Второгодник (СИ) - Литвишко Олег. Страница 77

Вторая, третья, четвертая группы. Поднять руки всем, кто стоит в первой шеренге. Вы командиры отрядов. Ваши отряды стоят ровно вам в затылок. Берите блокноты и переписывайте свои отряды и перестраивайте их в колонны по три. Две последние группы… Как вы догадались, командиры отрядов — правофланговые в первой шеренге. Берите блокноты и переписывайте свои отряды! Построение по отрядам через двадцать минут. За это время всем переодеться в спортивную форму.

Пока послушники, как про себя я их называл, суетились, бегали и шушукались, в памяти всплыла позавчерашняя встреча. Ко мне в кабинет заявилась семья Симоновых и Елена Петровна.

— Чем могу быть полезен для таких уважаемых товарищей?

— Игорь, мы по делу. Можно нам пройти обучение в твоей школе?

Сказать, что я растерялся, значит, ничего не сказать. Хотелось бы посмотреть на себя со стороны, но эта светлая мысль пришла в голову только тогда, когда я уже взял себя в руки, но тем не менее спросил:

— У меня очень глупое лицо было?

— Есть такое дело, нечастое, а оттого вдвойне приятное зрелище, — совершенно в своем ключе хмыкнула Елена Петровна.

— А зачем оно вам нужно, можно поинтересоваться?

— Просто мы потом себе не простим, что могли поучиться лично у тебя и не сделали этого. Дальше будут только копии.

— Ну, ни себе фига, аргументик! Чего ж такого особенного именно от меня вы планируете получить?

— Так откуда же мы знаем? Именно поэтому и хотим позаниматься, — это уже выдал Модест Сергеевич. — Ты этого, похоже, не замечаешь, но от тебя исходит что-то нездешнее, ты напоминаешь инопланетянина, который вырос где-то не здесь. Твои слова, безумные идеи, способность расшевелить даже камень… Завораживает, знаешь ли. Ты, как рюмка вкусного ликера, хочется еще и еще.

Мне только и оставалось, что развести руки в стороны. Наверное, из меня действительно прет несоветскость, которую окружающие меня люди списывают на одаренность или еще что-то. В конце концов говорить такое восьмилетнему пацану — это выходит за всякие рамки. Люди, люди, что ж вы делаете со мной! Не заметил, когда и как, но я плакал, а мои гости стояли, молчали, а Ольга Владимировна по-матерински обняла.

— Что ж вы со мной делаете?! — все-таки сумел я произнести, давясь слезами. — Нельзя же так… А как ваша работа, как дети? Учеба полный день с шести утра до десяти вечера. А как роддом без вас?

— Принять и патронировать я, думаю, смогу. Для этого надо всего час в день. А на роды буду отпрашиваться. А дети, что дети? Твоими стараниями они домой появляются только спать, они и не заметят, что нас нет.

— Работа, что работа? — все рассмеялись на такую тавтологию. — Раньше, до тебя, было бы трудно решить эту проблему, я была одна, а сейчас у меня такая команда, что девочки только рады будут, что им доверили самостоятельно поработать. Игорь, хочется сделать какой-то шаг, застоялась я что-то на одном уровне.

Все согласно закивали, как китайские болванчики.

— И много вас таких, застоявшихся?

— Ну, десяток-то легко наберется: Нонна, правда, под вопросом, Витя, Сергей, Саша, Петрович под вопросом, Борис Сергеевич, Борис Аркадьевич…

— А Нонна Николаевна почему под вопросом?

— Она наркоманка, только в качестве наркотика у нее — школа. Мужика бы ей, а то пропадет девка, — по-старушечьи прошамкала Ольга Владимировна.

— Так может, им тоже надо в "Школу"?

— Мы спросим, почему нет. Начать новую жизнь… им, я думаю, такая мысль понравится…

Я вынырнул из воспоминаний.

— Товарищи, постройтесь по отрядам и возрастам, пожалуйста.

После того, как все успокоилось, я продолжил.

— У нас получилось пятнадцать отрядов. На многих занятиях отряды одного возраста будут объединяться. Так что нумерацию сделаем, как школе. Второй — а, второй — б, второй — в, третий — а, третий — б… и так далее. Договорились?

