Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрирова - Новикова И. В.. Страница 17

– Вывернуть заготовку наизнанку, то есть поднять вверх всю нижнюю половинку кулечка.

3. Выполнить листочки.

– Сделать разметку листочков по шаблону.

– Вырезать листочки.

– По бокам листочков выполнить зубчики.

4. Наклеить розочки и листочки на сердечко.

– Дорисовать фломастером глаза, рот и т. д.

– Дополнить аппликационную картинку по своему желанию обитателями морских глубин, водорослями, камушками.

¦ предложить детям подумать, кому они подарят сувенир.

Занятие 36. Панно «Корзина с цветами»

Аппликацию из синтетических салфеток и гофрированного картона выполняют на 2 занятиях.

Выполняя разметку нескольких небольших деталей (листочков) на целой салфетке, дети учатся рационально использовать материал.

Упражняются в вырезании кругов из квадратов, нарезании бахромы и зубчиков по краю поделки.

Материалы

• Иллюстрации с изображением цветов.

• Образец аппликации.

• Картон белый или цветной размером 20 23 см (основа аппликации).

• Гофрированный картон любого цвета размером 16 14 см с готовой разметкой корзинки.

• Две заготовки из синтетических салфеток желтого цвета размером 6 6 см (для нарцисса).

• Три заготовки из синтетических салфеток красного или розового цвета размером 4,5 4,5 см (для нарцисса и гвоздики).

• Две заготовки из синтетических салфеток желтого цвета размером 4,5 4,5 см (для ромашки).

• Синтетическая салфетка зеленого цвета (для листьев).

• Кусочки поролона и полоски салфеток (для сердцевин цветов).

• Шаблоны деталей лепестков нарцисса и листочка.

• Гелевая ручка.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о том, что цветы – лучший подарок.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением букетов цветов, обратите внимание на вазы, корзинки для цветов, на их форму, размер, расположение цветов в букете (более крупные цветы и листья находятся внизу, мелкие цветы и вьющаяся тонкая травка вверху).

• Выполните разметку корзины на картоне.

На занятии

1. Покажите детям иллюстрации с изображением цветов, предложите их назвать. Проведите дидактическую игру «Узнай цветок по описанию».

2. Рассмотрите с детьми образец аппликации.

• Из каких цветов составлен букет? (Из нарцисса, гвоздики, ромашки.)

• Какие материалы использованы для изготовления цветов и листьев? (Синтетические салфетки)

• Из каких материалов выполнена корзина? (Из гофрированного картона)

• Для каких деталей могут потребоваться кусочки поролона? (Для сердцевин цветов)

• Как выполнена сердцевина нарцисса? (Полоска, по краю которой нарезана бахрома, скручена в столбик.)

• Почему при разметке следует располагать шаблоны листочков на салфетке на небольшом расстоянии друг от друга? (Чтобы сэкономить материал.)

• Какого размера цветы расположены в нижней части букета? (Крупные)

• Где находятся бутоны и тонкие травинки? (В верхней части букета.)

Предложите детям выполнить цветок.

1. Сделать корзинку.

– Вырезать корзину и ручку корзины.

– Наклеить детали корзины на основу аппликации.

2. Выполнить цветы: вырезать из всех квадратных заготовок круги, срезая и закругляя уголки квадратов.

– Сделать лепестки гвоздики и ромашки:

а) склеить два круга вместе, нанеся капельку клея только в центр нижнего круга, и нарезать лепестки;

б) по краю лепестков гвоздики вырезать зубчики.

– Выполнить лепестки нарцисса:

а) сделать разметку деталей лепестков нарцисса по шаблонам;

б) вырезать детали лепестков.

– Выполнить сердцевины цветов:

а) нарезать бахрому на узеньких полосках – заготовках для сердцевин и скрутить полоски в столбик, предварительно смазав нижнюю часть полоски клеем;

б) вырезать небольшие круги из кусочков поролона (сердцевина цветка);

в) склеить между собой детали лепестков каждого цветка;

г) наклеить сердцевины в каждый цветок.

3. Выполнить листочки цветка.

– Сделать разметку листочков по шаблону.

– Вырезать листочки.

– По бокам листочков выполнить зубчики.

– Наклеить листочки и травку на основу аппликации.

4. Выполнить травку.

– Нарезать узкие длинные полоски.

– По желанию детей на полосках можно выполнить зубчики.

5. Составить букет на фоне– основе аппликации.

– Травку расположить в виде пучка.

– Наклеить цветы и листья на фон.

¦ отметить качество вырезания и наклеивания деталей, композиционное построение букета.

Занятие 37. Роза

Для изготовления розы используются синтетические салфетки, фактура которых позволяет передать бархатистую поверхность лепестков розы.

Для придания объема на каждом лепестке склеивается вытачка.

При выполнении розы дети упражняются в разметке по шаблону и вырезании круга из квадратной заготовки.

Закрепляется прием вырезания зубчиков по краю детали.

Укрепленный на проволоке цветок можно использовать в аппликации или поставить в вазу.

В обкручивании стебелька розы полоской гофрированной бумаги детям помогают взрослые.

Материалы

• Образец поделки.

• Полоска гофрированной бумаги зеленого цвета шириной 0,7 см.

• Пять – шесть заготовок из синтетических цветных салфеток размером 4 х 4 см (для лепестков розы).

• Две полоски синтетической салфетки размером 4 5 см (для сердцевины и бутона розы).

• Синтетическая салфетка зеленого цвета (для листьев).

• Шаблон листочка.

• Кусочки проволоки длиной 15 см, 10 см, 6 см, 5 см, оклеенные зеленой гофрированной бумагой.

• Гелевая ручка.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о цветах, поясните разницу между комнатными и садовыми цветами.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением цветов.

• Проведите дидактическую игру «Что где растет?».

На занятии

1. Загадайте загадку.

• Как называются острые коготки розы? (Шипы)

• Почему розу называют царицей цветов?

2. Рассмотрите с детьми образец.

• Какой материал использован для изготовления лепестков цветка и листьев? (Синтетические салфетки)

• Какого цвета лепестки образца?

• Какого еще цвета может быть роза?

• Как называется еще не распустившийся цветок? (Бутон)

• Из какого материала выполнен стебелек? (Из проволоки)

• Как называется бумага, которой обернут стебелек розы? (Гофрированная бумага)

Предложите детям изготовить цветок.

1. Выполнить розу.

– Вырезать из заготовок круглые лепестки, плавно закругляя и срезая уголки квадратов.

– На каждом лепестке сделать надрез и склеить вытачку.

– Накрутить в виде столбика на кончик самой длинной проволоки сложенную пополам заготовку сердцевины розы. Предварительно на заготовку нанести клей.