Айдол-ян. Книга 1 (СИ) - Кощиенко Андрей Геннадьевич. Страница 21

– Вау-уу! – издают звук гости, искусно изображая удивление.

– Итак! – восклицает СынГи, – Встречаем! Ученица старшего класса школы, Пак ЮнМи!

Под звуки фанфар я выхожу из-за блестящей, под золото, занавески и, поднявшись вверх по нескольким широким ступеням, сажусь в кресло, предназначенное для меня. На мне джинсовый костюм ярко-голубого цвета, белая блузка и лёгкие чёрные ботинки. Удобно, не как в юбке. Можно не следить за ногами, сосредоточиться на разговоре. Для создания образа хулиганки рукава моей джинсовой куртки закатаны, на правом безымянном пальце – печатка из чёрного металла.

– Все школьники недавно сдавали сунын! – восклицает ведущий, не дав мне поздороваться с гостями и телезрителями, – ЮнМи, ты сдала сунын?

Подскочив ко мне, он суёт мне под нос микрофон, ожидая ответа.

– Нет, – говорю я в него.

– Оо–о! – похоже, искренне изумляется публика в студии.

– Почему? – спрашивает ведущий и пять подсовывает мне под нос свой микрофон.

– Я с него сбежала, – коротко отвечаю я в него.

– О–ооо! – поражаются «жестокие гости».

– Здравствуйте, – говорю я, пока они стонут, приветствуя их и телезрителей.

– Итак, ты сбежала, – производит констатацию факта ведущий, – почему?

– Я хочу помогать подросткам, – отвечаю я.

– Вау–у! – реагируют гости.

– Поэтому, ты вылезла в окно в туалете? – с иронией в голосе спрашивает меня ведущий.

– Выходит, что так, – киваю я.

 «Жестокие» смеются, сидя на своих одноногих стульчиках.

– Интересное оказание помощи, – иронизирует дальше ведущий и обращается с вопросом к залу, – кто-то прокомментирует поступок нашей гостьи?

 «Крутая» ДжаОк поднимает руку.

– Пожалуйста, госпожа Ким, – приглашающе кивает ей СынГи.

– Сегодняшняя история мне кажется странной, – говорит она, – побег неизвестной никому школьницы с экзамена. Что тут можно обсуждать? Я думаю, это интересно только её семье и её знакомым.

– Тебя не узнают, – повернувшись ко мне, говорит в свой микрофон ведущий, – что скажешь?

– Всё впереди, господин ведущий, – спокойно отвечаю я.

– Хех! – делает он головой движение в ответ, – А ты самоуверенная.

– Хорошо, – говорит он, обращаясь уже к присутствующим в студии, – я, недостаточно полно представил нашу гостью. Итак, сегодня в нашей студии – ученица старшего класса школы «Кирин», госпожа Пак ЮнМи!

– Уу-у, – с интересом реагирует на это студия, услышав название школы.

– Госпожа Пак ЮнМи обладает множеством талантов, – продолжает представлять ведущий меня дальше, – и, что примечательно, результат их проявления ожидается не где–то в будущем, а он есть уже сегодня. Сейчас я прочитаю вам список её достижений. Думаю, что хоть с одним, но вы уже знакомы…

– Итак, – говорит он, подойдя к высокой тумбе и взяв с неё лист бумаги, – зачитываю… Пак ЮнМи является: автором сингла «Bye bye bye» исполнитель которой, группа «FreeStyle» заняла девятое место в хит–параде «Billboard». Так же, ЮнМи, автор синглов «Sorry, sorry» и «Growl», исполняемых группой «Stars JUNIOR». Ещё, она автор трёх композиций классической музыки, прозвучавших в фильме-памяти о группе «Freestyle» … Далее, она: автор сингла «Faith», автор сингла «

I Like That

,

– Всё это, – продолжая смотреть на бумагу в руке, сообщает ведущий, – было взято с сайта компании «FAN Entertainment» …

– Пфф… – воспользовавшись паузой, одновременно надувает щёки и выдыхает зал, фокусируя свои взгляды исключительно на мне.

– В данный момент, Пак ЮнМи является новой участницей группы «Корона» …– добавляет «вишенку на торт» ведущий и, подняв голову от бумаги, обращается к «крутой гостье», – Как госпожа, ДжаОк, теперь вам – интересно?

