Славка - дочь Рода, или где наша не попадала (СИ) - Кравченко Елена Евгеньевна. Страница 10

— Как-то так, ваше Властительство.

Кан и Властитель светились восхищением, а веда опять не смогла разгадать. Да что с ним такое, что за чувства им владеют?

— Мне понравилось. Кроме последних танцевальных движений. Им ты не будешь учить.

Ясно. Последние — это была смесь танго, цыганочки и индийского танца.

— Канлок, ты можешь со своей воспитанницей удалиться, а я поговорю с её наставником.

— Ты понравилась Властителю, — уверенно произнес таврос на обратной дороге.

— Зато наставнику не очень.

— С чего ты взяла? — удивился он.

— Увидела. Что именно ему не по душе — не знаю. Но чем то он был недоволен. — задумчиво проговорила я. Канлок замолчал, обдумывая мои слова. А вечером он ускакал, предоставив дом в мое распоряжение.

«Я осталась одна-одинё-о-о-о-шенька…» — тянула я заунывно, подставив кулачок под подбородок. В дверь постучали.

— Ода Владислава, ученицы прибыли. — заинтересовано известила Олька.

— Пойдем, — вздохнула обреченно, выбираясь из кресла. — Чему быть, того не миновать.

— Что? — споткнулась девушка.

— Ничего. Мысли вслух.

Пройдя в холл, увидела небольшую толпу — штук восемь девочек четырнадцати-пятнадцати лет, четыре — намного младше, не старше десяти, и матроны разного возраста. Ну, не все матроны, были вполне симпатичные и изящные женщины. На лицах девочек — страх смешанный с любопытством, у матрон — смятение или презрение. Очень интэрэсно…

Одна из симпатичных и изящных с гримаской на лице подала мне лист бумаги. Ясно, от Властителя. Список учеников. С облегчением поняла, что не все из стоящих мои подопечные. Судя по отсутствию фамильных приставок — все из среднего или низшего сословия. Это даже лучше. Не хочу ввязываться в великосветские разборки и самоутверждение.

— Меня зовут ода Владислава. С вами мы сейчас познакомимся. Я буду называть ваши имена, а вы делайте два шага вперед. Янтара Марик, — прочитала первое имя. В ответ — тишина, из толпы никто не вышел. Понятно. Придется все же ввязываться.

— Если здесь такой нет, я извещу Властителя, что она не пришла.

О! Сразу реакция. Как им не понравилось, что доложат Властителю. Одна из матрон подтолкнула маленькую девочку и та вылетела вперед аж на пять шагов. Я посмотрела на неё — худенькая, симпатичная, с двумя янтарными косичками.

— Рада видеть тебя Янтара. Тебе очень подходит твоё имя. — улыбнулась ей.

Дальше дела пошли бойчее. Одна из девочек постарше была несколько полновата. Но по опыту знаю, часто такие бывают гибче и легче в движениях. А это кто? Та-а-ак. Три последние фамилии принадлежали как раз изящным и побогаче одетым девицам лет двадцати. И чему я их буду учить в компании подростков и детей? Я еще раз прочитала записку. Глаза мои полезли на лоб, а потом я усмехнулась. Ай да Властитель. Последних трех надо обучить запрещенным им самим танцам, желательно побыстрее. Хотелось расхохотаться в голос. Еле сдержалась.

— Вот мы и познакомились. Мамы и сопровождающие могут пойти погулять и вернуться через два часа. А вы, девочки, идите за мной, — взяла Янтару за руку и пошла в зал для занятий не дожидаясь остальных. Со своими фобиями пусть разбираются без меня. Честно говоря, боялась. Пойдут, не пойдут? Услышала сзади шаги и успокоилась. Куда же против Властителя попрёшь.

Три девицы нехорошо усмехались, пока не прошли мимо меня у двери.

А что… Зал мне Кан оборудовал — что надо. Станки, маты местного производства, набитые сеном. Зеркала. На них я особенно настаивала — надо, чтобы девочки со стороны видели, как они двигаются.

— Агниса, Лилия и Кара, — обратилась к переросткам, — если вы сейчас повторите за мной движения, я освобожу вас от пыток. Напишу Властителю, что вы всё умеете и обучать вас мне нечему. Если не сможете — ничем помочь не могу. — весело ухмыльнулась, глядя на них.

