Эльфийский трэш 2 (СИ) - "noslnosl". Страница 35
Сваливаю все трупики в кучу, извлекаю из кармана зачарованную готовальню для ритуалистов и быстро черчу вокруг тел пентаграмму, она есть в базовых фигурах инструмента. Далее зачитываю и активирую заклинание поднятия зомби.
- Оживите! – Пикси стали подниматься. – Идите в клетку.
Маленькие синие зомби неровными рядами, переваливаясь, будто пьяные, поплелись в клетку, создав на входе затор.
Маны хватит на месяц поддержания у пикси состояния нежизни, я сделал их абсолютно безынициативными и неопасными, при этом вложив в головы образ Локхарта, как командующего. То есть зомби-пикси будут слушаться приказов Гилдероя. Когда мана закончится, пикси все вновь превратятся в безжизненные тела, надеюсь, меня в их смерти никто не заподозрит.
Убрав все следы и наведя порядок, я стал размышлять, что предпринять и стоит ли оно того. С одной стороны, Локхарт сделал мне замечательный подгон, теперь в жезл вмещается полсотни простых заклинаний, ещё немного и можно будет использовать Длань Реинкарнации. С другой стороны, как преподаватель он ужасен. Ладно, решу эту проблему позже, предварительно тщательно обдумав.
Вечером решил приступить к зачарованию своей спальни на расширение, надоело ютиться в каморке на десять квадратных метров. Из книг по пространственной магии, позаимствованных в запретной секции библиотеки, стало известно, что чары можно привязывать несколькими способами. Первый я применял, как только изучил это заклинание – привязка чар к входному отверстию предмета, но в таком случае внутри отсутствует измерение Время и не действуют физические законы этого мира, то есть вещи хранятся в стазисе. Второй способ подразумевает привязку заклинания ещё и к поверхностям предмета. Таким способом зачаровывают сундуки и палатки, в которых можно жить, но требуется предварительно пометить точки привязки, например, рунами. В таком расширенном предмете действуют все законы мира, просто пространство становиться больше, чем было прежде.
Провозившись пару дней, мне удалось прилично расширить комнату, теперь в ширину она была двадцать метров, а в длину пятьдесят. Тысяча квадратных метров самое оно для нормальных апартаментов. Привязал сразу два входа – через дверь и через окно. Ещё пару дней ушло на стабилизацию пространства, чтобы оно ни при каких условиях не схлопнулось. При помощи трансмутации обставил помещение мебелью. При входе сделал большую гостиную, отделил спальню, кабинет и гардеробную комнату. Большую часть помещения заняла купальня, в которой теперь есть огромный бассейн длиной двадцать пять метров и шириной десять метров. Справа от бассейна расположена сауна, хамам, душевая, туалет, джакузи и небольшое пространство для отдыха с диванами, столиком и барной стойкой, заставленной различными напитками.
Поняв принцип работы, я приступил к изготовлению кулона, который будет домиком для питомца Ученицы. Внутри полого кулона диаметром пять сантиметров и толщиной в полтора, удалось сделать помещение для феникса диаметром пять метров с метровыми потолками. Дальше в ход пошла трансмутация, чтобы сделать удобные насесты, подушечки, а также автоматически наполняемые при подаче маны отборным трансмутированным зерном кормушку и водой поилку. Если птичка проголодается, подойдёт, подаст маны и получит еду с водой. На помещение наложил чары очистки, чтобы «фениксятник» оставался чистым. На кулон наложил множество защитных чар и несколько печатей.
Глава 8
Закончив с приготовлением подарка для Ученицы, наконец, принялся за прочие дела. Для начала вырастил новое Древо Знаний. Затем поздно ночью пробрался в спальню Гойла. Что удивительно, у него на комнате не было никаких защитных заклинаний. Но если учесть возраст и то, что Грегори досталась память магла, непривычного к волшебству, то это скорее норма. Наоборот, было бы удивительно, если бы мальчик защищал своё жилище, тем более что у нас не практикуется воровство. Гойл спокойно спал в своей кровати. Усыпляю его так, чтобы точно не проснулся и при помощи левитации отношу в свои апартаменты.