– О, да, – кивает в ответ та, – я бы никогда не подумала, что это всё написала школьница. Я слышала «Шторм». Очень красивая музыка.

– Спасибо, госпожа, – кланяюсь я со своего места, – рада, что вам понравилось.

В этот момент, люди в студии, уложив себе в головах услышанное, дружно начинают разговаривать друг с другом и с ведущим.

– Ого, – с удовольствием говорит ведущий, выдержав паузу и дождавшись уменьшения шума, – вижу, что всех удивило столь большое число полновесных произведений в столь юном возрасте. Наверное, всем так же интересно, почему автор известных композиций сбежала с сунын…

После его слов, все «затыкаются» и в студии наступает тишина.

– А сколько ты получила баллов на предварительной сдаче сунын? – наконец спрашивает меня один из гостей, похоже, решив, что проблема проста и думать, тут, особо не о чем.

– Из максимально возможных четырёхсот баллов я набрала триста шестьдесят три, – улыбаюсь я ему в ответ.

– Ваууу! – неподдельно восхищается зал и начинает переговариваться между собой, обсуждая число.

– Замечательный результат, наверное, почти рекорд, – говорит ведущий и обращается к залу, – сколько у нас самое большое число баллов за сунын?

– Триста восемьдесят один, – отвечает кто–то.

– Восемьдесят три, – тут же кто-то поправляет сказавшего.

– Один!

– Три!

– Один!

Начинается бурное обсуждение, выглядящее с высоты моего места как базар в разгар торговли. Наконец, истина устанавливается, она оказывается равной не одному и не трём, а трёмстам восьмидесяти четырём. Ведущий, чтобы подвести черту под спором, зачитывает для всех краткую информационную справку, в которой называет, кто и когда добился такого поразительного результата. Надо же, а я как-то и не думал, что где-то рядом с рекордом «болтаюсь» …

Получив от «старшего в шоу», «истину», народ успокаивается и вновь возвращается к моей персоне.

– И ты, имея такой великолепный результат, сбежала с экзамена? – «недоумевая» спрашивает меня ведущий, – Почему? Переволновалась?

– Если позволите, я расскажу, – предлагаю я.

– Давайте послушаем её историю, – поддерживает меня ведущий, обращаясь к гостям.

– Мы слушаем тебя, – повернувшись ко мне, говорит он и, кивнув, приказывает, – Рассказывай!

– Не так давно, – начинаю я свой рассказ, – я стала задумываться о смысле жизни…

– Ууу–у! – очень иронично реагирует зал на мои слова.

– О смысле жизни не вообще, – поясняю я, не обращая внимания на это «ууу–у», – а применительно к себе. Меня заинтересовал вопрос – а, что, собственно, я здесь делаю?

Делаю паузу и обвожу «жестоких гостей» взглядом, давая им время посмеяться.

– Зачем я родилась? – продолжаю я свой рассказ, дождавшись, когда смешки стихнут, – Для чего? Есть ли какой-то смысл в моём появлении на свет? Может, мне нужно что-то сделать, раз я родилась?

Снова у меня – пауза, во время которой «жестокие», уже молча, примеряют мои вопросы к своему личному существованию.

– Я стала интересоваться, как обстоят дела с осмыслением этого у других людей, стала читать, что говорят об этом мудрецы наших дней и минувших эпох. Знакомиться с историями жизни выдающихся личностей. И, в результате, пришла к выводу, что смыла в жизни – нет…

– Нуу-у, – разочарованно гудит зал, похоже, с чего-то вдруг решивший, что я им сейчас возьму и выну из своего кармана «золотые скрижали», на которых написано, что и как нужно делать чтобы «жить правильно».

– Я тоже была разочарованна, – киваю я, соглашаюсь с этим «нуу–у», – но мне, где-то, как-то попалось на глаза одно высказывание, на котором я вначале не заострила своё внимание. Но потом, вдруг, оно всплыло в памяти, позволив примириться с фиаско в поиске смысла жизни. К сожалению, я не помню его дословно, но, если пересказывать его другими словами, то, человек – это словно пустой кувшин, пустоту которого он заполняет всю свою жизнь. Что он кладёт в этот кувшин, такое вино в нём и получается…

– О–оо, – раздаются в зале голоса людей, осмысляющих концепцию «жизнь-кувшин».