В поисках ясности. Новое понимание привычных вещей - Москалев Сергей. Страница 28

Управление полярностью. Замечено, что в человеке действуют две основные силы – положительная и отрицательная, активная и рецептивная, мужская и женская и т. д. Если представить существо человека в виде магнита, мы видим, как притягиваемся к противоположному полюсу и отталкиваемся сходным. Если два человека в одном пространстве генерируют плюсовую энергию, один из них, что послабее, будет вытолкнут – подобно тому, как один магнит отталкивает другой. Если человек приходит учиться, но вместо того, чтобы воспринимать, разворачивается другим полюсом и сам начинает учить, его из такой ситуации просто выбрасывает. Возможно умение себя вести или «соблюдать субординацию», как иногда говорят, состоит в умении разворачиваться правильным полюсом для каждой ситуации и всякого места.

Если два «положительных» человека начнут говорить одновременно, не слушая друг друга, они разбегутся – из-за невозможности общения. Сначала один пусть говорит – другой слушает, потом наоборот. То есть полюса могут вращаться несколько раз в минуту.

Бывают и магниты-«подковы»: такие люди развернуты к объекту двумя полюсами одновременно. В своей жизни я встречал таких не более пяти человек, их магнетизм был огромной силы. Обычно либо доминирование, либо подчинение. Если в одну сторону идет приниженное холуйство, то в другую точно пойдет издевательство и глумление. Это в армии можно наблюдать.

Упрощение. Для того чтобы понять сложное, мы производим упрощение, оно условно и временно. Затем мы забываем о сложности, из которой это упрощение родилось, и далее, потеряв из вида изначальную сложность и многомерность, путаемся в собственных упрощениях. Лучше некоторые вещи оставлять как есть – в их удивительной сложности и непонятности.

Успокойся. Если человек постоянно находится в беспокойстве, его нельзя остановить, сказав: «Успокойся». От этого он придет в еще большее возбуждение. Потому что беспокоящийся о других рано или поздно начинает больше всего беспокоиться о своем беспокойстве.

Ускорить наблюдателя. Вместо того чтобы ускорить в себе «наблюдателя», человек начинает притормаживать мир вокруг себя. Это становится формой тихого насилия: мир стремится стать быстрее и связнее, и чье-то нежелание не может остановить эти процессы. Такие люди делаются педантами и занудами.

Утверждения, упакованные в вопрос. Интересная форма ведения беседы, когда человек в вопросе делает несколько утверждений, часто не согласованных и противоречащих друг другу, и завершает эту конструкцию вопросом «что делать?». Дать ответ на такую конструкцию невозможно, обычно за этим следует препирательство, и человек остается там, где был до того, как задал вопрос.

Уход от назидательности. Этого достаточно легко достичь – заменив «должен» на «может», «нужно» на «можно». Общение в таком формате дает окружающим больше свободы и воздуха.

Ученичество как внутреннее отношение. Пока относишься к человеку как к учителю – учишься у него. Если начинаешь относиться к нему как к приятелю – перестаешь учиться и просто проводишь время, и свое, и его.

Учиться мыслить. Книги не только могут передавать читателю информацию: есть книги, в которых автор размышляет вместе с читателем. Читая такие тексты, потихоньку учишься мыслить, но это происходит лишь при особом настрое, в правильном ритме и достаточной глубине погружения.

Учить неочевидному. С детства стоит учить ребенка двум неочевидным вещам. Первое: мир очень сложный, и все, что ребенка окружает, создано множеством людей и обстоятельств, а тот, кто готов работать со сложностью мира, становится хозяином своей судьбы. Второе: бегство – хороший инстинктивный прием, но только в случае, когда есть угроза жизни. В случае же изучения английского или помощи по дому нет необходимости никуда бежать.

Ф

Фанатизм. Когда двадцатитрехлетний юноша-таксист начинает учить вас азам религии, при этом не слушая вашего отклика, с большой вероятностью этот человек – жертва промывания мозгов и, хотя он считает себя человеком религиозным, это ему так кажется. Человек искренне верующий осознает свою малость и готов учиться у жизни каждую секунду.

Физиологический и потребительский жизненный сценарий. Запускается быстро и элементарно: детсад, школьная скука, репетиторы, половая зрелость, реализация этой зрелости, теща, свадебное платье, отпуск, подбор обоев, повышение на работе, шашлыки, аквапарк. Усилий особенных не нужно, требуются усилия, чтобы не покатиться по этой колее.

Фильтр понимания. Бывает, что человек понимает: нужно чистить зубы – но на это не хватает воли. Вообще-то лучше хоть и не понимать, но чистить. Воля и действие часто полезнее личного, ограниченного понимания. Все пропускается через фильтр ума «понял – не понял». Это дарит иллюзию, что действия совершаются, но совершаются они лишь в уме, а не в действительности.

Формат. О пользе нахождения формата. Вид японских благовоний изменился от традиционных порошков и смол, сжигаемых в курильнице, к тоненьким палочкам величиной десять сантиметров вместе с фарфоровой подставкой. Весь готовый набор можно носить в кармане. Удобный формат увеличивает круг потребителей – успех продукта в оптимальном компактном формате, качество уже распределяет места внутри формата. Для музыкальной индустрии: песня в четыре минуты, куплет-припев; для сети: квадратное фото в Инстаграме, твит в 140 знаков. Лайк. Ссылка со сниппетом. Короткое видео «с котэ». Для пищевой: плитка шоколада, трехсотграммовая банка с колой, бутерброд и т. д.

Фрагментация. Случай, когда человек для того, чтобы понять, разбивает целостную концепцию на куски и невольно запутывает себя и окружающих. Суть этого подхода – желание понять сложное, разложив его на составляющие. Но в данном случае при недостатке воли куски теряют внутреннюю связанность и, в свою очередь, обрастают посторонними концепциями и связями, которые меняют исходный смысл этих фрагментов. В результате человек видит, что соединить разобранное уже не может, бросает эту тему и переходит к следующей.

Функционирование. Удивляются, почему неумные функционеры достигают результатов. Так ведь они функционируют! Человек действующий, даже совершая ошибки, имеет возможность их исправить и найти лучшее решение. В природе все действует – даже растения, привязанные к месту, все равно извиваются в поисках воды и солнца.

Х

Хождение по духовным ресторанам. Поиски гармонии, понимания, своего дела, любви некоторые превращают в подобие хождения по ресторанам. Нет чтобы остановиться в хорошем, надежном и проверенном месте – человек идет в очередную привокзальную шаверму, чтобы попробовать, как там кормят. В результате отравление невиданной восточной бактерией и госпитализация.

Холостой ход. Часто происходит захват внимания одним делом. Человек, идущий на кухню выпить кофе, забывает по пути захватить туда из комнаты поднос с посудой. Рассказывал приятель, как он жил в деревне у одной бабушки и наблюдал, как та воспитывала свою внучку. Если девочка в задумчивости выходила куда-то на улицу, бабушка ей говорила: «Захвати грабли на огород, а оттуда, когда пойдешь обратно, захвати ведро. Иначе у тебя холостой ход получается». Очень интересная народная практика самосознания и повышения эффективности.