Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - Виленская Т. Е.. Страница 33

Приложение 30

Перцентильная оценка общепринятых нормативов физической подготовленности детей

(девочки 9 лет, имеющие массу тела «среднюю»)

Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_217.png
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_218.png

Приложение 31

Перцентильная оценка общепринятых нормативов физической подготовленности

(девочки 9 лет, имеющие массу тела «выше средней»)

Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_219.png

Приложение 32

Перцентильная оценка общепринятых нормативов физической подготовленности детей

(девочки 10 лет, имеющие длину тела «ниже средней»)

Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_220.png

Приложение 33

Перцентильная оценка общепринятых нормативов физической подготовленности детей

(девочки 10 лет, имеющие длину тела «среднюю»)

Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_221.png
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_222.png

Приложение 34

Перцентильная оценка общепринятых нормативов физической подготовленности

(девочки 10 лет, имеющие длину тела «выше средней»)

Физическое воспитание детей младшего школьного возраста - i_223.png

БИБЛИОГРАФИЯ

Бальсевич В. К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 1. – С. 23–25.

Вайнбаум Я. С. Дозирование физических нагрузок школьников. – М.: Просвещение, 1991. – 64 с.

Лубышева Л. И. К концепции физкультурного воспитания студентов //Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 5–6. – С. 15–18.

Лях В. И. Выносливость: основы измерения и методики развития //Физическая культура в школе. – 1998. – № 1. – С. 7–14.

Лях В. И. Тесты в физическом воспитании школьников: Пособие для учителя. – М.: Москва, 1998. – 272 с.

Решетников Н. В. Таблица оценки физической подготовленности студентов //Теория и практика физической культуры. – 1991. – № 4. – С. 37–40.

Романов В. В., Чернова И. Н. Результаты экспериментальной проверки «закона» исходного уровня //Физиология человека. – 1983. – Т.9. – № 3. – С. 481–487.

Сулимова Т. Г. Особенности тестирования и оценки физической работоспособности у детей и подростков: Автореф. дисс. канд. биол. наук. – Краснодар, 1997. – 28 с.

Фокс К. Р., Бидл С. Д. Применение тестов физической подготовленности // Физическое воспитание и спорт в школах зарубежных стран. – 1993. – В. 1. – С.26–36.

Kraft R. Fitness tests are only for the fit // The physical educator. – 1990. – Vol. 46. – № 1. – Р. 18 – 21.

Баранов А. А., Щеплягина Л. А., Ильин А. Г., Кучма В. Р. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности //Российский педиатрический журнал. -2005.№ 2. – С.4 – 7.

Бойко А. Ф., Виноградов П. А. Какими будут наши внуки. – М.: Вагриус. – 1994. – С.7.

Булич Э. Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах: Учеб. пособие для техникумов. – М.: Высшая школа, 1986. – 255 с.

Вельтищев Ю. Е. Проблемы охраны здоровья детей России// Российский вестник перинатологии и педиатрии. – 2000. – № 1. – С. 5–9.

Виноградов П. А. Физическая культура и здоровый образ жизни (проблемы и перспективы использования средств массовой информации в их пропаганде). – М.: Мысль,1990. – С.32

Виноградов П. А. Социокультурные аспекты пропаганды здорового образа жизни, физической культуры и олимпизма // Социокультурные аспекты здорового образа жизни. – М.: Советский спорт, 1996. – С. 21–32.

Гритченко Н. В. Основы физического воспитания, врачебного контроля и лечебной физической культуры. – М.:

Медицина, 1972. – 272 с.

Дубровский В. И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учеб. для студ. высш. учеб заведений. – М.:

Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 608 с.

Ермоленко Е. К. Возрастные изменения опорно-двигательного аппарата: Учебное пособие. – Краснодар, 1996. – 150 с.

Епифанов В. А., Мошков В. Н., Антуфьева Р. И. Лечебная физическая культура: Справочник. – М.: Медицина, 1987. – 528 с.

Коровина Н. А. с соавт. Иммунокорригирующая терапия часто и длительно болеющих детей. – М., 2001. – С.68.

Левандо В. А., Левандо Г. А. О занятиях массовыми формами физической культуры при заболеваниях верхних дыхательных путей и органа слуха // Теория и практика физической культуры. – 1986. – № 8. – С. 58–60.

Мотылянская Р. Е., Велитченко В. К., Перминов Л. М., журавлева А. И. Медицинские аспекты спортивного отбора. – М., 1988. – 86 с.

Макарова Г. А. Практическое руководство для спортивных врачей. – Краснодар: КГАФК, 2000. – 678 с.

Мак-Дугалл Дж. Дункан, Уэнгер Говард Э., Грин Говард Дж. Физиологическое тестирование спортсмена высокого класса. – Киев: Олимпийская литература, 1998. – С.431.

Пинкаченко Р. А. Противопоказания к занятиям физической культурой и спортом при аномалиях рефракции и глазных заболеваниях: Метод. письмо для офтальмологов. – Краснодар, 1988. – С.19.

Поллок М. Л., Шмидт Д. X. Заболевания и реабилитация сердца. – Киев: Олимпийская литература, 2000. – С. 241–253.

Талага Е. Энциклопедия физических упражнений / Пер. с польск. – М.: Физкультура и спорт, 1998. – 412 с.