Френдзона - Лавринович Ася. Страница 26

Напоследок с досадой заметила, что не записала домашнее задание по химии. Наверняка там нужно решить задач выше крыши. Я тут же набрала Маринкин номер, но подруга не взяла трубку. Странно. Спит уже, что ли? Я включила компьютер в надежде отыскать Маринку в социальных сетях. Но Петровой онлайн нигде не оказалось. Зато в сети в это время сидела добрая половина класса. Спрашивать у кого-либо еще, что задали на дом, не хотелось. Ну и ладно. Обойдусь без задач по химии. Переживу как-нибудь.

Я зашла на Сашкину страницу. На аватарке друг стоял в полный рост в сноубордическом костюме, бережно держа доску в руках. Сашка обаятельно улыбался, щурясь от слепящего снега и солнца. В отношениях значилось: встречается с Елизаветой Бугровой. Как-то я уже заходила к подлизе на страницу, но много времени на ней не провела. Сейчас же решила проверить ее анкету основательно.

Фотографии. Очень много фотографий. Вот несколько из клуба: Лиза, с бокалом какого-то яркого коктейля в руках, пляшет с такой же эффектной высокой подругой-блондинкой. Вот фотосессия в поле. На Лизе красивый летящий сарафан в пол и венок из полевых цветов на голове. Вот подлиза на море: бурлящие волны, точеная фигурка, красивый купальник, загар… А это Лиза в компании друзей покорила какую-то горную вершину. Ветер развевает ее густые волосы, улыбка в полный рот… Я вздохнула. Да уж, живет полной жизнью человек. А мне какую летнюю фотографию выложить, интересно? Как мы с бабушкой собираем колорадского жука с картошки?

Наверное, рядом с Сашей и должна быть такая девушка: общительная, веселая, красивая, активная… Такая же, как он.

Я быстро пробежалась взглядом по анкете: любимая книга «Мастер и Маргарита», любимые фильмы «Титаник» и «Завтрак у Тиффани»… Лизка тщательно заполнила информацию о себе. Не пропустила ни строчки. Даже любимую цитату написала: «Мало человека любить, надо его понять, надо его жизнью жить, вместе с ним дышать. Слышать порою то, что нельзя сказать. Мало его найти, важно – не потерять».

Какая молодец. Я вернулась на свою страницу. Она у меня была заполнена процентов на тридцать. Фамилия и имя, дата рождения, место учебы… Вот, в принципе, и все. Даже на аватарке вместо моей фотки стояла картинка с грустным мопсом. Да уж, я еще тот активный юзер. После просмотра моей страницы хочется плакать.

Я со вздохом выключила компьютер и отправилась в ванную. После завалилась в пижаме читать «Гранатовый браслет» Куприна, – задали по школьной программе. Вообще я не поклонник урока литературы, но читать иногда люблю. Особенно если про любовь. Какой бы я скептичной барышней по жизни ни была, а книги, в которых есть романтика и высокие чувства, – это святое.

Помню, про это произведение мне говорил Саша (хотя, кто же еще). Тогда на его вопрос, знакома ли с «Гранатовым браслетом», я уточнила: «Это ты про салат, что ли?» Не буду говорить, что тогда ответил на мое предположение Сашка. Это было очень обидно.

На удивление, книга захватила меня с первых страниц. Очень уж я переживала за отношения княгини Веры и Желткова. Прочитав последний абзац, я с грустью посмотрела на часы: начало третьего ночи. Так и проспать немудрено в первый учебный день после каникул. Я положила книгу на прикроватную тумбочку, погасила светильник и с головой залезла под пуховое одеяло. Засыпала я в меланхоличном настроении. В голове крутилась фраза главного героя: «Ты ведь моя единая и последняя любовь. Успокойся, я с тобой. Подумай обо мне, и я буду с тобой, потому что мы с тобой любили друг друга только одно мгновение, но навеки».

Утром я плелась в школу в дурном настроении, абсолютно не выспавшись. Хотя в каком настроении можно еще идти в школу осенью? Да, в принципе, в любое время года.

Я снова не смогла созвониться с Маринкой – подруга не брала трубку. А я хотела предложить дойти до нашего «любимого» учебного заведения вместе. Сказать по правде, за две недели моей болезни, каникул и Марининого домашнего ареста я соскучилась по подруге. А еще интересно, как там у нее обстоят дела с Кораблевым. Не пробрался ли этот шут гороховый ночью в комнату своей возлюбленной по простыням. Хотя какое мне дело до интимной жизни других людей? Но есть один нюанс. Маринка – моя подруга. А Антон Кораблев – гад ползучий.