В зале при помощи удобного инструмента, который мне начинает с каждым использованием всё больше нравится, черчу магическую печать, при помощи которой копируют знания эльфийские маги-разведчики. Убедившись в правильности магической фигуры, положил Гойла в центр печати, древо знаний в предназначенное для него место и попытался активировать ритуал. Ритуал не запускался. Причина была тут же обнаружена – серьги-артефакты в ушах мальчика. Пришлось обезболить и срезать мочки ушей с серьгами, после этого ритуал заработал, как положено.
Спустя несколько часов вся память Грегори оказалась скопирована. Привожу мальчика в порядок: приживляю на место части ушей с артефактами, очищаю пижаму. Проверив и убедившись, что с Гойлом всё в порядке, аккуратно отношу его назад в спальню. Перед уходом ослабил магическое воздействие, которое заставляло его крепко спать.
Поскольку Беллатриса не умеет считывать воспоминания с Древа Знаний, пришлось думать, как передать ей воспоминания. Во флаконах получится либо большой объём, либо мне придётся убить много времени на сортировку, чем я точно не собираюсь заниматься. Для того чтобы копаться в ненужной мне информации есть подчинённые, вот они пусть этим и занимаются. В голову приходит лишь уже опробованный вариант с переносом знаний в очищенную от воспоминаний душу. Тут встаёт одна проблема, духов в Хогвартсе много, но они все боятся меня и в принципе правильно делают. Убивать маглов? Вариант неплохой. Хотя, я же выяснил, что души магических разумных существ годятся на замену душ маглов. Что тут есть? Пикси, русалки, акромантулы, кентавры… Так, стоп! Акромантулы! Насколько бы я толерантным не был, но я не настолько ксенофил, чтобы членистоногих любить, вот уж кого точно не жалко пустить под нож, плюс с них ингредиенты получить можно и ученице боевой опыт предоставить.
Поспав всего два часа, я проснулся с рассветом. До завтрака оставалось много времени, поэтому я приступил к изготовлению ловушек душ. Как только наступило время, с которого начинают подавать завтрак, я спустился в Большой зал. Поскольку сегодня воскресенье, то я был первой и единственной столь ранней пташкой. Вскоре начали подтягиваться единичные старшекурсники. К тому моменту, как я опустошил свою порцию еды, в зале появилась Гермиона Грейнджер. Ловлю взгляд девочки и устанавливаю с ней мысленный контакт для общения.
- Привет, Гермиона, у тебя какие на сегодня планы?
- Привет! Я планировала медитировать и читать. А что, есть что-то интересное?!
- Есть. Мы с тобой после завтрака идём на охоту в запретный лес!
- А как же запрет директора Снейпа? Мы не получим за это строгий выговор?
- Сделаю твоего доппеля, и он засядет в библиотеке с зубодробительной книгой.
- Отлично! – Девочка очень обрадовалась.
Гермиона со скоростью метеора закидала в себя овсяную кашу, выскочила из-за стола и рванула ко мне. Встаю, улыбаюсь девочке и иду в сторону выхода к Чёрному озеру.
- Драко! – Резко произнесла Гермиона и сделала зрачками оборот, намекая на установку защиты.
- Можешь говорить, я активировал защиту от прослушивания ещё когда подошёл к тебе в большом зале.
Накладываю на нас заклинание невидимости, создаю доппеля девочки и телепортирую своего. Дальнейший путь мы продолжили под невидимостью, а иллюзорные двойники развернулись и пошли в библиотеку.
- На кого мы будем охотиться? – Спросила Гермиона.
- Акромантулы!
- Погоди, я правильно тебя поняла? – Грейнджер невероятно удивилась. – Ты имеешь в виду тех самых акромантулов, которые принадлежат к пятому классу опасности? Смертельно опасно для мага!..
- Ага.
- Замечательно, – с сарказмом сказала девочка и поджала губы. – А зачем?
- Конечно же, чтобы вырвать у них души! Что ты знаешь об этих пауках?
- Акромантул — хищник, предпочитает крупную добычу. Прядет куполообразную паутину, которую размещает на земле. Самка крупнее самца, откладывает за раз до сотни яиц с мягкой скорлупой белого цвета размером с надувной мяч. Детеныши вылупляются через шесть-восемь недель. Несмотря на почти человеческий разум, акромантул не поддаётся дрессировке и крайне опасен. Яд этих пауков является ценнейшим ингредиентом и стоит около сотни галеонов за унцию, – словно по учебнику выдала информацию Ученица.