Академия для дур (СИ) - Петренко Евгения. Страница 5

— Аэлла, — повторила она следом за мной, — твоё имя на сильфском обозначает "вихрь". Я почувствовала в тебе толику нашей крови. И наша магия в тебе тоже есть. Но она в тебе не одна.

Я просто рот открыла и выглядела, наверное, донельзя глупо. Мне стало безумно любопытно, кто же в моём роду так загулял? Ни одного упоминания в нашей семье о таком событии не сохранилось. Хотя батюшка, после моего рождения с первых дней стал мечтать об аристократических перспективах. Восстанавливал генеалогию и собирал всяческие интересные факты о предках. Ну, что же, тогда можно понять, что магия во мне могла возникнуть и не совсем спонтанно. И раз эта женщина уверена, что она во мне не одна, то и в моих дальних родственниках мог оказаться любвеобильным не один представитель. Надеюсь хоть это во мне не проявится. В связи с этими предположениями я вдруг припомнила историю двухлетней давности из-за которой получила чуть не самое серьёзное наказание от маменьки. Я очень любила читать. И у моих родителей не было проблем купить мне подарок. Это всегда могла быть книжка. Правда надолго мне её не хватало. Книги были достаточно дорогими. Не дороже, чем ювелирка, которую предпочитали сёстры, но всё же. Мои книги, оставшиеся дома, было жальче, чем все побрякушки.

В один из дней, когда всё, что у меня было, оказалось не по разу перечитано, я соблазнилась матушкиным женским журналом. Отец никогда не интересовался какой шелухой набиты эти издания. Пока их читала мама. Но, когда он обнаружил меня с горящими щеками над статьёй под дерзким для девицы названием "Каковы в любви стихийные маги?", матушка лишилась возможности их выписывать. И никакие разговоры о модных выкройках и интересных рецептах блюд его не впечатлили. Я была наказана лишением возможности появиться на обеде у Авиров. Но содержание статьи я помнила. Там говорилось, что маги земли и в плотской любви приземлённы и не страдают иллюзиями по поводу возвышенных отношений. Но зато чрезвычайно чувственны и живо реагируют на ласки. Воздушники легкомысленны и легкодоступны, но и в общении легки. Огневики, что и понятно, страстные и ревнивые. А вот водные маги лживы и склонны к изменам, относясь к чувствам как текучей воде. Пытаясь разговорить полукровку на дальнейшее обсуждение моей магии, я не преуспела. Всё пояснит декан уже сегодня вечером, был её ответ. И она упорхнула подбирать мне книги.

То, что я получила, меня разочаровало. По большей части это были методички. Как раскрыть дар. Медитация и расширение резерва. А так же — физические упражнения для разработки рук и общая гимнастика для развития тела. Пару книг по теории магии и истории Данории. Когда я удивилась такой скудности литературной подборки, получила ответ, что основную литературу мне выдадут в начале учебного года. В данный момент я на стадии предварительной подготовки. А учебный год начнётся, как и во всех учебных заведениях, в начале осени. Я знала, что в мужских Академиях есть экзаменационная сессия при поступлении. Причём престижность учебного заведения в которую поступит будущий маг зависела только от его дара и результатов вступительных тестов, а не от знатности рода и обеспеченности семьи. Для талантливых и небогатых существовала система займов с отработкой в госслужбах и королевские стипендии. В нашем заведении стипендии получали все, но родители могли вносить средства институткам на счёт. Но делали это крайне редко. Так что отработка в пользу государства ожидала каждую из нас. Часть списывалась за рождение ребёнка или детей с магическим даром. Часть могли оплатить со счёта. Поскольку тратить деньги институткам было особо негде.

Но эта система отработки была девушкам даже полезна. У них появлялись рекомендации и опыт работы, когда они заканчивали рассчитываться за учёбу и решали заниматься собственным делом. Наша Академия не зря имела в названии определение ремесленная. В основном специализации выпускниц можно было назвать ремеслом, которое позволяет зарабатывать на жизнь. Из неё выходило много целительниц, артефакторов, бытовиков, предсказательниц. Стихийную магию у девушек развивали редко. Ей, в основном, занимались мужчины. Иногда земляной и водной магией занимались жительницы сельскохозяйственных областей.

