Проклятый класс 3 (СИ) - Горшков Иван. Страница 35

— Тогда какие зелья стоит брать? — заинтересованно спросил парень, проигнорировав подначку учителя.

— В первую очередь откажись от сна, если хочешь получить наибольший эффект от тренировок, — перешёл на серьёзный лад учитель Ретхож, начав издалека. — Максимум полтора часа, чтобы получить минимум отдыха для сознания и тела. Для тренировок выделяй непрерывное время. Если пойдёшь в искусственное подземелье, то сделай это в первую очередь, а потом до утра тренируйся без перерывов, предварительно выпив зелья. Посмотри расписание и рассчитай, сколько у тебя осталось времени. Желательно, чтобы к началу уроков зелья перестали действовать, ведь на них ты не будешь сильно тратить свои энергетические ресурсы.

— Это для наиболее эффективного использования зелий? — заинтересованно уточнил парень, так и не получив более конкретного совета.

— Да, — кивнул учитель из Кансвая. — То же небольшое зелье регенерации действует 16 часов, поэтому его можно принять и перед походом в подземелье, чтобы охота была более активной. Зелья эффективного обучения так же долго действуют, поэтому их тоже можно сразу принять, а вот отвары уже имеют более короткое время действия, поэтому их стоит применять непосредственно перед началом тренировок. И не пропускай приём пищи, ведь ты растёшь и нормальное питание будет только способствовать твоему развитию.

— Хорошо, — юноше только и оставалось, что кивать, как болванчику. — А разве мне имеет смысл ходить в подземелья, пока я усиленно тренируюсь?

— Это зависит от тебя, — усмехнулся учитель. — Если ты хочешь просто выдержать больше побоев и немного потрепать Фапира из Верного с помощью магии ветра, то будет достаточно только тренировок, а вот если хочешь иметь больше шансов на победу, то лучше открыть свою выносливость, чему больше всего будет способствовать повышение твоего уровня.

— Тогда… — нахмурившись, произнёс парень, не видя перспектив в попытке усидеть на двух стульях.

— Если правильно распланировать время и взять, к примеру, среднее зелье эффективного обучения, то можно открыть новую характеристику и получить лучший рост уже имеющихся… — продолжил убеждать своего ученика куратор группы 6929, наконец дав конкретную рекомендацию. — … Но не бери зелья сильнее средних. Даже с твоими возможностями это может оказаться вредным, разве что, если тебе захочется избежать боя за счёт отравления…

— Нет, не нужно мне отравления, — покачал головой Виктор, внутренне приняв решение поставить приоритетом именно прокачку характеристик, а охоту только по остаточному принципу. — А где мне брать оружие для охоты в искусственном подземелье?

— Около подземелья получишь, — отмахнулся наставник. — Теперь давай, не теряй времени и отправляйся ужинать, после чего приступай к тренировкам и охоте. Во время тренировки можешь поставить записи уроков, чтобы потихоньку запоминать их. Твой наставник из Полесной рекомендовал именно этот метод, потом останется только один раз прослушать лекции для закрепления и всё. Иди!

— Благодарю! — радостно воскликнул парень, наконец найдя выход из ситуации со всё увеличивающимся объёмом записей в его путеводителе студента уже в первый день обучения, и начал было вставать, как вспомнил ещё об одном вопросе. — А мне можно рассказывать своим товарищам по команде о своём классе?

— Об особенностях класса можешь, всех, кроме скрытых, о которых только после моего одобрения. — кивнул учитель для обозначения актуальности вопроса, продолжив. — Но только товарищам по команде. А вот название класса не упоминай. Пусть о нём никто кроме тебя пока не знает, — выдал он напутствие декана, причин которого не знал.

— Понял, — задумчиво протянул Виктор, после чего кивнул на прощание. — Всего доброго! — и поспешил на выход.

— И тебе добра! — с улыбкой ответил Ретхож из Кансвая, и когда ученик покинул кабинет, усмехнулся.

