Счастье – ЗаМужество - Любас Елена. Страница 2

Когда все параметры, то есть внутренние твои ощущения, пока мужчина находится в твоём поле, просчитаны, ты или отталкиваешь мужчину, или начинаешь игру, чтобы его влечение переросло в любовь.

Тебе нужна его любовь, чтобы энергия, которую ты получишь от физической близости, была нужного качества. Для твоего здоровья, для будущего ребёнка, для выхода на нужный тебе уровень твоей женской силы.

Если любви не случилось, но ты согласилась на секс – энергию свою в него ты всё равно влила, но не получила эквивалентный возврат. И это только твоя ошибка, потому что мужчина генетически знает, что должен тебе её возместить любовью, подарками или деньгами, или статусом замужней женщины, как это было во всех цивилизациях, и есть по сей день.

Во всех культурах были жрицы, продающие мужчине свою энергию, и мужчины за неё платили, делали подарки ценностью, превосходящей его обычные расходы.

Во всех культурах огромной ценностью для рода считалось рождение мальчика! И не только потому, что это будущий воин, земледелец и охотник. Это ещё и вливание в род колоссальной силы, которую отдадут ему все его женщины.

Во всех культурах, начиная ухаживание, мужчины спрашивали позволения у родителей девушки, принося дорогие подарки только за саму возможность благосклонности, только за вероятность будущих отношений.

Помни отныне и всегда: твоя энергия – это величайшая ценность для мужчины! Не снижай её стоимость, отдавая её сейчас нелюбимому или нелюбящему тебя мужчине только потому, что тебе хочется, что ты боишься его потерять, что ты навешала на себя комплексов никомуненужности.

Кто виноват?

На этом можно было бы и закончить книгу, если бы у тебя были навыки общения с мужчинами на этом уровне осознанности. Беда в том, что мама не научила тебя быть и чувствовать себя ценной, как учила ходить, говорить, есть, одеваться, выходя из дома. И это не её вина. Тебе, как и твоей маме, не сделали прививку собственной ценности вместе с другими детскими прививками потому, что мы выросли в стране, в которой сто лет назад начали пропагандироваться совсем другие идеалы. Вспомни революционные лозунги.

Плюс ко всему, наша с тобой страна полвека воевала с иноземными оккупантами и с собственным народом. И в этой войне погибли лучшие мужчины! Самые сильные, творческие, интеллектуальные…

И наши с тобой бабушки совершили женский подвиг: сломав генетическую программу улучшения, они согласились на то, что есть – одного мужика на пятерых детородных баб, безвозмездно, ради жизни, ради страны, ради любви, ради тебя.

Теперь наша очередь совершать подвиг. Мужиков-то сейчас много, только всех ли можно назвать таковыми – вспомни современную трактовку «на десять девчонок, по статистике…», их ведь «поднимали» те же самые бабоньки, на тех же самых ценностях, вернее на их отсутствии. И наша с тобой задача восстановить ценность передачи энергии, улучшить качество взаимоотношений и вывести наших мужчин на самый высокий в истории уровень результативности. Ради жизни, ради страны, ради любви, ради твоих детей.

Что делать?

Сначала, увидеть, осознать и убрать из нашего сознания программы самоуничтожения и уничтожения мужчин, которые сформировались за эти поколения. Затем научиться создавать отношения, дающие тебе энергию, а не забирающие её у тебя. Научиться строить свою семью с момента знакомства с мужчиной. Научиться жить с ним, не теряя энергию, а наполняясь ею.

Этому раньше учили девочек с восьми лет, то есть искусству быть женщиной и искусству выходить замуж обучали одновременно с получением знаний в искусстве живописи, литературы, музыки, в математике и истории. И многие женщины ещё сохранили это знание на генетическом уровне, то есть, всё у них получается правильно, как бы само собой.

Если у тебя не получается само собой, соверши этот подвиг для своих дочерей. Матерями президентов и первых леди становятся только женщины, сохранившие или приобретшие эти знания и навыки. Стань такой женщиной.

