Жизнь - только держись! (Шаг второй) (СИ) - "Happalo". Страница 78

ДжонГук не сдержался и всё же вскочил с кровати. СынГу тоже поднялся со своего места.

- Спасибо, абожди! – Немного дёргано поклонился парень и резко обнял отца. – Я обещаю, что моя учёба не пострадает из-за этого!

- Я знаю, сын, - приобняв отпрыска в ответ, произнёс мужчина и, улыбнувшись, провёл ладонью по голове парня. – Я знаю.

Уже выходя из спальни сына, СынГу неожиданно вспомнил погибшую в автокатастрофе супругу:

- «Видела бы ты сейчас своего сына, ёбо. Каким он вырос...»

Место действия: Сеул. Школа Искусств Сонхва. Урок физики.

Время действия: двадцать первое сентября 2009 года. Утро

В класс бодрым шагом заходит Пэ ЧханМин, держа в левой руке кипу каких-то бумаг с расчётами. Подойдя к своему столу, он кладёт их на него и поднимает взгляд на притихших при появлении учителя ребят. Абсолютно все в школе боялись этого человека, даже учителя, что уж говорить об учениках. Некоторые из присутствующих сразу же уткнулись взглядами в парты при появлении сонсеннима.

- И так, - взяв мел и подойдя к доске заговорил учитель, сразу после прозвучавшего звонка, - тема сегодняшнего урока: «Электромагнитные излучения», - надпись появилась на доске после того, как её проговорил ЧханМин. – Надеюсь все подготовились?

Ответом ему была тишина. Вернувшись за свой стол, сонсенним притянул к себе журнал и заговорил вновь:

- Сегодня я хотел бы послушать…

В этот миг все присутствующие насторожились, и только некая особа продолжала беззаботно, правда очень тихо, перекидываться с соседкой записками.

Я развернул полученную от ЧэЁн бумажку и прочитал написанное:

- «Завтра я могу. Только скажи во сколько встречаемся.»

Дело в том, что подруга напросилась со мной на встречу с парнями из «It's Us». Она и СонМи как сговорились, блин. Но раз уж одна идёт, меня вообще об это не спрашивали, если что, то и вторую взять можно. В конце концов не такая уж это и проблема.

- Лалиса-ян…, - услышал я голос учителя по физике и оторвался от чтения.

- «Ёперный театр! Я же забыл почитать про эти, как их...?», - мой взгляд скользнул по доске. – «Точно! Электромагнитные поля. Чё ж делать то? Что же делать?» - мысли словно зайцы заметались в моей голове.

- … я хотел бы послушать тебя, - закончил тем временем говорить учитель и уставился на девочку.

- «Что делать? Что делать?» - Незаметно для окружающих поморщился я, начав подниматься на ноги. – «Вспоминай, придурок! Ты же это проходил в прошлой жизни! Давай голова! Думай!» - посмотрел на ЧханМина. – «Дед, тебе что спросить больше некого что ли? Который уже подряд урок до меня докапываешься.»

Ожидание затянулось и в классе послышались смешки. ЧэЁн замерла и старалась притвориться невидимкой, как и большая часть их с Лалисой одноклассников. Она настолько распереживалась за подружку, что даже прикусила нижнюю губу, глядя на то, как та замешкалась с ответом.

- Лалиса-ян, - с нотками ехидства в голосе обратился к девочке учитель, - только не говори мне, что ты не подготовилась сегодня. Это на тебя не похоже.

- «Вот гад то, а! Он ещё и издевается! Ну, козёл старый…!»

- Я готова, сонсенним, - неожиданно холодным тоном ответила на подначку девочка.

- И сколько нам ещё ждать твоего ответа на заданный мною вопрос? Время то идёт, знаешь ли, - продолжил говорить с той же интонацией ЧханМин. Лалиса не понравилась учителю физики с первого занятия. Невнимательная, надменная и кого-то напомнившая старому мужчине девочка, вызывала невольное раздражение.

Только ЧэЁн, сидевшая рядом с подругой и сейчас смотревшая прямо на неё, заметила, как в зрачках девочки, что сегодня была без линз, проскочили странные искорки.

- Мне отвечать с места, - гордо задрав подбородок, вдруг спросила Лалиса, - или пройти к доске?