Не смогли. Следующие два часа выясняла слабые и сильные стороны учениц. Кто-то был гибче, у кого-то были более изящные движения. Насчет толстушки я ошиблась. Ладно, посмотрим, что из нее можно вылепить. После занятий Олька принесла в зал для всех по стакану сока и маленькой булочке, так я договорилась с поварихой. А то еще до дома не дойдут.

В общем, устала за этот день больше всех, да еще на нервах. С родителями договорилась о расписании занятий и требованиях к одежде. Сегодня все были в выходных, как я поняла, платьях. А мне совсем не хотелось вводить людей в расход. Да и заниматься в них неудобно — не видно, как двигаются ноги. Когда сказала о брючках — морщили носы, но промолчали.

Так и началась моя трудовая жизнь в новом мире.

-------------------------

(1) стихи Марины Мыльниковой 2

8. Нелегкий путь к знаниям

Вед Ста́слав пришел на следующий день после начала моей карьеры хореографа. Я не ошиблась в его характере — он был надменен и презрительно смотрел на меня. Подозреваю, так же он смотрел на всех своих учеников, считая их недоумками. Так что его взгляды меня не трогали. Главное — получить знания.

Трения начались сразу же. Он попытался осудить мой «неподобающий для оды вид» словами и взглядом. Пыхтел, аж борода потряхивалась. Он находится в моем доме, ответила ему, что не дает ему права меня оскорблять. Дома могу ходить в чем мне удобно. Чем не приглянулись мои брюки с длинной туникой — непонятно. С подозрением поглядывал и на мой пояс-амулет.

Вторым камнем преткновения стало время занятий. Он упорно хотел вклиниться в те часы, которые я уже заняла для девочек. В конце концов надоело объяснять, что пятнадцать человек в это время уже будут ждать меня, и сказала, что договорюсь с Властителем о смене учителя. Ему все равно кому платить деньги за ученицу. Странно, но подействовало.

Затем настало время обсуждения предметов, которые мне надо изучить. Нет, мне, конечно, интересно узнать о возможностях алхимии, любовной или биомагии в качестве дополнительных знаний. Но на практике — сомневаюсь, что я смогу полностью овладеть этими разделами, да и не интересно. Ну не чувствую я в себе способности к созданию существ и управлению ими силой мысли. Я не господь Бог. А всякие любовные и прочие привороты… Бррр… Мне бы со своими непонятными способностями разобраться. Моё цветовое видение во внимание он не принял, сказал что не любит, когда ему морочат голову.

С интересом смотрела на его разноцветную бороду, когда он меня обвинял во лжи. Спокойно, с улыбкой ответила, что мне интересны руны, целительство, магия стихий, в частности воздуха. Чё… черная дыра! Говорю, а сама думаю, правильно ли называю все эти предметы. Он их в список не включил. Вспоминала из фэнтези. Ну, остальное по мелочи, по его выбору согласна ознакомиться. Тут я немного покривила душой — целительство интересовало меня постольку поскольку. Скорее хотелось узнать о связи магии слов с лечением. Так как зелий я никаких готовить не собиралась. Не моё это. Если только кого-нибудь отравить потребуется.

Расстались недовольные друг другом. А для себя я решила познакомиться с какой-нибудь ведой и узнать, как и какие предметы она преподает своим ученикам. Не в подробностях, а общие сведения. Сравнить со способом обучения меня родимой. Очень уж не нравится его пренебрежение.

Так началось моё ученичество.

В течение недели я старательно заучивала всё, что вед Ста́слав мне преподавал. В основном это касалось бытовой магии. Этот раздел мне нравился, всякие бытовые мелочи могут пригодиться. Не век же я у Бога за пазухой… у Кана буду жить. Записывала нужные руны, заклинания, сведения о возможном их применении. В итоге исписала целую тетрадь всеми этими сведениями. При этом, на практике не применила ни одного. «Это опасно для не обученного ученика.» А я что делаю! Я учусь! Так проверь, правильно или нет я их применяю… Или как я их выучила. Ни одной книги или свитка мне не предоставили для изучения. И даже не посоветовали их приобрести. Решила действовать по своему.

— О́рин, — подошла я к управляющему, — яр Канлок не говорил, могу ли я прогуляться по городу? Знаю, что в одиночку женщинам не стоит этого делать. Но у меня здесь нет знакомых, кто бы меня сопровождал. Какие указания он оставил?