Подобной мотивацией кандидата в герои куратор группы 6929 не только увеличил потенциальный долг будущего героя перед Империей, но и дал ему шанс победить в предстоящей перепалке с мальчишкой из воинского направления, что должно будет мотивировать к развитию остальную часть группы, ведь победа самого бесталантного над твёрдым среднячком из всех команд должна не слабо так задеть самомнение невесть что возомнивших о себе детишек, которые очень сильно гордились своим поступлением в специализированную школу, даже если попали сюда не добровольно, что было давно доказанным психологами фактом…

Глава 21

Закупка перед боем

— Вечер добрый! — поздоровался Виктор с постовым у назначенного ему подземелья. — Я Виктор из Лугории, группа 6929. Меня учитель направил на охоту.

— Вечер, говоришь? — с усмешкой ответил смотритель искусственного подземелья. — Я бы сказал, что уже ночь, ха-ха! — посмеявшись над своей шуткой и пожав плечами на смущённую улыбку мальчишки, постовой добавил. — Подтверди проверку на своём пусе.

— Пусе… ага, готово, — после секундной заминки парень вспомнил о сокращении путеводителя студента и положительно ответил на полученный запрос.

— Всё верно, — кивнул смотритель подземелья, прочитав полученные данные. — Пошли, я тебе оружие дам! — и направился в здание, из которого вышел при приближении мальчишки к вверенному ему объекту.

— Благодарю, — скороговоркой произнёс юноша и поспешил за довольно быстрым охранником.

— Тебе рекомендованы боевые перчатки, топор и арбалет, — двигаясь по коридору к складу, начал речь смотритель искусственного подземелья. — Ты все их возьмешь или что-то одно, два?

— А что за боевые перчатки? — заинтересованно спросил Виктор. — В них топором можно нормально орудовать?

— Вполне, — свернув в комнату со столами и шкафами, ответил постовой. — Их основная цель защитить костяшки пальцев и увеличить их ударную мощь за счёт небольших металлических пластин. Но на многое не надейся, ведь это не кастет, для которого нужно по-хорошему отдельный навык иметь, поэтому тебе брать его не разрешили…

— Тогда давайте всё, — пожал плечами парень. По сути, он решился сегодня пойти в подземелье, несмотря на слишком малое оставшееся время до утреннего построения на плацу, для разведки и понимания возможностей охоты, ведь могло получиться, что эффективность будет настолько малой, что имело бы смысл совсем забыть об этом деле на первое время, пока он достаточно не раскачается для оптимального использования времени во время охоты.

— Как хочешь, тебе это нести, не мне, — пожал плечами охранник и отдал команду через управляющий браслет. После тихого щелчка дверцы одного из шкафов открылись, и на его полках лежали нужные парню орудия смертоубийства и одежда с обувью. — Переодевайся. Незачем тебе в форме на охоту идти, заодно навыки сокрытия потренируешь. — смотритель подземелья протянул мальчишке форму скрытников и боевую обувь, специально пошитую для малышей спецшколы, чтобы те сразу учились действовать в подобной амуниции.

— Хорошо, — парень схватил форму и начал быстро переодеваться. Он хорошо помнил, как следовало одевать подобные одежды, так как перед охотой ещё в Полесной он это делал каждый день, пусть поначалу и под руководством наставников, но по этой же причине его руки на автомате искали ремешки, которые тогда использовались для подгона формы под его не очень-то и большую фигуру, чего в этот момент не требовалось, так как выданная форма была точно впору.

Одевшись и обувшись, парень начал вооружаться. Топор был привычен, как собственно и колчан с арбалетными болтами. Перчатки не сильно отличались от кожаных мотоциклетных с Земли. А вот арбалет оказался обычный, а не детский, механический.

— А можно мне арбалет на механический заменить? — закончив осматривать дистанционное орудие для убийства, уточнил парень. — С моими силами будет почти невозможно его взвести.

— А ты пробуй, — усмехнулся смотритель подземелья. — Заодно силу прокачаешь.

— У меня сила не улучшается, — недовольно ответил парень. — И в ближайшее время не улучшится… — и заметив скепсис во взгляде охранника, добавил. — Ограничение класса, поэтому и отправили на охоту, чтобы быстрее его снять. И нож мне нужен!