдвоем к Эйнштейну. Представляете, это пуля, которая летает по комнате. Альберт Эйнштейн, который занимался, в общем-то, математикой, в то время сидел и создавал теорию гравитации, он был очень далек от ядерной физики. Он им говорит: “Ребята, я в этом ничего не понимаю. Но если вы говорите, что это серьезно и важно, я подпишу письмо к президенту. Это все, что я смогу для вас сделать”.