И, читая эту книгу, вспомни отношения с любимым или желанным мужчиной, которые не привели к браку, или ваш брак разрушился. Задай себе вопросы: почему он не захотел жить с тобой, то есть ушёл от тебя, начал пить, завёл любовницу?.. Что ты упустила? Где поторопилась? Где приняла желаемое за действительное? Где не совладала со своими чувствами? Ответь на эти вопросы честно, не обвиняя его и не оправдываясь. И, получив урок, действуй.

С чего начать?

С вопросов. С осознания результата твоих жизненных задач на сегодняшний день.

– Чего ты достигла, получив, вложенные в тебя в течение твоей жизни знания?

– Какие твои успехи тебе дают знать, что ты правильно выстроила свою жизнь?

– Нравятся ли тебе условия твоей жизни? Уровень комфорта?

– Приносят ли тебе удовольствие отношения с близкими людьми? С Любимыми?

– Есть ли у тебя чётко сформулированные планы на будущее? Дают ли они тебе энергию движения?

А теперь представь, что ты пришла в этот мир за три года до своего рождения. Ты планируешь своё рождение, выстраиваешь основную линию жизни, чтобы реализовать свой потенциал, договариваешься с людьми, которые тебе будут нужны в жизни, чтобы выполнить намеченные задачи, выбираешь родителей, потому что для жизни, которую ты спланировала, тебе потребуется определённое качество энергии и определённый набор генов. Наблюдай это как качество ощущений, не смотри картинки – форм может быть много.

– Какие параметры ты создавала тогда для своего физического тела?

– Какова была, заложенная тобой, способность чувствовать?

– Какую способность ты создала для своей радости? Насколько она полная?

– Какие связи и взаимоотношения ты создавала, как возможности?

– Какую жизненную тропинку ты для себя проложила? Карьеру?

– Каково качество твоей любви?

– Каково качество твоей семьи?

– Каково качество твоей силы? Жизненности?

Что из этого на сегодняшний день ты улучшила? Что заблокировала? Что говорит тебе твоё тело? Какие мысли ты думаешь? То есть, не «о чём» ты думаешь. Посмотри на качество своих мыслей и их эмоциональный фон. А теперь осознай, что всю свою жизнь, все эти годы ты дурила себе голову. Ты запоминала мысли и устанавливала значимости, которые нужны не тебе.

2. Чьи мысли я думаю?

или кто сейчас думает вместо меня?

Нас формируют родители с момента зачатия. Своими мыслями, планами на свою жизнь, на нашу жизнь и своими ежедневными эмоциями и переживаниями.

Сейчас представь себе или, если хочешь, вспомни, о чём думали твои родители во время зачатия тебя. Мама: «хоть бы забеременеть, чтобы привязать его к себе, чтобы перестал гулять и пить, и взялся за ум», или «не дай Бог залететь, мама меня прибьёт» – это если они не в браке на тот момент, и нет так далеко идущих планов на жизнь. Папа: «…» В такой момент папы редко думают.

Теперь «вспомни» эмоции мамы, когда она узнала, что беременность случилась: «Теперь он никуда не денется» – это, если ты – первый ребёнок, а если очередной? «Опять роддом, пелёнки, бессонные ночи, всё с начала!». Папа: «хоть бы мальчик!» или «А вдруг, ещё всё пройдёт, не до него сейчас».

А когда о беременности сообщили родне? Какими мыслями и чувствами встретили новость о будущей тебе бабушки и дедушки, в чьей квартире тогда жили твои родители?

А на работе? Что чувствовала твоя мама, подписывая у кадровика или бухгалтера заявление о декретном отпуске?

А мамины эмоции и страхи в транспорте? А все её неудобства на работе? А мысли её во время родов? А очереди в больницах, магазинах…

Как ты думаешь, какие чувства и эмоции по поводу тебя доминировали?

Вопросы. Вопросы. Вопросы…

Давай с ними работать?

Заведи себе дневник, в который ты будешь записывать всё, что с тобой происходит, пока ты медитируешь над этими буквами. Записывай ассоциации, которые становятся перед твоим внутренним взором. Обязательно отмечай свои собственные вопросы и возражения. Выполняй в нём предлагаемые практики и фиксируй их результаты.