Игра в Реальность (СИ) - Райдос Елена. Страница 22

Также и сознание Создателя, обладая большей мерностью, чем пространство нашей Реальности, не может здесь существовать как единая структура, поэтому оно существует в виде множества наших сознаний. И также, как структура точки бесконечно проще структуры шара, так и наши сознания не могут сравниться по сложности с сознанием Создателя. Нам, убогим точкам, может казаться, что мы существуем сами по себе, как одинокие путники во Вселенной. Но это ошибка. Мы все вместе и каждый по-отдельности есть проявленное сознание Создателя. Если ты позволишь себе осознать эту простую истину, то сможешь реализовать свой потенциал. Ведь, если Он способен творить миры и населять их живыми существами, то и мы все потенциально на это способны. Вот какой смысл заложен в библейской фразе «по образу и подобию».

Картина, описанная Учителем, была настолько крутая, что у меня дух захватило от открывавшихся перспектив. Видимо, Убежище как раз и было создано одним из тех, кому удалось реализовать свой потенциал. Интересно, а он ещё здесь? Может быть, это он живёт в доме на соседней скале? Тем более нужно туда пробраться. Стоп, не отвлекаемся. Итак, откуда взялось моё сознание стало более или менее понятно. Однако остаётся ещё вопрос с телом. Его-то, кто создал и как?

— Учитель, если наши сознания — это проявленное сознание Создателя, — продолжил я логическую цепочку, — то получается, что наши тела являются проявлениями тела Создателя? Я правильно понял?

Мне казалось, что я провёл очень удачную параллель, однако Учитель полностью проигнорировал мои потуги пофилософствовать. Он только улыбнулся мне, как малому ребёнку, и продолжил объяснения.

— С позиции наших простых сознаний мы не в состоянии определить, какое у Создателя тело, и есть ли оно вообще. А наши тела существуют лишь в нашем сознании, — он замолчал и хитро посмотрел на меня, ожидая реакции.

Я немного попереваривал услышанное и пришёл к выводу, что здесь кроется какой-то подвох, типа, игры слов. Если бы моё тело действительно существовало только в моём сознании, то как бы другие люди могли его видеть, слышать, трогать и так далее? А из слов Учителя вытекало, что моё тело существует как бы виртуально. Или я опять туплю? Итак, по его версии получается, что я есть сознание, и это сознание придумывает себе тело. Но ведь тело существует в РЕАЛЬНОСТИ, да и сама эта Реальность тоже существует на самом деле, а не только в моём воображении. Что-то я не догоняю.

— А в чьём сознании существует Реальность, — спросил я Учителя, окончательно запутавшись в своих рассуждениях.

— Твоя Реальность создаётся твоим сознанием, моя — моим, — ничуть не смущаясь, заявил Учитель.

Это было уже слишком. Что же получается, общей единой Реальности и нет вовсе? Так почему же мы все воспринимаем одно и то же, можем общаться друг с другом? Не может такого быть! Наверное, возмущение так ясно читалось на моём лице, что Учитель не стал ждать моего следующего вопроса. Он весело рассмеялся и снизошёл до подсказки.

— Антон, ты ещё помнишь, что я тебе рассказывал про шар и иглу? Теперь наложи эту информацию на то, что ты только что услышал, — он опять сделал паузу, видимо, в надежде, что я вдруг резко поумнею.

Хорошо, попробуем порассуждать логически. Действительно, если мы не отдельные сознания, а лишь форма существования единого сознания Создателя в Реальности трёхмерного пространства, то и картина этой Реальности должна быть единой, хотя чисто технически и создаётся в сознании каждого отдельного человека. Ура! Паззл, кажется, начинает складываться. Я вдруг с пугающей ясностью увидел эдакий трёхмерный паззл нашей Реальности, который складывается из отдельных кусочков, превращаясь во вполне читаемое изображение. Хотя, нет. Аналогия с кусочками паззла откровенно противоречила исходным условиям. Ведь мы не являемся ЧАСТЬЮ сознания Создателя, мы и есть его сознание, существующее в определённых условиях. Скорее уж тут подойдёт сравнение с голограммой, в которой любой, даже самый мелкий осколок содержит всю картинку целиком. Получилась необычная, но красивая и в целом непротиворечивая модель.

