Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрирова - Новикова И. В.. Страница 18
– Приклеить лепестки розы к сердцевине, располагая их по кругу и стараясь, чтобы основание одного лепестка немного находило на основание ранее наклеенного лепестка.
– Верхнюю часть лепестков слегка отогнуть наружу.
– На основание цветка приклеить полоску зеленой салфетки, на одной стороне которой вырезаны зубчики или нарезана бахрома.
2. Выполнить бутон аналогично сердцевине розы.
3. Выполнить листочки розы.
– Сделать разметку двух листков по шаблону.
– Вырезать листочки.
– По краю каждого листика нарезать зубчики.
– Укрепить листок на проволоке, наклеив узкую полоску зеленой салфетки на середину изнаночной стороны листка.
4. Соединить между собой стебельки розы, бутон и листья. Место соединения обернуть, подклеивая, полоской гофрированной бумаги.
¦ отметить качество вырезания и наклеивания деталей, композиционное построение букета;
¦ обратить внимание на то, какие чудесные получились розы. Подумать, как можно использовать выполненную поделку.
Занятие 38. Одуванчики
Выполняя аппликацию, дети используют ватные диски, бумагу и синтетические салфетки.
Уточняют и сравнивают свойства разных материалов.
Упражняются в нарезании бахромы по краю круглой детали, разделении слоев ватных дисков и наклеивании их на основу.
Частичное приклеивание деталей из бумаги на фон делают аппликацию более красочной и выразительной.
Материалы
• Образец.
• Голубой картон или бумага для рисования размером в половину альбомного листа для основы аппликации.
• Два ватных диска, соединенных между собой степлером.
• Синтетическая салфетка желтого цвета.
• Шаблоны круга диаметром 4 см и листочка.
• Зеленая бумага для листьев, стебельков одуванчика.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Гелевая ручка.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.
Подготовка к работе
• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением одуванчиков.
• Предложите нарисовать одуванчики или выполнить аппликацию из бумаги.
На занятии
1. Загадайте детям загадку.
• Почему одуванчик назвали в загадке «фонариком золотистым»?
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Что изображено на картинке?
• Из каких частей состоит одуванчик? (Из цветка, стебелька, листьев.)
• Что выполнено из бумаги? (Стебельки и листочки)
• Какой материал еще использован в аппликации? (Ватный диск и синтетическая салфетка)
• Какой из этих материалов самый толстый? (Гладкий, прочный, упругий?)
• Почему ватный диск больше, чем бумага, подходит для изображения головки одуванчика, который уже отцвел?
• Как наклеены листочки на фон? (Одной половинкой)
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветы.
– Сделать по шаблону разметку трех деталей цветка.
– Два круга склеить между собой, нанеся клей только на серединку круга.
– По краю склеенных кругов нарезать бахрому. Третий круг разрезать на 2 части.
– Нарезать бахрому по краю каждой половинки круга.
– Свернуть и склеить оба полукруга в виде кулечка. Один из кругов– бутон одуванчика, а второй – сердцевина цветка.
– Отрезать у сердцевины верхнюю часть – верхушку кулечка.
– Приклеить сердцевину на цветок.
– Ватные диски расслоить.
– Каждый слой, кроме нижнего слоя диска, слегка смять и поднять вверх. На скрепку на верхнем слое диска капнуть капельку клея, чтобы склеившиеся верхние слои ее прикрыли.
2. Выполнить листочки и стебельки.
– Сделать по шаблону разметку двух листочков.
– Сложить листочки пополам.
– Отрезать узкие зеленые полоски бумаги – это стебельки.
3. Наклеить детали на основу.
¦ отметить аккуратность вырезания деталей, наклеивания их на фон.
Занятие 39. Закладка
Выполняя аппликацию, дети используют бумагу, шелковую узкую ленточку и синтетические салфетки.
Украшение поделки мелкими деталями по желанию детей будет способствовать развитию творческих способностей.
Выполнение закладки своими руками воспитает у детей бережное отношение к книге.
Материалы
• Образец.
• Синтетические салфетки зеленого цвета.
• Шелковая узкая ленточка длиной 10 см.
• Шаблон фигурки и лапок лягушки.
• Готовые детали глаз, рта лягушки.
• Обрезки цветной бумаги.
• Ножницы.
• Гелевая ручка.
• Гуашь.
• Баночка с водой.
• Клей ПВА.
• Кисти клеевая и для рисования.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.
Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о пользе книг.
• Рассмотрите с детьми книги, обратите внимание на переплет книги, заголовок, сведения об авторе книги, иллюстрации.
• Предложите детям подклеить старые книги.
На занятии
1. Загадайте детям загадку.
2. Расскажите о девочке, которая очень любила читать сказки, но каждый раз забывала, на которой странице она закончила читать накануне.
• Предложите детям подумать, как можно помочь этой девочке. (Смастерить закладку)
3. Рассмотрите с детьми образец закладки.
• Из каких деталей состоит поделка? (Основа закладки и ленточка)
• Чья фигурка украшает основу закладки? (Фигурка лягушки)
• Из какого материала изготовлена основа закладки? (Из синтетической салфетки)
• Для чего потребуется цветная бумага? (Для лапок, глаз лягушки….)
Предложите детям выполнить закладку.
1. Сделать фигурку лягушки.
– Разметить по шаблонам детали фигурки и лапок лягушки.
– Вырезать фигурку и лапки лягушки по контуру.
– Можно подкрасить фигурку лягушки гуашью.
– Наклеить мелкие детали на фигурку лягушки.
– Украсить лягушку по своему желанию бантиком, фартучком или какими-либо другими деталями, вырезав их из цветной бумаги.
2. Приклеить ленточку к основе закладки.
3. На кончик ленточки приклеить квадрат или треугольник, вырезанный из бумаги.
¦ обратить внимание на качество вырезания деталей, проявление творчества при украшении закладки;
¦ предложить детям подумать, кому бы они хотели подарить закладку.
Занятие 40. Божья коровка
В аппликации дети используют разный материал (картон, бумагу, синтетические салфетки), сравнивают их свойства.
Отрабатываются приемы разметки по шаблону и вырезания деталей сложной формы.
Дети упражняются в разрезании деталей по прямой линии, создании объема изображения за счет частичного наклеивания детали на фон.