Что бы было понятнее, я могу процитировать одну из выданных мне книг по теории магии. Её урезанный вариант я получила от отца в подарок. В ней говорилось, что у людей существует семь основных энергетических узлов на магопотоках. Для того, что бы считать человека одарённым, должны были отреагировать на проверочный артефакт как минимум три из них. Три или больше. Начиная с нижних. Промежность. Лобок и пупок. Один из них всегда служил энергетической подпиткой. В нём концентрировался резерв мага. Остальные два можно было развить в различных магических направлениях. Иногда развитию поддавался только один из узлов, а другой служил поддержкой телесных возможностей. Таких как регенерация, усиление органов чувств, ускоренное поглощение магической энергии из эфира. За счёт этого срок жизни магов был больше, чем у обычных людей. Но у самых сильных магов могли работать и больше энергоцентров. Сердечный соответствовал сильному уровню боевой магии. Узел у щитовидной железы давал великих пророков. Узел по центру лба создавал творцов новых заклинаний и артефактов. Последним обычно подключался теменной узел, отвечающий за ментальные способности и эмпатию.

Отнеся книги в комнату, я увидела, что в ней кто-то побывал. Вещи в моём столе оказались сдвинуты, шкаф приоткрыт. На нём, кстати, замка не было. Но я не стала совать нос в вещи соседки, а потому меня это покоробило. Я понимала, что девушки, попавшие в академию разные. И причины их присутствия здесь тоже. Как отличаются их статус и воспитание. Здесь могли быть как те, кто предпочитал учёбу нежеланному браку, который мог быть гораздо неприемлемее, чем у меня. Могли быть те, для кого магия была, как запретные орочьи зелья, притягательной и возбуждающей. А закон не использовать магию без обучения и овладения даром, мог тоже быть нарушен по разным причинам. Особенно у стихийников или эмпатов. У них это могло случиться даже без их желания в моменты сильных эмоций или непосредственной физической опасности. А так же, как я слыхала, в Академию попадают спонтанные одарённые, выросшие в сиротских домах. Некоторых из них забирают в семьи потомственных магов по каким-то причинам не имевших или потерявших наследников. А девушек чаще всего отдают замуж. Но случается, что такого желания никто не проявляет и девицу отправляют в институтки. Если родителей теряют потомственные маги, им назначают опекунов. И девушек из таких семей сюда не отсылают. Их ждёт исключительно брак. Чаще всего с самим опекуном или его сыном, если тот уже стар для зачатия или имеет семью.

Глава 3

Не успела я распалить свою обиду на соседку, как дверь из ванной комнаты открылась и вошла девушка с густо покрытым веснушками лицом и бронзово-рыжими волосами. Веснушки были тёмными и их было так много, что выглядело это почти уродливо. Выражение её глаз тоже не порадовало. В них была затаённая жестокость и напряжение. Волосы её были не прибраны, хотя она скорее всего пыталась отмыть верхнюю часть тела в умывальнике. В руках она сжимала мокрую пелеринку. Судя по жестоким шуткам девушек в школе, которую я посещала два дня в неделю, на что еле уговорила родителей, таким как моя соседка могло достаться от товарок. Мало того, что она не красавица, так, похоже, и характер у неё не располагающий. Глянув на её руки, матушка учила меня, что сословие легче всего определить по форме и ухоженности именно этой части тела, я поняла, что она, возможно, из тех самых сиротских спонтанных магичек. А по масти и темпераменту — стихийница. Огневичка.

— Что пялишься? — грубо цыкнула она, — чистенькая, богатенькая, наверное. Что же тебя занесло в Академию для дур? Ты дура?

Она всё повышала голос. Я не пыталась ответить на агрессию агрессией. Но знала, что молчание тоже может выбесить огневичку. Потому тихо-тихо, что бы заставить прислушаться к моим словам, поздоровалась и спросила, не желает ли она представиться. Отец тоже был темпераментным и кричал, когда выходил из себя. Мама в этот момент старалась говорить как можно тише, что бы сосредоточить его на желании понять и услышать её вопрос. Девушка сощурилась, кривя губы. А потом вдруг успокоилась.