Как жить сегодня? - Осипов Алексей Ильич. Страница 1
Игумен Никон
(Воробьев)
КАК ЖИТЬ
СЕГОДНЯ
ПИСЬМА О ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ
СОДЕРЖАНИЕ
Об авторе
«Я искренне всегда стремился к Богу» ..............2
ПИСЬМА
Бог есть любовь! .................................................22
Болезни ...............................................................26
Вера и неверие ....................................................36
Взаимоотношения c людьми .............................39
Видение грехов своих .........................................41
Воля Божия ..........................................................43
Гордость .............................................................44
Грех ....................................................................50
Духовное делание ...............................................56
Ищите прежде Царствия Божия .........................59
Друг друга тяготы носите ...................................65
Дружба и любовь .................................................67
Духовное руководство .........................................68
Жизнь христианская ...........................................72
Завет умирающего ..............................................75
Заповеди Божии ..................................................76
Католицизм .......................................................78
Лютеранство .......................................................79
Милость Божия ...................................................80
Мир души ............................................................82
Молитва ..............................................................84
Молитва мытаря .................................................94
Монашество .......................................................98
Осуждение ..........................................................99
Падшие духи ......................................................103
Память о Боге ....................................................108
Покаяние ...........................................................109
Помыслы ............................................................119
Прелесть .............................................................122
Путь к Богу .......................................................123
Пьянство ............................................................129
Самооправдание .................................................133
Скорби ...............................................................134
Слава Богу за всё! .............................................142
Смерть ..............................................................144
Смирение ............................................................148
Смысл земной жизни ..........................................166
Сны и сновидения ...........................................168
Спасение души во Христе..................................169
Терпение .............................................................181
Уныние ...............................................................183
Церковь ..............................................................185
Общее письмо
духовным чадам города Козельска........................186
Комментарии игумена Никона к книге
иеромонаха Софрония “Старец Силуан” ..............186
«Я искренне всегда стремился к Богу»
Игумен Никон (в миру Николай Николаевич Воробьев) родился в 1894 году в крестьянской семье села Микшино, Бежецкого уезда, Тверской губернии. Он был вторым ребенком. Всего в семье было шестеро детей, все — мальчики[1]. В детстве Коля, кажется, ничем не отличался от своих братьев, разве только особой честностью, послушанием старшим и удивительной сердечностью, жалостью ко всем. Эти черты он сохранил на всю жизнь.
После начальной школы, которую Коля окончил блестяще, отец сумел устроить его в реальное училище в Вышнем Волочке. И здесь он сразу же обратил на себя внимание своими исключительными и разносторонними способностями. Коля обнаружил прекрасные математические дарования, был великолепным стилистом. Он не раз говорил, что ему всегда легко было писать сочинения. Это видно и по его письмам, которые он писал, как правило, сразу, без черновиков. Пел (тенором) в хоре, играл на альте, выступал в разных программах на школьных мероприятиях, прекрасно чертил и рисовал. Младшие братья рассказывали, что его рисунки еще при них висели в классах в качестве образцовых. При переходе из класса в класс он неизменно получал награду первой степени (похвальный лист и книгу).
Но в каких условиях жил и занимался Коля в реальном училище?
Из дома помогали лишь в начальных классах. Когда же он решил учиться дальше, помощи ему ждать было неоткуда: родители жили совсем небогато, да кроме него было еще четыре сына, также нуждавшихся в образовании. Поэтому Коле продолжать учиться пришлось в условиях, которые для современного человека покажутся невероятными. Сразу же после обязательных уроков он, еще мальчуган, вынужден был, чтобы заработать на хлеб, идти и помогать отстающим обеспеченным товарищам. За это ему немного платили. Проведя так несколько часов, он прибегал на квартиру (за которую нужно было платить) и брался за подготовку своих уроков. Трудности увеличились, когда в то же реальное училище поступил его брат Миша, помочь которому мог только он один.
Нужда, голод и холод были постоянными его спутниками во все время обучения. Зимой он ходил в легком бессменном пальто и в штиблетах даже без стелек.
***
Семья, из которой вышел батюшка, была православной. Но вера эта, как и у большинства простых людей, носила обрядовый характер, была внешней, традиционной, не имела под собой ни знания христианской веры, ни твердой духовной основы. Подобная вера в лучшем случае воспитывала честных людей, но, полученная на бытовом уровне, по традиции, была непрочной и легко утрачивалась.
Отец Никон говорил, что народ в своей основной массе потому легко оставил веру после революции, что многие пастыри более пасли самих себя, чем паству, вместо назидания ее истинам веры и жизни часто были просто механическими требоисправителями. Все их наставления состояли в призыве к исполнению того, что «положено»: крестить, венчать, отпевать, ходить по праздникам в храм, соблюдать посты, причащаться раз в год. Народ почти ничего не знал о духовной жизни, о борьбе со страстями, его редко кто учил этому. Поэтому, как только ему сказали, что церковь это поповский обман, очень многие перестали верить и в Бога. Ибо если церковь — обман, то и Сам Бог — выдумка. Это случилось и с Николаем: в реальном училище он потерял веру в Бога.
Это была глубокая натура. В отличие от многих, Николая не увлекала обыденщина. Он искал смысла жизни. И это искание носило не отвлеченный философский характер, но исходило из самого сердца, захватывало всю его душу и требовало ответа на прямой вопрос: «Как жить?» В этом отношении он был очень похож на Ф.М. Достоевского, который говорил, что его осанна Христу через большое горнило сомнений прошла.
Поступив в реальное училище, Николай поверил атеистической пропаганде (которая широко развернулась в России после манифестов 1905 года Николая II о свободах, и в частности всех вероисповеданий, кроме Православной Церкви), с жаждой ринулся в изучение наук, наивно полагая, что в них скрывается истина. Эта слепая вера в науку легко вытеснила у него столь же слепую в то время веру в Бога. Уже в старших классах он понял, что эмпирические науки проблемами бытия Бога, духовного мира, души вообще не занимаются, вопрос о смысле жизни человека в них не только не ставится, но и не вытекает из природы самих этих наук. Увидев это, он со всем пылом своей натуры углубился в изучение философии, в которой достиг столь больших познаний, что к нему иногда обращались даже его преподаватели.