То и дело меня обгоняли довольные младшеклассники с румяными щеками. Идут себе довольные, щебечут о прошедших каникулах и предстоящей учебе. И ничто их не беспокоит: ни сильный порывистый ветер, ни хронический недосып… Нет, мои каникулы, на удивление, тоже прошли терпимо – дважды мне даже удалось выбраться из дома. Это ли не победа?

Я, как это обычно бывает по понедельникам, опаздывала к первому уроку и вбежала в класс буквально за пару минут до звонка. К моему удивлению, Маринки за нашей партой не оказалось. Странно, обычно подруга, если и не успевает на занятия, предупреждает меня по телефону. Может, он у нее сломался?

Я сразу же глянула на парту, за которой сидит Антон. Кораблева на месте тоже не было. Так-так-так, что этот тип, интересно, задумал? Уж не выкрал ли подружку из-под носа строгого отца?

Прозвенел звонок на урок. Я все еще сидела за пустым столом, не успев разложить вещи.

– Зырянцева, а Петрова где? – сидя за первой партой и не оборачиваясь, прокричала Куницына. – Сейчас учитель уже придет. Я посещаемость отмечаю.

– Понятия не имею, извини, Валя, – так же громко ответила я Кунице.

– Так, а Кораблев? Зырянцева, они что, вместе на каникулы куда-то уехали? – продолжала орать с места Валька.

– Может, ты ко мне подойдешь, Валя? – не выдержала я. Надоело кричать через весь класс. Я сижу за предпоследней партой.

– Здесь я решаю, кто к кому подходить должен, – буркнула под нос Куницына, но я чудом ее расслышала.

Я как раз в этот момент вытащила из сумки пенал. Эх, запустить бы прямо в голову Валентине его, так она меня раздражает. Еще эти кральки ее новомодные, ей-богу, как мишени. Но вроде Куница отстала от меня со своими расспросами, и на том спасибо.

В класс вошел учитель биологии и я, нагнувшись под парту, принялась строчить Маринке СМС:

«С тобой все хорошо? Занятия вообще-то начались!» Но на сообщение подруга мне не ответила.

Практически весь урок я глядела в окно, пропуская мимо ушей монотонную лекцию учителя. Я видела, как со школьного крыльца спускалась маленькая хрупкая девочка. Она еле тащила свой огромный выцветший ранец. На девочке крошечное коричневое пальто, которое наверняка было ей уже мало, серая вязаная шапочка и стоптанные сапожки. Внезапно эта маленькая школьница напомнила об одной знакомой. В классе шестом к нам, посреди учебного года, пришла новенькая – такая же крошечная и невзрачная девочка. С молчаливой одноклассницей никто не хотел общаться. Некоторые, особо «добрые», даже насмехались над ее старомодными нарядами, которые одноклассница наверняка донашивала за старшими сестрами. Как-то Маринка пригласила новенькую сесть рядом с нами в столовой. «Зачем ты ее позвала?» – удивилась тогда я. «Но посмотри, какая она грустная, с ней никто не хочет разговаривать…» Тогда я не придала этим словам значения, но сейчас мне вдруг подумалось, что и со мной сердобольная Маринка может дружить из жалости. Ведь я так же ни с кем больше в классе не общалась, правда, чаще по своей инициативе. Конечно, я не донашивала чужие вещи, мама никогда не экономила на моих нарядах. Но опрятная и фирменная одежда не стала мне союзником в поиске школьных друзей. К слову, та новенькая девчонка не раскрылась перед нами с необычной стороны, не оказалась суперинтересным собеседником… Она по большей части молчала либо отвечала что-то не очень умное и невпопад. Позже новенькая исчезла так же неожиданно, как и появилась. Ушла в другую школу, не доучившись последней четверти. И больше о молчаливой странной девочке никто не вспоминал.

Маринка не появилась ни ко второму, ни к третьему уроку. Каждую перемену я набирала ее номер, но в ответ слышала только длинные гудки, которые уже жутко меня раздражали. Все это было очень странно. Вообще Марина – девушка ответственная, опаздывает – и то редко. И, как я уже говорила, всегда предупреждает. Просто так подруга бы точно не стала прогуливать уроки, даже из-за Кораблева. К тому же Марина только что освободилась от домашнего ареста, к чему ей новые неприятности? Наша классная руководительница запросто может позвонить родителям и поинтересоваться, что произошло с их дочерью.