- Можешь с места, - незаметно скрипнув зубами, разрешил ЧханМин. – «Всё равно рано или поздно у тебя не получится ответить на мои вопросы.»

- Спасибо, сонсенним, - с непонятной интонацией поблагодарила учителя девочка, что не укрылось от остальных людей в классе.

- Она с ума сошла? – Спросила одна из одноклассниц Лалисы другую.

- Не знаю, - поёжилась та, - я бы так не смогла. Не понимаю, как так можно…?

- Вот-вот, - кивнула задавшая вопрос.

Взгляды подружек вернулись к Лалисе.

- Электромагнитное излучение — это электромагнитные волны, возбуждаемые различными излучающими объектами, заряженными частицами, атомами, молекулами, антеннами и пр. В. зависимости от длины волны различают…, - тем временем как пописанному начала вещать спрошенная учителем девочка.

Протараторив определение практически на одном дыхание, Лалиса пошла дальше:

- Кардинальной разницы между различными видами электромагнитных излучений нет. Все они представляют электромагнитные волны, которые образуются за счет заряженных частиц, скорость движения которых больше, чем у частиц, находящихся в нормальном состоянии. Обнаружить электромагнитные волны можно…

- Достаточно! - Прервал повествование голос учителя, сопровождённый его поднятой рукой. – Можешь садиться. Вижу, что ты хорошо выучила материал сегодняшнего урока.

Как только я приземлился, мне на парту прилетела очередная записка от ЧэЁн. Развернув, прочёл:

- «Чего он к тебе пристал? Ты же уже насколько уроков подряд отвечаешь.»

- «Спасибо, блин, капитан очевидность! А то я не заметил…» - покосился на соседку и тут на ум мне пришла кое-какая фигня.

Быстро черкнув ответ, кинул бумажку обратно. ЧэЁн поймала её и прочла, а затем чуть не подавилась, пытаясь сдержать смех.

Текст в записке гласил:

«Сонсенним влюбился на старости лет.»

Указывать предмет воздыхания старого физика необходимости не было. Он сидел через пролёт от адресата куда была брошена записка. Всё же начавшая тихонечко хихикать, ЧэЁн покосилась на подружку. Лалиса тем временем выпрямила спину и, откинув назад свои довольно длинные чёрные волосы одной рукой, картинно посмотрела на учителя, который сейчас записывал что-то на доске, и послала ему воздушный поцелуй. ЧэЁн закашлялась и резко закрыла рот обеими руками, чтобы не заржать в голос. Некоторые из одноклассников, в число которых входил и ДаСоль с приятелями, тоже прыснули беззвучным смехом, отворачиваясь в разные стороны.

- Во даёт новенькая, - успокоившись, поделился своим мнением СуХён, сидевший за спиной у ДаСоля.

- Ага, - кивнул тот в ответ.

Следующим уроком в нашем расписании стояла хореография с «замороженной воблой» во главе. Хотя справку о моём освобождении она получила ещё на той неделе, тем не менее мне было сказано присутствовать на уроках в обязательном порядке. Так-то по фигу! Сидеть и ничего не делать куда лучше, чем корячиться, изображая все эти «плие» (Сгибание одной либо обеих ног, приседание на двух либо на одной ноге.) с «пти батманами»(Поочередно мелкие, короткие удары стопой в положение куде-пье (Вспомогательное движение перед прыжком или другим па.) впереди и сзади опорной ноги.) до кучи.

- Я чуть-чуть опоздаю на урок, онни, - придержав за руку, обратился я к ЧэЁн, когда мы уже стояли у раздевалки. – Скажи об этом сонсенниму, пожалуйста.

- Эм… хорошо, - немного замешкавшись, согласилась подруга. – А ты куда?

- Дело есть, - ответил уже через плечо, направляясь обратно к классу, где у нас проходят уроки физики. – Важное!

- Только ты сильно не опаздывай! – Долетело до меня на повороте напутствие от ЧэЁн. – Сонсенним Пак сама знаешь какая…

- «Это дааа. Та ещё «мегера».»

По окончании следующего урока ЧханМин откинулся на спинку стула в своём кабинете и прикрыл глаза. Возраст, будь он не ладен, всё же брал своё и ведение уроков у этих «малолетних приматов» девалось ему с определёнными усилиями.

- До свидания, сонсенним, - долетело от двери в коридор. Это последние из учеников покидали помещение после звонка на перемену.