Тогда, прежде чем приступить к занятиям, хочу сказать несколько слов. Во-первых, кому станет невмоготу у нас учиться, неважно по какой причине, могут в любой момент сказать об этом и закончить учебу. Нам нужны только добровольцы и те, кто может терпеть и добиваться. Во-вторых, мы с вами начнем с таких азов, что вам и не снилось, — вы будете заново учиться говорить, читать, писать и даже ходить, поверьте мне — ничего этого вы не умеете делать хорошо. В-третьих, нам надо настроить ваши организмы на плотную работу, поэтому будет много спорта и самое главное — китайская гимнастика тайцзицюань. Я хочу, чтобы вы меня сейчас услышали: вы потом можете забыть все, чему вас тут учили, но никогда не бросайте занятия этой гимнастикой. Пожалуйста, находите для этого час в день: завтра и до последних дней своей жизни. В-четвертых, подъем в шесть утра, отбой в десять вечера, два часа обеденного времени. Если выкинуть время на еду, гигиенические процедуры, все остальное время — учеба. Уроки стандартно по сорок пять минут и пятнадцать минут перерыв. В-пятых, хочу, чтобы вы взяли на вооружение несколько английских терминов. Бизнес, кто не знает, переводится как дело, но русское Дело, которое дело жизни, имеет слишком широкое значение, а бизнес — это дело по зарабатыванию денег. Соответственно, вы будете бизнесмены и бизнеследи. Следующий термин — менеджер, или организатор по-русски. Здесь аналогичная ситуация, организатор — слишком широкое понятие; менеджер по продажам, по закупкам, по персоналу и так далее — это организатор чего-то внутри бизнеса. Удобно. Плохих менеджеров у нас будут называть манагерами. Остальное — по ходу занятий. В-шестых, все надо делать минута в минуту: ни раньше, ни позже. Расписание занятий — в штабе на стене. Командирам занятий надо выписать его по дням и строго соблюдать. Самостоятельной учебы не будет. Вам выдадут офицерский планшеты, в которых вы будете переносить тетради и все, что вам понадобится для учебы. На этом организационная часть закончена. Перерыв пятнадцать минут, перекурить и оправить естественные надобности.

Народ расслабился и заулыбался.

Сегодня я провожу занятия тайцзы.

И буду их проводить до посинения, потому что никто пока меня поменять не может. Мастер-китаец, которого мы нашли, сможет появиться только через три месяца. А пока…

— Товарищи, это очень простая гимнастика. Довольно легкие упражнения, но…, дьявол, как всегда, в деталях. Каждое движение надо делать с одной скоростью, очень плавно, одно движение в другое должно переходить без единого рывка. Начнем с контроля одной части тела. Посмотрите. Слегка присесть, делаем плавный шаг, ставим ногу на пятку и без единого рывка переносим тело на носок, в момент постановки ноги на всю ступню начинает движение другая нога, конец движения одной ноги является началом движения другой. Максимальная концентрация на ноге, которая движется, особая концентрация на переходе с одной ноги на другую. Что ж теория закончена. Приготовились. Присели и плавно пошли, шаг чуть шире обычного… на пятку, на носок… вторая нога пошла… концентрация… можете закрыть глаза, почувствуйте каждую мышцу на ноге, которая движется, в момент перехода с ноги на ногу не должно быть остановки и изменения скорости движения, руки опустите пока и забудьте о них, концентрация только на ногах, не шатайтесь, внимательно следите за работой мышц… Двигаемся… на следующем шаге будет поворот направо в момент перехода с пятки на ступню… поворот, ни малейшей остановки, снова шаг… Прошло пятнадцать минут. Остановитесь. Потрясите ногами, лучше просто походить, чем садиться.

— Ноги трясутся.

— Простите, вы не могли бы первое время называться, как вы хотели бы, чтобы я к вам обращался. Я пока не знаю, как вас зовут.

— Ольга.

— Очень приятно. После того, как мышцы немного привыкнут к нагрузкам, вы будете заканчивать занятия, как будто хорошо выспались и отдохнули, а пока… терпим. Это наше все на ближайшие полгода. Встали на исходное! — я похлопал руками, задавая ритм. — Присели, пошли, плавно, концентрация на мышцах ноги, на пятку…

К концу занятия моя публика выпала в осадок и не могла производить хоть какие-то осмысленные действия.