— Вижу, что ты понял, — сказал Учитель, даже не дав мне как следует насладиться плодами моих интеллектуальных упражнений.

— Да, я понял, как создаётся Реальность в общих чертах, — подтвердил я, — но всё-таки откуда берётся моё тело? И куда оно девается в базовой Реальности, когда я, к примеру, нахожусь в Убежище? Растворяется или лежит без движения, где положили?

— Нет, мой мальчик, ты так ничего и не понял, — покачал головой Учитель. — Твоё тело — это лишь ЧАСТЬ Реальности, которую сотворяет твоё сознание. Утверждение, что ты находишься в той или иной Реальности, в корне неверно. Это твоё сознание сотворяет соответствующую Реальность, включая твоё тело, как её составную часть. Когда я говорю о перемещении между Реальностями, то имею ввиду, что твоё сознание переключается с сотворения одной Реальности на сотворение другой.

— Как же я могу создавать Реальность, к примеру, Убежища, если её УЖЕ создали до меня? — вот теперь я окончательно запутался.

Учитель посмотрел на меня, как на дебила, но всё же сделал ещё одну попытку достучаться до моего примитивного мозга.

— Антон, ты обратил внимание, что я употребляю термин «сотворять»? Как ты думаешь, почему? — он смотрел на меня выжидающе, но похоже, без особой надежды.

Это напомнило мне один старый анекдот про нерадивого студента, которому препод, кровь из носу, должен поставить зачёт по истории. «Безлошадные крестьяне — это кто? Которые чего не имеют? Правильно!». Я безнадёжно покачал головой. Действительно, какая разница создавать или сотворять. Один чёрт, по-моему.

— Со-творять значит творить совместно. С кем бы это? — Учитель хитро подмигнул.

— С Создателем? — предположил я неуверенно. — Но ведь я как бы и есть Создатель.

— Умничка! — обрадовался Учитель. — Конечно, ты и есть Создатель, только в его упрощённой форме. И ты сотворяешь Реальность совместно с Создателем, то есть с собой же, но в форме единого сознания. Понятно?

Я кивнул, чувствуя себя беспросветным тупицей. Учитель тяжело вздохнул и продолжил свои наставления.

— Давай рассмотрим компьютерную аналогию, — предложил он. — Мне кажется, тебе это должно быть ближе, чем общие рассуждения. Представь себе, что ты планируешь создать сетевую компьютерную игру.

— Игру в Реальность, — продемонстрировал я свою смекалку.

Он одобрительно кивнул и продолжил.

— Что тебе для этого понадобится, помимо самой идеи?

Опять мне предлагалось напрячь свои извилины. Пришлось налить себе ещё дозу крепкого чая для подпитки умственной деятельности.

— Ну для начала нужна архитектура Игры, — начал перечислять я.

— То есть, помимо Создателя, нужен ещё архитектор, так? — перебил меня Учитель.

— Нужно программное обеспечение на всех уровнях от хардверного, операционки и до алгоритмов игры и 3D, ну или сколько там D? Шесть? Причём на сетевом и на клиентских носителях.

— Хорошо иметь дело с технарём, — порадовался Учитель. — Итак, тебе нужны будут Программисты, причём разного профиля, а также сервера и компьютеры, а ещё администраторы, чтобы всё это хозяйство поддерживать. Но главное, тебе нужны Игроки. Для них-то всё и затевается.

Я представил себе всю эту толпу. А ведь речь шла не о вульгарной ходилке — стрелялке и даже не о стратегии. Это грандиозная Игра в Реальность. Это сама жизнь. Одно замечание, однако, показалось мне обидным.

— Получается, что я, Программист — это как бы служебная функция в этой Игре.

— А разве Программисты не любят время от времени поиграть? — вопросом на вопрос ответил Учитель, — только у них ещё и работа имеется. В этом вся разница.

С этой точки зрения моя роль выглядела уже не так обидно. Мы, Программисты — настоящие профи, из нас получаются самые крутые Игроки. Или нет? Я подумал о Дали. Теперь понятно, в какой Игре она является Мастером. Похоже, по сравнению с ней Программист — это просто ламер. Даже между Реальностями не умеет перемещаться. Это мы ещё не берём в расчёт Творцов, которые могут создавать свои миры, то есть свои Игры. Нужно будет, кстати, попытать Учителя про Творцов.