Возвращение домой (СИ) - Шелег Игорь Витальевич. Страница 8

По проведению первых дней в лицее у меня был план, который мне не нравился, но который я считал необходимым.

А раз я не ученик Советников, а глава Рода Советников или по крайней мере одной из ветвей Рода в России, то должен и вести себя соответствующе.

— Я не собираюсь слушать подобный бред! — сказал я ему, сделав лицо понаглее, отчего мужчина поперхнулся. — Скажите мне, Дмитрий Игоревич. А в этом «элитарном заведении». — Последнее я сказал с явным сарказмом, и указал на угол. — Камеры, висящие над потолком, работают?

— У нас все работает! А вы… — начал было мужчина.

— Так может вместо того, чтобы разбрасываться словами сходим и поднимем записи?! — перебил я в очередной раз мужчину. — Глядите и начнете видеть дальше собственного носа.

— Хамло! — чуть ли, не брызжа слюной крикнул мне в лицо мужчина. — Перебить учителя!

— Хамло — называет меня вруном! — жестко осадил я его и попытался достучаться до его мозга. — Может, все-таки посмотрим камеры? И разберемся наконец, кто есть кто?

Реакция учеников на мои слова была впечатляющей. Гул учеников стоящий в помещении был таков, что казалось, что я стою в огромном торговом центре.

Лицеисты были удивлены моим поведением. Кто-то смеялся, кто-то ругался, кто-то просто думал, что ему послышалось. Равнодушным не оказался никто. Зато я понял, что выбрал верный тон. Раз не получилось, все сделать втихую, пусть все узнают меня по громким заявлениям.

— Извините! А что тут за собрание?! — вежливым, но напряженным голосом сказала появившаяся словно ниоткуда Мария Николаевна. Мужчина, который после последних слов, казалось, набросится на меня, словно на стену налетел.

— Мария Николаевна… Вот, познакомился с вашим новым учеником. — Показал на меня пальцем учитель. Я невооруженным взглядом видел, как он потерял над собой контроль, но сейчас спешно пытался взять себя в руки. Видимо, никто из учеников, раньше не вел себя столь вызывающе. Вот только при появлении моего классного руководителя он как-то сдулся. И даже, как мне показалось, стал немножечко заискивать. Потом все же взял себя в руки: — Вы просто не можете представить… Хамло и врун!

— Прошу прощения… — я аккуратно дотронулся до его плеча, а после того, как он обернулся сказал ему в лицо. — Это вы — хамло! А врунов вы покрываете!

— Мы сейчас же пойдем к директору! — сердито сказал учитель все же взяв себя в руки. — И если он вас не отчислит, то как минимум получите штрафные часы и будите извиняться передо мной.

— Никто к Дмитрию Ивановичу не пойдет! — заявила классный руководитель и пройдя мимо нас, положила папку, удерживаемую в руках на стол, после чего развернулась. — Во-первых, он убыл в административный секретариат. Во-вторых, я так и не поняла, что произошло, чтобы отпускать своего ученика куда-либо. Давайте разбираться.

— Ваш новый ученик, угрожал ученикам моего класса и предлагал им вызвать себя на дуэль, — начал жаловаться на меня учитель. — А потом демонстрировал им какие-то техники в классе. Почувствовав применение техник, я, кстати и пришел… А дальше, он начал мне врать, что такого не было и хамить. Да так чтобы каждый ученик слышал!

Я молчал, не собираясь его перебивать. Я уже как-то устал он этого мужчины. Тот ореол власти, с которым он зашел в кабинет истаял, и я видел перед собой не учителя, а мальчишку, которого обидели.

Классная провела взглядом по классу, посмотрела на учителя, потом на меня и сказала следующее: — Я только что от Дмитрия Ивановича, общалась по поводу нового ученика. Арсений совсем недавно приехал из Китая. И еще не все знает про наши порядки. Возможно он что-то не так понял?

— Да все он понял! — заявил учитель. — Ни в одной стране мира нельзя перебивать учителя. И он должен извиниться, но не хочет этого делать. Уверяю, я пробовал до него достучаться. Без директора дела не решить. Думаю, стоит вообще написать докладную, чтобы его вообще из лицея выгнали!

— Арсений? Что скажете? — спокойно посмотрела на меня девушка.

