Боевая подготовка пограничников. Как стать супербойцом - Ардашев Алексей Николаевич. Страница 14

• внезапность возникновения экстремальной ситуации и неопределенность ее развития;

• наличие реальной опасности для жизни пограничников;

• малочисленность пограничных нарядов, оторванность от основных сил;

• ответственность руководителя за принятое решение и его исполнение в условиях непредсказуемости развития обстановки на границе;

• дефицит времени на оценку обстановки и принятие решения в условиях скоротечного развития экстремальной ситуации;

• высокий уровень психофизиологической напряженности и др.

Негативное влияние на психику пограничников могут оказать также особенности террористической деятельности бандформирований, действующих вблизи государственной границы. К ним следует отнести:

• крайнюю жестокость бандитов в отношении населения и особенно сотрудников силовых структур, сильный националистический фон в зоне возможного конфликта;

• быструю смену бандформированиями методов и форм вооруженной борьбы в зависимости от обстановки (маскировка под местных жителей в случае неудачи, рассредоточение на мелкие группы, индивидуальный террор и т. д.);

• переплетение провокационных действий с грабежами и мародерством, убийством мирных жителей;

• своеобразие ведения террористических действий (огонь снайперов, обстрелы населенных пунктов, ведение огня из-за спин мирных жителей, захват заложников, несоответствие выбора оружия характеру поражаемой цели, массированное минирование и т. д.).

Именно поэтому большинство экстремальных ситуаций, возникающих на границе, напрямую влияет на морально-психологическое состояние пограничников, создает психическую напряженность, представляющую собой одну из форм психологической реакции человека в условиях повышенной опасности.

Необходимо отметить, что психическая напряженность до определенного уровня выполняет положительную роль, мобилизуя дополнительные психологические возможности человека для преодоления трудностей обстановки и перестройки психики к новым условиям функционирования.

На основе изучения опыта боевых действий в Афганистане было установлено, что в любых, даже в самых тяжелых положениях до 25–30 % людей сохраняли самообладание, правильно оценивали обстановку, четко и решительно действовали в соответствии с ситуацией. По их словам, «они думали не o собственном выживании, а o необходимости поиска путей выхода из сложной ситуации и сохранении жизней товарищей». Именно эта мысль в сознании определяла соответствующие действия, выполнявшиеся четко и целенаправленно.

Сильным средством психологической поддержки в тяжелый момент выступает здоровое честолюбие – желание отличиться, быть замеченным, приобрести славу, заслужить одобрение, награду. В условиях боевой деятельности нередко активизируется мотивация агрессивности, которая может рассматриваться как положительное проявление, способствующее преодолению трудностей и успеху.

Замечено, что у части людей, неоднократно выполнявших опасные и рискованные задания, возникает «адреналиновая зависимость», потребность и тяга к тому, чтобы еще раз проверить себя в рискованной ситуации.

Мобилизация психики в экстремальной ситуации вызывает у ряда бойцов психофизиологические изменения, позволяющие успешно действовать в сложной обстановке. В частности, это:

• снижение порогов ощущений и повышение чувствительности органов чувств (зрения, слуха, обоняния и др.);

• повышение внимательности: выраженная избирательность, интенсивность, сочетание концентрированной, быстрой переключаемости и устойчивости;

• большая четкость и ясность мысли, скорость мышления;

• выраженное стремление к поиску наилучших решений, обдуманности и расчетливости поведения, отвечающего обстановке, обеспечивающего успех, снижающего уровень риска и опасности;

• повышение доли быстрых, интуитивных решений (при наличии соответствующего опыта и подготовленности);

• активизация прогностичности мышления, стремления к предвидению развития событий и выполнению упреждающих действий.

Вместе с тем практика оперативно-боевой работы бесспорно доказала тот факт, что далеко не все сотрудники безболезненно для своего психического здоровья переносят экстремальные условия службы. Дело в том, что не каждое ранее сформированное качество может проявиться в условиях деятельности, связанных с реальной опасностью. Нарастание психической напряженности, переход ее за пределы переносимости могут привести к полному срыву психической деятельности человека.

Задача состоит в том, чтобы в ходе профессионального обучения и воспитания предусмотреть и поставить пограничника в такие условия, в которых будут выработаны необходимые для действий в экстремальной обстановке психологические качества.

C этой целью организуется и проводится экстремальная психологическая подготовка, представляющая собой систему целенаправленных воздействий, направленных на формирование и закрепление у пограничников психологической готовности и устойчивости, основанных преимущественно на самосовершенствовании личностных и развитии профессионально важных качеств, приобретении опыта успешных действий в моделируемых нестандартных ситуациях.

Общая психологическая экстремальная подготовка обеспечивает общий уровень экстремальной подготовленности человека к обостренным ситуациям повседневной оперативно-служебной деятельности, их профилактике, преодолению и обеспечению личной безопасности при этом.

Чрезвычайная психологическая экстремальная подготовка нацелена на достижение высшего уровня экстремальной подготовленности профессионалов к осуществлению деятельности в самых сложных экстремальных ситуациях. Она призвана обеспечить уверенное решение пограничниками задач в условиях повышенной опасности для собственной жизни и жизни окружающих людей, высший уровень экстремальной устойчивости, самообладания, готовности к самоотверженным действиям.

Целесообразно также проводить более конкретную экстремальную подготовку, связанную с отдельными экстремальными факторами и условиями. Так, в практике проводилась и проводится подготовка к действиям:

• в условиях минной и снайперской опасности;

• в темноте, при плохой освещенности или на враждебной территории;

• в горах, на высоте при угрозе обвалов и камнепадов;

• при внезапном нападении на расположение группы, подразделения;

• сотрудника, заблудившегося или случайно оказавшегося в лесу, в горах при отсутствии воды и пищи;

• при возникновении беспорядков, противоправных или террористических действий в населенных пунктах и общественных местах;

• при ликвидации последствий различных экстремальных ситуаций и т. д.

Подобные виды подготовки могут существовать отдельно, индивидуально. Но чаще всего они реализуются в рамках более масштабной экстремальной подготовки, выступая ее частью, разделом.

Нередко возникает необходимость в видах подготовки, отличающихся по отдельным задачам, возникающим в экстремальных ситуациях.

Среди них:

• обеспечение безопасности группы, подразделения при действиях в различных условиях обстановки;

• преодоление возможных конфликтов в общении и взаимоотношениях с частью враждебно настроенного местного населения;

• оказание неотложной медицинской помощи (при подрывах на минах, переломах, ранениях, остановке дыхания и др.);

• вождение автомобиля в горах, на большой скорости, при угрозе обстрелов, в условиях минной опасности и пр.;

• освобождение заложников;

• ведение разведки в опасных условиях;

• обезвреживание взрывных устройств и т. д.

Таких задач множество, и решение о том, к какой из них и как готовиться, принимается на месте. Эта подготовка по необходимости может осуществляться отдельно, а может быть частью более масштабной подготовки.

По направленности на формирование различных компонентов экстремальной обученности и экстремальных способностей различаются следующие виды подготовки: