Подарок (СИ) - Ищенко Геннадий Владимирович. Страница 8

Они быстро добрались до выхода из парка и вышли к автобусной остановке, где остановили проезжавшее мимо пустое такси.

– Нам, пожалуйста, на автовокзал, – попросила Ольга.

С вокзала проехали почти до самого дома маршрутным такси, а остаток пути проделали пешком.

– Смотри, – показала Ольга Игорю на типа, который несколько дней назад сбил его своей иномаркой. – Все-таки он внял моим советам и больше не прется со своей тачкой к подъезду. Вот что значит правильно проделанная воспитательная работа!

Мордастый действительно припарковал свою машину на площадке, где парковались остальные имевшие автотранспорт жильцы, и теперь в руках тащил к подъезду тяжелый баул.

– Тебе все-таки надо быть осторожней и постараться не нарываться по пустякам на конфликты, – сказал Игорь. – С этим кадром тебе повезло – оказался трусом. В следующий раз дело может повернуться совсем по-другому.

– Мне что, нужно спокойно смотреть, как какое-то хамло сбивает моего мужа машиной и преспокойно едет дальше? – сразу ощетинилась Ольга. – Ты знаешь, что я человек неконфликтный, а раньше вообще на многое закрывала глаза, потому что все равно ничего не могла поделать. Я и сейчас не собираюсь без особой на то необходимости встревать в чьи-то разборки, но наезжать на нас с тобой никому не позволю!

– Ладно, – примирительно сказал Игорь. – Ты у нас теперь крутая, да еще вдобавок и умная, что редко совмещается, так что поступай, как знаешь. Скажи, мы для тебя все купили к школе? Ты все-таки училка, хоть и бывшая, и должна знать, а то через два дня уже начнутся занятия.

– Мы не все деньги промотали?

– Прекрасно знаешь, что потратили всего тысяч триста. А что, нужно купить еще что-то из одежды?

– Нет, одежды достаточно, больше не нужно. Я все равно почти из всего через полгода выросту. Помню, как мать в свое время ругалась. Я думаю, что нужно купить еще один мобильник, причем такую модель, чтобы его было удобно спрятать и не нашли при беглом осмотре.

– А для чего? – не понял Игорь.

– Если меня кто-нибудь заграбастает, та же полиция, например, они первым делом освободят меня от всего лишнего, в том числе и от мобильного телефона. А так я всегда могу поставить в известность тебя или мэра.

– Я понял. Тогда на всякий случай куплю такой же и себе. Что будем делать с баксами? Может быть, открыть валютный счет?

– Думаю, не стоит. Проценты там мизерные, а если придется быстро сматываться, снять всю сумму проблематично, к тому же могут заблокировать счет. Пусть уж лежат, как лежали, в тахте.

– Вот и лето закончилось, – грустно сказала Ольга, – и мне пора в школу. Ты знаешь, странно туда идти ученицей, после того как я там пять лет была учительницей. Мне ведь поначалу моя профессия нравилась, ты должен помнить. В первые годы даже попался класс, где большинство детей действительно учили язык, а потом чем дальше – тем хуже. В конце моей работы тех, кто всерьез изучал английский, можно было пересчитать по пальцам. Остальные просто валяли дурака, а многие даже не хотели делать вид, что учат.

– У тебя торжественная линейка в девять? Может быть, мне все же отпроситься на работе и прийти? Вроде успеваю.

– Мы же уже с тобой на эту тему говорили. Я что, маленькая? А моим одноклассникам нас вместе лучше вообще не видеть. Чем позже о тебе узнают, тем будет лучше.

– Какой костюм наденешь, белый или бежевый?

– Бежевый, белый слишком маркий.

– Ладно, тогда я побежал на работу. Вечером расскажешь, как все прошло.

Ольга надела костюм, взяла в руки букет белых роз для классной и вышла из квартиры, столкнувшись на лестничной площадке с соседкой из седьмой квартиры.

– Чудесно выглядите, Оленька! – искренне залюбовалась девушкой Кузьминых. – На линейку?

– Да, Светлана Владимировна, побежала! Уже немного опаздываю.

Сбежав по лестнице вниз, она выскочила из подъезда и почти бегом припустила в сторону школы. Времени оставалось всего ничего, а ей еще нужно было найти свой класс.

В большом дворе школы всех учеников построили в виде буквы «П». Она сразу же направилась туда, где стояли десятые и одиннадцатые классы и после пары вопросов нашла свой десятый «Б».

– Ты новенькая? – спросила стоящая рядом девушка. – Меня Леной зовут. Если хочешь, можешь сесть рядом со мной, там свободно.

– Ольга. Да, меня в ваш класс определили. Я смотрю, у вас в классе почти одни мальчишки.

– Девчонки тоже есть, просто сегодня почему-то многих нет.

– Зайцева! – окликнул Лену кто-то из парней. – Откуда эта красотка рядом с тобой? Познакомь!

– Отстань, Зверев, – повернулась к мальчишкам Лена. – Сам потом познакомишься. Она будет учиться в нашем классе.

Новость вызвала оживленные комментарии среди ребят, но тут к группе учителей подошел директор и объявил торжественную линейку открытой. Через двадцать минут, после пробежки первоклашки с колокольчиком, все нестройной толпой пошли по классам.

– У нас кабинетная система, – по дороге просвещала новенькую Зайцева, – а основной класс на втором этаже. Я тебе потом в школе все покажу. Классная ведет русский и литературу. Иной раз придирается, а в остальном терпимо, бывают и хуже.

Ольге было странно идти по коридорам родной школы, делая вид, что все здесь для нее внове, знакомиться с учениками, большинство из которых она прекрасно знала.  В помещении их класса уже сидели три девушки и один парень, которых не было на линейке вместе со всеми.

– Сачки! – высказалась Зайцева.

«Еще бы им ходить на линейку, – подумала Ольга. – Ленка Воронцова – самая красивая девчонка класса, избалованная всеобщим вниманием и ее рыба-прилипала Ольга Галицина. А о Вовке Самойлове можно вообще не говорить, говно еще то».

В классе Ольгу ожидаемо окружили ребята, с большинством из которых она успела перезнакомиться до прихода классной. Прозвенел звонок, и все не спеша расселись по своим местам. Всего в классе было два свободных места: возле Лены Зайцевой за второй партой у окна и возле Славки Зверева в самом конце среднего ряда. Естественно, она села к Лене, хотя и без большой радости, так как каждая вторая сплетня в школе рождалась в голове сидевшей рядом девушки. Но находиться рядом с парнем, который ничем в своей жизни, кроме спорта, не интересуется, хотелось еще меньше. Через пару минут после звонка зашла классная. Нельзя сказать, что Наталья Викторовна Репнина была закадычной подругой Ольги Славиной, но общались они много и с удовольствием.

– Здравствуйте! – поздоровалась она с классом. – Мне сказали, что у нас пополнение.

В ее взгляде на Ольгу мелькнуло узнавание, которое сменилось недоумением и растерянностью.

– Извини, – сказала Наталья Викторовна. – Ты не родственница Ольги Славиной?

– Я ее племянница, – ответила Ольга, и по классу пронесся шум: оказывается, новенькая – родственница их бывшей англичанки!

– Теперь понятно, почему вы так похожи, – сказала классная, и Ольга уловила в ее голосе облегчение. – Я сегодня первый день в школе и еще не успела посмотреть твои документы. Может быть, ты нам сама скажешь, как окончила девятый класс?

– Вставать обязательно? – спросила Ольга.

– У нас сейчас не урок, так что можешь отвечать сидя. Остальных это тоже касается.

– У меня итоговые все пятерки, кроме одной.

– И что же это за предмет, по которому ты не дотянула до пятерки?

– Это не предмет, это четверка за дисциплину.

Класс опять зашумел.

– И что же ты такого натворила? Впрочем, если не хочешь, можешь не отвечать.

– Я из этого секрета не делаю, – пожала плечами Ольга. – Мне нахамили, я съездила по морде. Правда, немного перестаралась и хам лишился двух зубов. По-моему, хватило бы и одного.

– Защита своей чести это не преступление, – переждав шум в классе, сказала классная. – Других способов защиты, кроме мордобоя не было?

– Других он просто не понял бы, – улыбнулась Ольга. – Вы со мной согласны, но у педсовета оказалось другое мнение. Его зубы в качестве доказательств оказались весомее моих слов.