— Я согласен с Дмитрием Игоревичем, — ответил я, и увидел несколько удивленных взглядов, после чего поспешил продолжить пока меня не перебили: — Без директора ничего не решить. Не знаю, по каким причинам он решил, что разобрался в конфликте. Предлагал ему посмотреть видео из кабинета и коридора, но он не хочет ничего слушать.

— А с кем был конфликт? — уточнила учительница.

— Ключников и Богрянин, — я был самой любезностью.

— Ну что же… Дмитрий Игоревич. Предлагаю, взять их троих… И для начала сходить в нашу учительскую… А всем остальным… Разойтись по классам… Скоро начнутся занятия… — сказала моя классная после чего лишние стали покидать кабинет. А их собралось много, как будто все, кто стояли на коридоре забежали.

Учительская была на этом же этаже в конце коридора. Поэтому дошли мы быстро. Открыв электронным ключом кабинет. Мария Николаевна провела всех внутрь и набрала на одном из компьютеров логин и пароль. Богрянин же старший стал у нее за спиной и оперся на стол одной рукой.

— Я думаю минут на пятнадцать назад и будет отлично? — сказал он ей.

Я же внимательно следил за своими ровесниками и что-то мне в них не нравилось. Они были слишком спокойны для людей, которых сейчас будут разоблачать и это мне слишком не понравилось.

— Вот они! — сказал старший Богрянин. — Смотри, еще и толкает Сергея!

— Так, здесь мне понятно, — медленно сказала учительница, чему-то кивая. — А теперь кабинет… Опять кто-то с глушилкой пришел! Дмитрий Игоревич, я уверена, что опять ваш класс нарушал дисциплину и воспользовался запрещенной в школе техникой.

— Это мог быть кто угодно! — отмахнулся учитель и показал на меня пальцем. — Это мог быть даже он.

— Изображение прерывается после того, как ваш брат прыгнул на него! — зло сказала учительница. — Причем прыгнул тогда, когда он не видел, что в большей мере не красиво! А в кабинет в этот момент входил… Кто бы мог подумать? Ключников! Я так предполагаю, что и глушилка у него! Может изымете?

— Ключников! У вас есть глушилка? — спросил учитель.

— Нет, ее у меня, — спокойно ответил парень, отрицательно покивав головой.

— Ну вот видите, — парировал учитель. — Я ему верю, а вот вашему новому ученику нет.

— Они на него напали! — вдруг зло сказала девушка и встала. Я даже залюбовался ей. Она словно светилась изнутри, лицо стало еще более бледным, губы сложились в тонкую линию. — А вы опять покрываете свой класс!

— Он их оскорбил! — показательно возмутился мужчина, но я понял, что отговаривается он просто так, только для того чтобы не сдавать своих. Увиденное показало ему другую картину, чем ту которую он нарисовал в своей голове.

— Они преградили ему путь! И первые начали говорить! — ткнула пальцем в экран девушка. — Вы Дмитрий Игоревич, что меня за дуру принимаете?!

— Конечно нет! Мария Николаевна, это какое-то недоразумение! — воскликнул учитель.

— Недоразумение? — еще больше разозлилась девушка. — Теперь я понимаю Советникова! Я сначала подумала, что он и впрямь наглец, а оказывается, он просто отказывался играть в вашем фарсе! Не перебивайте! — Подняла она руку, немного замахнувшись на учителя. — Вы же еще не знаете, что ваш брат опять приехал к главному входу на машине? Причем при этом машина чуть не наехала на нашего нового лицеиста Советникова!

Хорошо, что я вмешалась и остановила конфликт, но вижу, что радовалась.

С меня хватит этой притворной лжи! Я с вами Дмитрий Игоревич никаких дел больше иметь не собираюсь! Ваши ребята перегнули палку, так пусть имеют совесть и честь отвечать за свои поступки. А не скидывать их на других! Такое было уже не раз, но вы меня слушать не хотите… Поступайте как знаете! Но если еще один раз будет нечто подобное или мне кто-нибудь пожалуется… У вас у всех будут проблемы.

Учительница взяла меня за руку и вывела из учительской, и повела в класс.

Дойдя до кабинета, она остановилась и придержав меня за руку, повернула к себе. После чего подняла к глазам браслет на руке и повернула циферблат против часовой стрелки.