Золотая осень 1977 (СИ) - Арх Максим. Страница 15
— Молодец Васин! Молодец! Продолжай! — подначивал меня физик, и я, плюнув на всё продолжил:
— Для получения площади прилегающей к некоторой части абсцисс, эту площадь всегда следует брать… … Современную формулировку привёл в начале девятнадцатого века… … Вот так выглядит интеграл Лебега, — сказал я изобразив на доске формулы.
Осмотрелся.
Все сидят, все глядят. Всем пофигу, что там за формулы и кто такой Лебег.
Не по фигу только двум гражданам — «сестре» «русички» с прищуром рассматривающей меня уже практически лёжа на столе и через чур возбудившемуся физику, который как какой-то, прости Господи — геликоптер, машет во все стороны руками и тычет в написанные на доске формулы мелом при этом постоянно, что-то бубня.
Мы расписали формулы…
Увидев получившийся результат Сергей Ильич, а именно так звали учителя физики и астрономии, престал болтать и облокотившись на доску впал в глубокую задумчивость.
— Может продифференцируем её? — спросил я через пару минут тишины, уже тупо прикалываясь над «залипшим» учителем.
— Что?.. — очнулся ото сна тот. — Что вы сказали коллега? Продифференцировать?
— Ну да, коллега.
— Даже не знаю… как к этому вопросу подойти. С какой стороны? — запаниковал тот.
— А чего вы боитесь? Подходите прям с самого начала формулы! Возьмите да сделайте!
— Да, да. Вы правы коллега. Правы! Именно продифференцировать её нужно. Сложно, но, наверное, можно. Только… Ведь результат может быть непредсказуем! Результат может быть даже таким, что перевернёт всю науку!
— И пусть перевернёт! Дерзайте коллега! — подбодрил я одержимого физика. — Не к лицу советским учёным отступать перед трудностями!
— Вас понял коллега! — быстро сказал он и побежал к своему месту.
«Всё. Пи***! Физика мы потеряли,» — весело подумал я, слыша, как председатель интересуется у одержимого товарища:
— Сергей Ильич, так Васин экзамен сдал?
— Что? Какой экзамен? — доставая листки с ручками из портфеля нервно проговорил учитель. Мы ему были уже абсолютно неинтересны, ибо он был уже очень далеко от мирского… он думал о том, как продифференцировать, то, что продифференцировать в принципе невозможно.
— Экзамен который вы только что изволили принять! — начальственным тоном проговорила Елена Владимировна, напоминая о себе. — Прекратите писать и ответе на вопрос: Васин экзамен сдал?
— Васин? Не знаю. Наверное, сдал, — не отрываясь от записей ответил физик.
— А какую оценку вы выставили? — спросила председатель и решительным движением отобрала исписанный листок у учителя.
— Немедленно отдайте дифференцирование! — набычился тот и сжал кулаки.
— Оценка!
— Отлично! — зло произнёс одержимый и протянув руку рявкнул: — Дифференцирование…
— Подождите вы со своими писульками! — рявкнула в ответ также набычившаяся начальница. — Вы для чего сюда приехали?! Экзамены принимать или формулы рисовать?!
Физик немного подобрался, но всё равно — взгляд у него был не хороший. Я его понимал… Тут интегралы понимаешь, а там какой-то Васин! Ну, и что главнее и интереснее? Уж не Васин, это точно! Он в эмпиреях, он интегрирует, а тут какие-то жалкие людишки его отвлекают от «высокого».
«Фанатик, что с такого взять,» — с завистью подумалось мне и я вспомнил, что совсем недавно, жизнь назад, в молодости, я тоже был таким вот: молодым, красивым, полным энтузиазма и идей…
Тоже чего-то хотел… Бился головой о стены, пытаясь проломить их, падал и поднимался, кусал локти и разбивал кулаки в кровь, а потом изменился… Вот так, раз и всё… И никакие стены стали мне не нужны и никакие кулаки разбивать я не собирался, потому как понял, что стены проще обойти, а руки мне никто другие не купит…
И вот сейчас, я наблюдал увлечённого человека, которого неосознанно ассоциировал с собой прежним…
Ностальгия…
— Сергей Ильич. Возьмите себя в руки. Вы на работе! — напомнила физику Елена Владимировна. — Вы должны принять экзамен по астрономии, а уже затем заниматься чем вам угодно! Вы в состоянии это сделать? Тогда прошу вас! Экзаменуемый уже Вас ждёт!
Сергей Ильич посмотрел на председателя как его теска по отчеству — Владимир Ильич Ленин смотрел на буржуазию, после чего перевёл полной ненависти взгляд на своего «бывшего коллегу» — меня.
— Коллега, — решил я проявить упреждающую инициативу. — А давайте повесим вот эту большую карту звёздного неба?..
Тот как-то сразу взбодрился, вероятно уже оклемался после перелёта из своих «физических далей», и мы прикрепили карту на доску.
— Ну. Что вы скажите об этом? — глядя на висевший атлас спросил меня физик-астроном.
— Север, Юг, Запад, Восток, — показав направления по компасу проговорил я, и коллега опять завис…
Мы простояли пару минут любуясь чёрно синими красками космического пространства, после чего астроном отвис и задал мне второй вопрос:
— Как называется наша планета? В какой системе она находиться и какая она по счёту от солнца?
Я ответил:
— Считается, что наша планета находиться в солнечной системе, считается, что она называется Земля и считается, что она находится третьей от Солнца. В общем так считают многие, но не все.
— То есть, как это считают многие? — искренне удивился Сергей Ильич. — Ты считаешь, что мы живём не на планете Земля?
— Земной шар, представляет собой не шар в геометрическом смысле, а круглый диск, центром которого служит Северный полюс!
— Что? — широко открыв глаза прохрипел энтузиаст-астроном.
— Южного полюса не существует вовсе, а вместо него расположена огромная ледяная стена! Вы «Игру престолов» смотрели, коллега? Вот приблизительно такая и там!
В зале наступали тёмные времена, и кромешная мгла невежества древних веков начала сгущаться над приёмной комиссией.
Те аж дышать перестали.
— Диаметр планеты составляет, что-то около сорока тысяч километров, — продолжал анти Бруно. — Над этим огромным диаметром, словно купол, возвышаются созвездия, Солнца и Луна, которая на самом деле является голограммой. Для того, чтобы люди, которые по факту являются экстремальными туристами, могли видеть смену дня и ночи, вращается не планета-диск, а купол расположенный над ней. Именно поэтому мы наблюдаем движение созвездий и звёзды. Также мы видим, что на смену тёплому и яркому Солнцу, приходит холодная и загадочная луна. По такой же схеме мы наблюдаем закаты и восходы…
— Эээ… — произнёс учитель и посмотрел на открывшую рты комиссию.
В очередной раз в зале повисла гробовая тишина и я решил сжалиться и заканчивать на этом знакомить аборигенов с «плоско-земельной» версией существования Земли.
— Именно так считали древние люди! — произнёс я и услышал всеобщий вздох облегчения, при котором некоторые члены «жюри» от радости даже зааплодировали.
Через пару минут, экзамен продолжился…
— Какие планеты в солнечной системе и сколько их? — в задумчивости спросил «астрофизик».
— Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Всего восемь планет.
— Как восемь? Не восемь! Подумай ещё! — предложил «добавочное время» учитель.
— Восемь! И думать нечего, — не задумываясь парировал ученик «не воспользовавшись помощью зала».
— Нет коллега! Планет девять! — стал повышать тон собеседник.
— Нет коллега! Не девять, а восемь! — последовал его примеру я.
— Коллега! Вы не назвали одну планету!
— Нет коллега, я назвал все!
— Нет не назвали, коллега! — стал заводиться визави.
— Нет назвал!
— А как же Плутон, коллега! — перешёл на «через чур» повышенный тон астроном.
— А Плутон, это вообще не планета, — просто ответил я.
— Эээ… — вновь «подзавис» учитель. — Почему? Почему не планета?
— Да потому, — вздохнул малолетний всезнайка, — что не соответствует этому определению, поскольку не очистил свою орбиту от окружающих его объектов пояса Койпера.
— Какого пояса? Как не очистил? — поинтересовался любознательный физик-астроном.